蘇教版九年世界因我而精彩word教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 了多次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，始終堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當(dāng)課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊懷有一技之長(zhǎng)的工友作為老師 ，努力攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)。 師：人才是值得社會(huì)尊敬的，人才在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也得到了社會(huì)應(yīng)有回報(bào)和尊重。內(nèi)因包括：德、才、學(xué)、識(shí)、體等；外因包括時(shí)代、機(jī)遇、環(huán)境、人際關(guān)系、物質(zhì)條件等。 材料二： P157 張立勇的成才之路 討論：閱讀教材，結(jié)合材料，分析華演和張立勇成才的主要原因是什么？ 學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)： 堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力；勇于拼搏、善于創(chuàng)新?? 而要具備這樣的品質(zhì)和能力，我們作為青年人的必須立志成才，樹立堅(jiān)定的信念，和強(qiáng)烈的責(zé)任感；青少年時(shí)代是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們要努力進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)充分發(fā)揮創(chuàng)造的潛能。青少年時(shí)代是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們要努力進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)充分發(fā)揮創(chuàng)造的潛能。相反，我們應(yīng)該有所作為， 投影并要求在書本上標(biāo)注： 我們應(yīng)認(rèn)清時(shí)代要求，立足自身的實(shí)際，爭(zhēng)取找到最能發(fā)揮自己的聰明才智的職業(yè)或崗位。 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 回答下列問(wèn)題： (1)什么是人才 ?社會(huì)主義條件下衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? (2)為培養(yǎng)和使用好人才，我國(guó)要實(shí)施哪些戰(zhàn)略 ? (3)面對(duì)祖國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做 ? 【小結(jié)與質(zhì)疑】 一、小結(jié) 二、質(zhì)疑（把你不懂的寫下來(lái)） 。 （ 1）觀點(diǎn)一是片面的，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。 ” 請(qǐng)就小剛的說(shuō)法進(jìn)行辨析。我相信，有更好的明天在等著大家，今天你為學(xué)校
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