【正文】 人的教育：教導(dǎo)學(xué)生重視人與人之間倫理關(guān)系，關(guān)懷弱勢群體?！嵆缯洹渡逃哪繕?biāo)與策略》第五篇：《世界因生命而精彩》教案1世界因生命而精彩（一）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的；學(xué)會尊重生命、珍愛生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康；學(xué)會從大自然以及人們的相互關(guān)系中，體會生命世界的多彩、神奇、珍貴，培養(yǎng)愛護(hù)自然、欣賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。在這個過程中，教師使用了多種教學(xué)手段、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察、主動了解世界上的各種生命，從而感受到生命為世界帶來的生機、活力；從而初步激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命的情感；然后在此基礎(chǔ)上共同探討各種生命之間該如何相處，從而達(dá)到教學(xué)的高峰“生命需要相互關(guān)愛”，最后將“熱愛生命”的意識從小扎根在學(xué)生的心中。（二）生命需要相互關(guān)愛，向我們展示著她的美麗與精彩，如果你細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)：幻燈片放映兩組圖片你能感覺到什么生命力的頑強生命是脆弱的有時我們不經(jīng)意的動作就會對一個生命造成傷害。沙塵暴對人畜和建筑物的危害絕不亞于臺風(fēng)和龍卷風(fēng)。）學(xué)生在討論中使知識內(nèi)化并升華（三）小結(jié)（板書顯示）（四）音樂欣賞播放：《一個真實的故事》。)每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重，相互關(guān)愛。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。而我們的地球呢？兩類圖片的對比，你更喜歡那類？為什么？（用簡單的詞語概括）沒有生命孤獨 荒涼 令人 恐懼 窒息 壓抑??有生命力多彩 欣欣向榮 活力 力量 心情舒暢希望 精彩 美麗 ??當(dāng)我們看到小草翠綠`樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，讓我們感到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。因此，有必要從小就/ 4對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生在交流中受到觸動，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的豐富與意義，使“關(guān)愛”落實到生活的每個角落，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛心。生命教育的最高目標(biāo)與教育及輔導(dǎo)工作目標(biāo)一致，均在促進(jìn)學(xué)生自我實現(xiàn)：學(xué)生在整體的教育歷程中，學(xué)習(xí)到適時建構(gòu)自己理想，并努力做到使現(xiàn)實與理想吻合，達(dá)成自我實現(xiàn)。同時，要主動地去思索生命的意義，找出自己存在的價值與定位，回饋社會，造福更多的生命。大熊貓：野外生存有1000只左右。1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲。1893年白臂葉猴在中國境內(nèi)滅絕，原生活于亞洲。原來，鳥媽媽本能地知道有毒的濃煙會向高處升騰。答案：分析自己的愛好如實回答。答案：對。生命世界美麗神奇，世界萬物充滿生機與活力。我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重其他生命的存在，保護(hù)它們就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。隨著人口的增加以及有關(guān)方面管理的不到位，西北、華北地區(qū)土地大量開墾，草原過度放牧，人為破壞自然植被，形成了大量裸露、疏松土地，為沙塵暴的發(fā)生提供了大量的沙塵源，一遇大風(fēng)便形成影響社會、危害人民健康的沙塵暴。藍(lán)天白云、綠水青山已經(jīng)成為久居都市的人的一種向往，成為必須遠(yuǎn)行才能夠看到，花一定的錢才能有機會享受到的自然景觀。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。如果我們隨意去向大自然索取而不懂得保護(hù)，大自然會懲罰我們，沙塵暴就是實例。人的生命是平等的，但是，正是對自己生命意義與價值的不同的體會與認(rèn)識，使不同人的生命有了不同的色彩。地球上的生物都具有頑強的生命力，我更喜歡小草，因為它的頑強的生命力和表現(xiàn)出的堅韌。熱愛生命，樂觀向上；保護(hù)生命，意志堅強。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次。