【摘要】第一篇:確定位置教學反思 《確定位置》這節(jié)課是青島版五年級上冊第一單元的內(nèi)容,這一單元主要是讓學生能夠理解什么是列和行,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則;初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示平面上點的位置(...
2024-10-25 11:38
【摘要】第一篇:用數(shù)對確定位置教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計 【教學目標】 ,能在具體情境中用數(shù)對表示位置,并能在方格紙上根據(jù)數(shù)對確定位置。 ,滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想,發(fā)展空間觀念。 ,培養(yǎng)參...
2024-10-25 10:58
【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設計 教學目標: 1.使學生在具體情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。 2.使學生經(jīng)歷由具體...
2024-10-25 05:26
【摘要】正文:《確定位置》教學設計 《確定位置》教學設計1 教學內(nèi)容:蘇教版教材54頁例1 教學目標: 1、使學生在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會用方向和距離描述物體的位置,初...
2024-10-25 05:27
【摘要】第一篇:《用數(shù)對確定位置》教學設計 《用數(shù)對確定位置》教學設計 榮成市第二實驗小學于華珍 【教學內(nèi)容】 青島版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級上冊第一單元信息窗一?!菊n標解讀】 “體...
2024-10-25 04:46
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——第二單元 確定位置〔二〕 教學內(nèi)容:教科書第16頁例2、練一練,練習三第4題。 教學目標: 1、使學生進一步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中的...
2024-09-30 18:42
【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學——第二單元 確定位置〔三〕 教學目標: 1、通過練習,使學生進一步提高用數(shù)對確定位置的能力。 2、通過練習,進一步提高學生抽象思維能力,開展學生的空間...
2024-09-30 18:35
【摘要】確定位置蘇教版六年級下冊執(zhí)教:羅金紅北東南西東北西北東南西南N一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船燈塔3燈塔4一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船清涼島50o30
2024-11-24 14:01
【摘要】第一篇:六年級上冊《用數(shù)對確定位置》教學設計 【教學目標】1.能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。2.會在方格紙上用“數(shù)對”確定物體的位置。3.發(fā)展空間觀念,初步體會到數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 06:32
【摘要】第一篇:北師大版四年級確定位置教學設計 《確定位置》教學設計 教學目標 1、知識技能:讓學生體會用數(shù)對表示物體位置的必要性和在方格圖上用數(shù)對確定位置的方法 2、過程與方法:經(jīng)歷數(shù)對的抽象過程,...
2024-10-25 07:20
【摘要】確定位置教學反思 確定位置教學反思1知識來源于生活而又服務生活。學知識是為了長本領。本課的主要教學目標,就是讓學生能用“第幾排第幾個”等詞語描述物體的方位,能在具體的情境中確定位置。其中,到...
2024-12-06 22:48
【摘要】《確定位置》教學設計教材內(nèi)容:青島版教材五年制五年級上冊第七單元走進軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析:本課主要學習數(shù)對的含義,以及用數(shù)對在方格圖上確定位置,學生在以前已經(jīng)學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,初步獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。本課主要對這種經(jīng)驗加
2024-11-22 01:01
【摘要】《用數(shù)對確定位置》教學設計一、教材分析學生在一年級和二年級學習了類似“第幾排第幾個”的方式描述物體在平面上的位置,已經(jīng)獲得了用自然數(shù)表示位置的經(jīng)驗。并通過四年級下冊位置與方向的學習,進一步認識了在平面內(nèi)可以通過兩個條件確定物體的位置。本冊教材的“確定位置”將學生已有的用類似“第幾排第幾個”的方式描述位置的經(jīng)驗加以提升,用抽象的數(shù)對來表示位置,進一步發(fā)展空間觀念,提高抽象思維能力。
2025-04-17 07:05
【摘要】《確定位置》教學設計與反思學科:數(shù)學班級:四、二班教師:田密教學內(nèi)容教科書第45頁、46頁例1、例2,課堂活動第1題及練習九1,2題。教學目標,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。,發(fā)展學生的方向感和空間觀念。,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,從中獲得價值
2024-11-24 17:14
【摘要】確定位置(一),辨別方向,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,,,,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,猴山,熊貓館在...
2024-11-21 22:01