蘇教版三年級(jí)上冊(cè)石榴教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)
【正文】 的”；單瓣的“陸離”，雙瓣的“華貴” )和習(xí)性 (對(duì)于炎陽(yáng)的直射“毫不辟易” )，并根據(jù)石榴花的色彩和外形特征把它比作“夏季的心臟”。結(jié)尾寫(xiě)“我”對(duì)昆明石榴的向往，妙趣橫生，引人遐想。 課文兩次把石榴比作“夏天的心臟”。題目中的兩個(gè)例句都是比喻兼擬人，改后變?yōu)閱渭兊谋扔骶?。第二個(gè)比喻是核心，它是在第一個(gè)比喻的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，通過(guò)這個(gè)比喻，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的“內(nèi)在”特征。 十、課后習(xí)題解答 (一 )這道題旨在引導(dǎo)大家把握石榴的外在特征，理解作者的寫(xiě)作意圖。 最后三段，交代了“我”喜歡石榴的原因和對(duì)石榴的向往。一是寫(xiě)石榴的枝干和葉片，通過(guò)同梅柳的比較，刻畫(huà)出它的獨(dú)特風(fēng)采 —— “奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”。他留下的華章，有一種特殊的氣勢(shì)、韻味與魅力，使你無(wú)法不著迷。建國(guó)后，繼續(xù)進(jìn)行文藝創(chuàng)作，發(fā)表了《蔡文姬》等歷史劇作，所著《奴隸時(shí)代》等書(shū)在史學(xué)界影響很大。一二”反革命政變前夕，寫(xiě)下了《請(qǐng)看今日之蔣介石》，產(chǎn)生了重大政治影響。 唾津：唾液 。 瑪瑙：一種礦物，有各種顏色，多呈層狀或環(huán)狀，質(zhì)地堅(jiān)硬耐磨，可做貴重的裝飾品。o) 盎 然 (224。) 辟 易 (b236。 3．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)狀物記敘文的特點(diǎn) —— 以描寫(xiě)和敘述為基本表達(dá)方式，描寫(xiě)時(shí)抓住事物的某些特征，或托物言志，或詠物抒情。 難點(diǎn) 1．準(zhǔn)確把握所寫(xiě)事物的 某些特征，領(lǐng)會(huì)作者寄托的思想感情。i) 豐 腴 (y) 二、需掌握的多音多義字 三、辨析形似字
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