“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 美文賞讀。4為學(xué)生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。⑥家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法。將本次活動的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過家長會通知到每一個學(xué)生家庭。各班班主任、語文教師利用郵箱、微信、家訪、電話聯(lián)系等信息手段，及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。以此次活動為契機，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動深入開展下去，促進學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動素質(zhì)教育的實施。三、活動時間2015年10月至2016年6月四、領(lǐng)導(dǎo)組織為做好此次活動,成立“書香家庭親子共讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長: 副組長: 成員:五、活動內(nèi)容學(xué)校通過召開動員會、發(fā)校信通、辦宣傳板報等形式進行宣傳發(fā)動,營造氛圍。學(xué)校通過開展親子共辦剪報、手抄報、制作讀書卡片、共寫書評、讀書心得、課外讀物朗讀比賽等形式,對學(xué)生的課外閱讀情況進行評價。實施階段:(有計劃的進行“親子閱讀”。望各班高度重視,認真做好組織發(fā)動和評審?fù)扑]工作。4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。以此次活動為契機，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動深入開展下去，促進學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動素質(zhì)教育的實施。期末參加學(xué)校的評比。二、活動時間與活動主題時間：2013年5月開始主題：書香家庭，親子共讀三、組織機構(gòu)組長：趙清國副組長：王佩琴成員：曹金花王淑紅史翠榮孫明義彭愛華武守根各班班主任辦公室主任：孫明義四．活動內(nèi)容通過櫥窗，宣傳欄營造氛圍。(1學(xué)校要舉行閱讀交流會、親子共讀經(jīng)驗交流會等,并組織讀書手抄報、“親子共讀”征文、書香班級、書香家庭等評選活動。制定好“親子共讀”優(yōu)秀家庭的評比細則,在活動結(jié)束后,全校評選出優(yōu)秀家庭進行宣傳獎勵。過春節(jié)的時候,送好書壓歲等。親子共讀能夠讓孩子體會閱讀的價值,享受閱讀的樂趣。學(xué)校在12月下旬開展一次演講比賽和征文比賽（有記錄有比賽結(jié)果有圖片）學(xué)校通過開展親子共辦剪貼報，手抄報，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對學(xué)生的課外閱讀情況進行評價。二、活動時間與活動主題 時間：2016年5月開始主題：書香家庭，親子共讀 三．活動內(nèi)容通過櫥窗，宣傳欄營造氛圍。與孩子交流心得體會，并寫出讀書心得。陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育辦公室
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