寧夏電視廣播大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科(存儲(chǔ)版)
【正文】 的積極性，而且必將極大地提高作文教學(xué)效率。當(dāng)他們用句話來(lái)說(shuō)說(shuō)景物的特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)繪聲繪色又毫不費(fèi)力。漸漸克服自己的文章“營(yíng)養(yǎng)不良”的問(wèn)題。”加上視頻圖片的播 放，讓學(xué)生體會(huì)到寫(xiě)得好是因?yàn)樽髡甙杨伾珜?xiě)得很清楚 ,如紅就可以分紅的、暗紅的，說(shuō)明作者觀察得細(xì)致。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生讀報(bào)、看新聞，知曉國(guó)家大事，觀察生活中的點(diǎn)滴小事；看適宜兒童的電視節(jié)目， 以此 來(lái)豐富生活閱歷；相比較資源庫(kù)中的資料是由老師整合、挑選出的，只要進(jìn)入其中，隨時(shí)將自己喜歡的各類文章、美詞佳句、圖片多多閱覽；無(wú)論是感官還是語(yǔ)言都有新的挑戰(zhàn)，新的韻味。我們?cè)谶M(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，根據(jù)具體的作文內(nèi)容，合理創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身感受，學(xué)生有身了臨其境之感，才能寫(xiě)出有真情實(shí)感的文章。 例如，在“寫(xiě)一種你最喜歡的小動(dòng)物”的作文教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)了如下情境：教師將課堂 IP 資源接收室，讓學(xué)生任意挑選一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，再由老師打開(kāi)相關(guān)的“資料室。圖片、介紹使學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)了很多平時(shí)看不到的動(dòng)物，也使許多同學(xué)的作文細(xì)胞激發(fā)出來(lái)了。具體表現(xiàn)有： （ 1） 突破時(shí)間限制。師生所見(jiàn)的，書(shū)本所提供的素材畢竟有限的，而遠(yuǎn)程教育資源卻是無(wú)限的，它可以不受時(shí)間、空間、國(guó)界的限制而為我們提供豐富的觀察素材。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生“養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”。因而，如何豐富學(xué)生寫(xiě)作資源是當(dāng)前首要解決的問(wèn)題。傳統(tǒng)作文教學(xué)中，由于信息傳遞的單一、緩慢、刺激度弱，使得學(xué)生作文內(nèi)容陳舊、千篇一律。因此，我們可以充分運(yùn)用 遠(yuǎn)程教育資源 激發(fā)孩子們的習(xí)作興趣，提高寫(xiě)作水平。 淺析遠(yuǎn)程教育 資源在 小學(xué)作文 教學(xué)中 的 運(yùn)用 內(nèi)容提要： 小學(xué)階段的學(xué)生年齡較小，以形象思維為主，他們所接觸的事物有限，豐富的 遠(yuǎn)程教育資源 恰恰可以 為我們提供廣闊的空間，色彩斑瀾的網(wǎng)絡(luò)世界可以刺激孩子們的感官。 關(guān) 鍵 詞 ： 遠(yuǎn) 程 教 育 資 源 小學(xué)作文 運(yùn)用 小學(xué) 語(yǔ)文新課標(biāo)指出，小學(xué)作文教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心和培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。 目前小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)際情況是學(xué)生的作文興趣呈明顯的冷淡趨勢(shì)，孩子們對(duì)作文普遍存在著恐懼心理，造成這一現(xiàn)象的根本原因之一就是學(xué)生缺乏豐富的可利用資源。學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，就只能憑自己的感覺(jué)寫(xiě)，這樣就無(wú)法阻止學(xué)生說(shuō)假話了。如：在教學(xué)《黃山奇石》一課，可讓學(xué)生通過(guò)資源庫(kù)中的天下名山來(lái)觀察黃山的奇石，“仙女彈琴”、“天狗望月”等，再進(jìn)行想像寫(xiě)話，他們就會(huì)把這些石頭寫(xiě)的栩栩如生。而豐富多彩的遠(yuǎn)程教育恰好給了 我們這樣一個(gè)平臺(tái)，使我們能更好地創(chuàng)設(shè)出習(xí)作的情境引導(dǎo)學(xué)生觀察世界，認(rèn)識(shí)一些我們平時(shí)甚至不可能接觸的事件，從而激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。如在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)介紹動(dòng)物作文時(shí)，我將遠(yuǎn)程教育課堂實(shí)錄中有關(guān)動(dòng)物的課
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1