【摘要】一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復(fù)習(xí):2、公式:F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:
2024-11-18 14:28
【摘要】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個(gè)力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個(gè)力的合力時(shí),可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間
【摘要】時(shí)間和位移一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間里位移相等,這種運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。2.嚴(yán)格的勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)應(yīng)該是在任何相等的時(shí)間里面位移相等的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)實(shí)生活中勻速直線運(yùn)動(dòng)是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點(diǎn)是位移隨時(shí)間均勻變化,即位移和時(shí)間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:31
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解【教學(xué)目的】:一、知識(shí)目標(biāo)1.理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念;2.知道運(yùn)動(dòng)的合成、分解,理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線運(yùn)動(dòng),也可能是曲線運(yùn)動(dòng)。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的方法——簡(jiǎn)單問(wèn)題與復(fù)雜問(wèn)題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
2024-12-09 13:29
【摘要】第4節(jié)安培力的應(yīng)用1.了解直流電動(dòng)機(jī)和磁電式電表的構(gòu)造和工作原理.2.會(huì)利用左手定則和安培力公式解決實(shí)際問(wèn)題.一、直流電動(dòng)機(jī)1.構(gòu)造:主要由、、、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源等.2.工作原理:安培力的使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng).3.電動(dòng)機(jī)有直流電動(dòng)機(jī)與交流電動(dòng)機(jī),直流電動(dòng)
2024-11-17 03:12
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教案【基礎(chǔ)知識(shí)歸納】一、磁場(chǎng)1.磁場(chǎng)是磁極、電流周?chē)嬖诘囊环N物質(zhì),對(duì)放在磁場(chǎng)中的磁極、電流具有力的作用.2.磁場(chǎng)的方向:規(guī)定在磁場(chǎng)中任一點(diǎn)小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時(shí)N極的指向)就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.3.磁感線:在磁場(chǎng)中人為地畫(huà)出一系列曲線,曲線的切線方向表示該位置的磁場(chǎng)方向,曲線的疏密能定性地表示磁
2024-11-19 20:20
【摘要】素材圖和最終效果圖片展示——移花接木的神奇魅力!?圖片的合成就是將處于不同環(huán)境不同光照等各種不同條件下的多張圖片或者多張圖片里的某個(gè)部分組合成一張新的圖片。?美化畫(huà)面?創(chuàng)意設(shè)計(jì)?表達(dá)某一主題思想?請(qǐng)同學(xué)們利用最熟悉的工具,以最快的速度將剛才看到的前兩張素材圖合成為最終效果圖片。(時(shí)間為10分鐘):
2025-01-06 16:07
【摘要】2021年高考第一輪復(fù)習(xí)第6節(jié)力的合成和分解教案教學(xué)目標(biāo)知道力的合成與分解的基本方法,會(huì)進(jìn)行力的合成與分解.重點(diǎn):平行四邊形定則難點(diǎn):里的“等效替代”及各種力的合成與分解的方法.知識(shí)梳理一、合力與分力如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果和其他幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力,那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。
2024-12-03 10:02
【摘要】2011屆高三物理一輪復(fù)習(xí)§.《運(yùn)動(dòng)的合成與分解》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)合成、運(yùn)動(dòng)分解的概念2、理解運(yùn)動(dòng)合成與分解遵從平行四邊形定則3、知道運(yùn)動(dòng)合成與分解就是位移、速度、加速度的合成與分解4、會(huì)用做圖法和直角三角形知識(shí)解有關(guān)位移和速度的合成與分解5、了
2025-06-07 23:16
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~5題為單選題,6題為多選題)1.關(guān)于共點(diǎn)力,下列說(shuō)法中不正確的是()A.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,這兩個(gè)力是共點(diǎn)力B.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果是一對(duì)平衡力,則這兩個(gè)力是共點(diǎn)力C.作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力,如果它
2024-11-28 14:36
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會(huì)用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2024-12-03 04:18
【摘要】《力的合成》的教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)地位。
2024-11-19 07:38
【摘要】力的合成【教學(xué)目標(biāo)】:1.從力作用的等效性來(lái)理解合力和分力的概念,體會(huì)等效替代的思想。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法,得到力的平行四邊形定則,并了解這是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則。3.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求共點(diǎn)力的合力;了解合力的大小與分力夾角的關(guān)系。4.能應(yīng)用力的合成分析日常生活中的有關(guān)問(wèn)題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1
【摘要】練習(xí)(4)§5力的合成班級(jí)_____________姓名___________成績(jī)____________1、關(guān)于大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說(shuō)法正確的是()A、合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2024-11-15 00:22
【摘要】§飛向太空【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解火箭的基本原理。2、了解萬(wàn)有引力定律對(duì)航天技術(shù)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。3、了解人類(lèi)在航天技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),了解火箭發(fā)射的原理。2、認(rèn)識(shí)火箭的演變過(guò)程。3、了解多級(jí)火箭的發(fā)射過(guò)程。4、通過(guò)觀看圖片和錄像,了解人類(lèi)對(duì)太空的探索。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、體會(huì)理論對(duì)實(shí)踐的巨大指導(dǎo)
2025-06-08 00:05