也正因為如此，讓我們體會包括大自然在內(nèi)的所有生命的尊貴，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動植物對自身健康成長的重要性，以及對他人生活的重要意義。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。情感、態(tài)度與價值觀：以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到和他人、社會、自然的良好互動關(guān)系，讓我們認(rèn)識到地球生物組成了一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，人類作為自然界的一部分，應(yīng)該尊重其他生命，培養(yǎng)我們的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動植物、拯救地球的意識和責(zé)任感。3．注重學(xué)生成長的指引。在本節(jié)課的教學(xué)中主要體現(xiàn)了以下特點：1．注重學(xué)生的情感體驗。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，那么，生命和生命之間又該如何相處呢？教師總結(jié)：應(yīng)該相互尊重、相百關(guān)愛。生命是短暫的，又是永恒的，有人繪出了精美的畫卷，有人奏響了昂揚的樂章，有人書寫了不朽的人生。七年級上冊人教版思品教案世界因生命而精彩教案庫爾勒市第十一中學(xué)第三篇：世界因生命而精彩教案背景：七年級學(xué)生處于青春期，生理、心里的不成熟，自我意識增強，認(rèn)為自己已經(jīng)足夠成熟，但是辯證邏輯思維的能力還較弱，并且他們多數(shù)是獨生子女，受到父母親友的百般呵護(hù)，這種優(yōu)越感使他們形成了以“自我為中心”，缺少對周圍生命的關(guān)愛，不了解生命存在的意義與價值，更不懂得珍惜其他的生命，甚至于對破壞、踐踏生命的行為非常的漠視。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。人類屬于大地，而大地不屬于人類。這說明（C）A．人比其他動物優(yōu)越B．人比其他生命有智慧C．生命是頑強的，也是脆弱的D．世界因生命而精彩 【拓展延伸】4．材料一：據(jù)估計，現(xiàn)在每天都有100多個物種從地球上消失，其中有許多物種是人類從未見過的。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。（多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界）。多媒體出示：第二單元：認(rèn)識新自我 第三課：珍愛生命（一）世界因生命而精彩（二）生命因獨特而絢麗（三）讓生命之花綻放二、課堂情境、活動設(shè)置（一）多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界 風(fēng)采展示，交流感悟：教師：首先我們來看一些圖片，看完后大家來談?wù)劯形?。大海在腳下平靜的流淌；藍(lán)天在頭頂靜靜的觀看；而我的心里卻蕩漾著動心的心潮。（同學(xué)回答）沙塵暴就是因為人類（5分鐘）每種生命都有其生存的意義與價值，????最終受傷害的還是人類自己！更重要的是我們懂得了生命需要互相關(guān)愛。世界不能沒有我們，我們更離不開這個世界多彩的生命。（學(xué)生回答后，教師歸納。教學(xué)難點：人類為什么要與其他生命和諧相處及怎么和平相處?；?qū)λ母惺堋⑼瑢W(xué)46人組成一個小組討論?？纯创蠹矣惺裁锤邢?。朗讀詩——附錄2（5分鐘）附錄1我的一個小故事：當(dāng)我還像你們一樣大的時候（初中的時候），有一次跟小伙們一起在學(xué)校里摘樹葉，然后把他們?nèi)谑终粕吓?，打出“啪啪”的聲音。二、能力目?biāo)：掌握初步的比較、分析能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、人際交往能力；通過學(xué)生自己講故事的做法啟發(fā)全班學(xué)生用正確的眼光觀察世界，愛護(hù)世界的每一種生命，這是人類的責(zé)任。教師提問：對比前面的畫面，我更喜歡的是什么樣的世界？為什么？ 隨機點名回答問題?；顒佣盒〗M合作、探究悟理多媒體出示：生命是頑強的，生命也是脆弱的 小組合作討論解決以下問題：由于人類的無知和貪婪，我們曾經(jīng)美麗的家園如今卻已經(jīng)滿目瘡痍??我們也受到了大自然的懲罰。（課本P25第一段最后一句）（2）生命是頑強的，也是脆弱的。材料二：這里的每一塊土地對我們來說都是神圣的。人類不過是這個網(wǎng)中的一根線、一個結(jié)。（P25第一段最后一句）（2）生命是頑強的，也是脆弱的。教學(xué)課題：世界因生命而精彩教材分析：《世界因生命而精彩》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《思想品德》七年級上冊第三課《珍愛生命》中的第一框題。因為這個年齡段的學(xué)生很喜歡看動畫片，這可以馬上吸引他們的注意力，很快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，為后面的教學(xué)作好鋪墊。近幾年，我國每年因風(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟損失高達(dá)540億，相當(dāng)于西北5省1996年財政收入的3倍。