班主任一日工作常規(guī)(存儲(chǔ)版)
【正文】 有班主任親筆簽寫離校單，同時(shí)要及時(shí)備案。：指導(dǎo)學(xué)生文明排隊(duì)領(lǐng)餐，安靜用餐，用餐完畢，指定專人督促學(xué)生清理桌面米粒，確保桌面整潔7．放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級(jí)衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)，不得無(wú)故拖延，特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系【方便時(shí)告訴門衛(wèi)一聲，利于穩(wěn)定與疏導(dǎo)】。學(xué)生到專用教室上課時(shí)，要組織學(xué)生排好隊(duì)，安靜有序右側(cè)通行前往專用教室上課。、課間操開始前1—3分鐘到班級(jí)指定集合點(diǎn)迅速整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做好出勤記錄，出勤人數(shù)有變動(dòng)需向檢查人員主動(dòng)說(shuō)明情況。，并主動(dòng)問詢作業(yè)、練習(xí)完成情況。每一節(jié)上課前要求值日班干部清點(diǎn)人數(shù)，并在上課前報(bào)告科任老師，有異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。1認(rèn)真組織好班會(huì)，有主題、發(fā)揮主體、力求內(nèi)容豐富，參與面廣，及時(shí)上交班會(huì)記錄。課外活動(dòng)期間，組織學(xué)生開展一些有益的活動(dòng)，教育學(xué)生仿止一切意外事故發(fā)生。保證人人有下落，力爭(zhēng)人人都出操，有病學(xué)生持請(qǐng)假條到操場(chǎng)內(nèi)圈活動(dòng)。（可以提出更好的措施）。金州區(qū)五一路小學(xué) 第四篇：班主任工作一日常規(guī)班主任工作一日常規(guī)為確保班主任能認(rèn)真履職，明確每日常規(guī)工作內(nèi)容，特制班主任工作一日常規(guī)。教育學(xué)生上課時(shí)間、早自習(xí)時(shí)間要離開教室須經(jīng)班主任許可，科任教師要調(diào)用學(xué)生，也必須經(jīng)班主任許可，否則不可。不隨意占用德育課。若因天氣原因影響升旗則順延至下周一進(jìn)行。八、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件，課余時(shí)間多走出辦公室觀察學(xué)生動(dòng)向。第二篇：班主任一日常規(guī)工作班主任一日常規(guī)工作班主任是班集體的組織者、管理者的指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范訓(xùn)練，形成良好班風(fēng)是班主任任重要職責(zé)之一。學(xué)生的文具掉在地上，幫他撿起來(lái)，學(xué)生會(huì)非常感激。這就需要班主任有恒心和高度的責(zé)任心，“在其位謀其政”，“責(zé)任重于泰山”，在責(zé)任心的感召下班主任有高度的責(zé)任感和使命感，拋開常規(guī)細(xì)小工作的煩惱，就會(huì)有激情去干好日常工作，即使再苦再累也歡樂工就會(huì)有疲憊感也有了恒心，一日常規(guī)必定落實(shí)到位。因此，我們?cè)凇皣?yán)”的同時(shí)要更多給學(xué)生的“愛”。晚休：督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢，檢查住宿情況，提醒學(xué)生放好鞋襪——防偷，提醒學(xué)生蓋好被子——防病。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和老師的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合多年來(lái)從事班主任工作的實(shí)際，我將自己對(duì)班主任工作常規(guī)的理解闡述如下，就教于同行。做好班主任工作，我認(rèn)為不需要講太大的道理，也不需要高深的理論，更不需要淵博的專業(yè)知識(shí)，我們需要的是“幼吾幼及人之幼”的愛心，是“明察秋毫”的細(xì)心，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的耐心，這是一個(gè)龐雜的“三心”工程，但它的落腳點(diǎn)都將通過班主任的常規(guī)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。課間巡視：班主任每天對(duì)學(xué)生的上課情況至少進(jìn)行三次巡視（上午、下午、自習(xí)必到），及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)于聽講不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育并促使其改進(jìn)。保證學(xué)生安全有序地進(jìn)餐，防止哄搶的局面，杜絕
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