“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案(存儲版)
【正文】 行試驗,成立家長讀書委員會,建立讀書聯(lián)系卡,而后逐部展開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。進行“親子共讀”的優(yōu)秀家庭評選。衷心祝愿我們的每個家庭都有一個充實而智慧的書香家庭!2015年10月8日第五篇：“書香家庭,親子共讀”活動實施方案西平縣第一實驗小學(xué)“書香家庭，親子共讀”活動實施方案為了落實西平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校開展“書香家庭?親子共讀”活動的通知》和西教體文【2013】247號精神，根據(jù)第一實驗小學(xué)的實際情況，特制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想通過開展“書香家庭?親子共讀”活動，向?qū)W生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長，家庭推動社會”的良好的全民讀書氛圍。與孩子交流心得體會，并寫出讀書心得。2013年。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。努力把這次活動組織成參與面廣、啟發(fā)性強、家長和學(xué)生共同受益的活動。舉辦一系列的相關(guān)活動。學(xué)校每月評選“ 讀書之星”和“書香班級”。給家長寄發(fā)《“親子共讀”倡議書》,主要內(nèi)容:請爸爸媽媽每天堅持和我們(學(xué)生一起分享20分鐘的閱讀時光,請爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書情況,也請允許我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書情況。2016年5月第四篇：書香家庭親子共讀活動實施方案.關(guān)于開展“書香家庭親子共讀”活動 實施方案 2015年10月8日關(guān)于開展“書香家庭親子共讀”活動 實施方案為了推進我校書香校園的建設(shè),提高同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,學(xué)校決定舉辦“書香家庭親子共讀”活動。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。學(xué)校通過對家長和孩子讀書的成果進行公布、展評，每月評出讀書之星和書香家庭各35名，五、活動要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師要帶頭參與，對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。五、評選書香教師、讀書能手。5家長和教師要保持聯(lián)系，對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。第一篇：“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案陵陽中心小學(xué)已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動家庭自讀、課堂共讀、
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