蘇教版九年世界因我而精彩word教案(存儲版)
【正文】 建設(shè)需要大批冄于治黨治國治軍的領(lǐng)導(dǎo)人才，需要大批高水平的專業(yè)人才，需要大批熟悉國際國內(nèi)市場、具 有現(xiàn)代管理知識和能力的企業(yè)家，需要大批能夠熟練掌握先進(jìn)技術(shù)、工藝和技能的高技能人才。 觀點(diǎn)三：為了將來報效祖國，我們現(xiàn)在就應(yīng)該有實(shí)際行動。 面對未來的職業(yè)選擇，同學(xué)們就“職業(yè)與人才”問題展開討論： 觀點(diǎn)一：只要具有科學(xué)文化知識的人，就是人才。 【課堂反饋練習(xí)】 材 料：溫家寶談到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ?指出，機(jī)遇難得，人才難得。 學(xué)生發(fā)言后幫助學(xué)生整理要點(diǎn)： 各種職業(yè)的不可缺少性，沒有高低貴賤之分沒有等級差別 能不能成為人才，不在于從事什么職業(yè)，而在于是否能埋頭苦干，發(fā)揮自己的聰明才智。堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力； 他在研究性學(xué)習(xí)活動中，瞄準(zhǔn)“讓煤氣泄漏引起的中毒、爆炸悲劇不再重演”的目標(biāo)，提出了在灶具火焰因意外情況熄滅時煤氣自動關(guān)閉的構(gòu)想。 胡錦濤在 2021 年 12 月召開的全國人才工作會議上強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立人人都可以成才的觀念，堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、勇 氣 、業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。原因略 練習(xí)：由此可見，人才有層次上的區(qū)別：既包括科學(xué)家、 政治家、文學(xué)家等高層次的 _______，也包括在平凡崗位上進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的 ______。 （有條件的話，可以讓學(xué)生看 2021 感動中國人物 CCTV 視頻） （ 1）劉姝威是不是人 才？為什么？ 學(xué)生：是的，因?yàn)樗哂幸欢ǖ闹R或技能， 能以創(chuàng)造性的勞動為我國的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。 有人將職業(yè)分為三六九等，有人則說：“沒有沒出息的職業(yè)，只有沒出息 的人。培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題的能力。 ？ 、層次？ 成才的因素 有哪些？ 成才的關(guān)鍵是 。 一、人才的含義及類別 交流：你來說說你認(rèn)為的人才有哪些，并請說出你的理由。他放棄
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1