【摘要】探究洛倫茲力★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過程。4、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算。5、理解洛倫茲力對電荷不做功。6、了解電視機顯像管的工作原理。(二)過程與方法通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程進一步培養(yǎng)
2024-11-19 17:05
【摘要】探究洛倫茲力經(jīng)典例題【例1】圖16-49是表示磁場磁感強度B,負(fù)電荷運動方向v和磁場對電荷作用力f的相互關(guān)系圖,這四個圖中畫得正確的是(B、v、f兩兩垂直)[]解答:正確的應(yīng)選A、B、C.點撥:由左手定則可知四指指示正電荷運動的方向,當(dāng)負(fù)電荷在運動時,四
2024-12-09 06:48
【摘要】示波器的奧秘示波器的面板一.帶電粒子在電場中的加速212qEdvWmqU???22qUmmvqEd??若不計粒子重力,則該粒子沿電場線做勻加速直線運動。由動能定理得:由此可得:此粒子到達(dá)負(fù)極板時的速度為:【重要說明】帶電粒子重力的處理:如電子、質(zhì)子、
2024-11-18 00:15
【摘要】第六節(jié)洛淪茲力與現(xiàn)代技術(shù)一.帶電粒子在磁場中的運動關(guān)于洛侖茲力的討論:v和B組成的平面。f⊥v。,不改變速度的大小?!窘Y(jié)論】洛侖茲力對電荷只起向心力的作用,故只在洛侖茲力的作用下,電荷將作勻速圓周運動。222vmmrvTrqB?????????
2024-11-18 10:48
【摘要】復(fù)習(xí)?洛倫茲力的概念:運動電荷在磁場中受到的作用力。通電導(dǎo)線在磁場中所受到的安培力是大量運動電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。?洛倫茲力的方向由左手定則判定1、正電荷的運動方向與電流方向相同,負(fù)電荷運動方向與電流方向相反。2、洛倫茲力垂直于ν與Β所在的平面?洛倫茲力的大小(v⊥B)時
2024-11-18 00:13
【摘要】3電場強度第一章靜電場腳踢球,腳對球的力直接作用在球上.例如:?接觸力:壓力,支持力,拉力和摩擦力等?非接觸力:萬有引力(重力),磁力,庫侖力等物體之間的相互作用,有的需要通過接觸擠壓;有的則不需要。磁力的傳遞是通過磁場,萬
【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點:[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運動學(xué)知識聯(lián)系多,對學(xué)生基礎(chǔ)知識要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【摘要】第4節(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(2課時)【教學(xué)目的】1、理解串聯(lián)電路的分壓作用,會把電流計改裝成電壓表[來源:學(xué),科,網(wǎng)]2、理解并聯(lián)電路的分流作用,會把電流計改裝成電流表3、掌握串聯(lián)電路的電壓和功率的分配關(guān)系,掌握并聯(lián)電路的電流和功率分配關(guān)系?!窘虒W(xué)重點】理解分壓和分流的原理,并能熟練運用【教學(xué)難點】
2024-12-09 06:47
【摘要】認(rèn)識電場公元前600年左右,希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國西漢時期也有記載,說的是經(jīng)過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電,或者有了電荷。初中電學(xué)知識復(fù)習(xí)帶電現(xiàn)象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),這種現(xiàn)象叫摩擦起電,這樣的物體就帶了電
2024-11-18 10:49
【摘要】探究洛倫茲力【實驗】磁場對運動電荷有力的作用——這個力叫洛侖茲力。在沒有外磁場時,電子束是沿直線前進的。如果把射線管放在蹄形磁鐵兩間,讓電子運動方向與磁場方向垂直,熒光屏上顯示的電子束運動軌跡發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考一下,這說明了什么?【推理與猜想】磁場對電流有安培力的作
【摘要】認(rèn)識靜電教學(xué)目的1、知道一些靜電現(xiàn)象,并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式,并能理解三種起電方式的物理實質(zhì)3、知道什么是元電荷,理解電荷守恒定律教學(xué)重點1、理解感應(yīng)起電的物理實質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學(xué)難點感應(yīng)起電的物理實質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習(xí)教
【摘要】洛倫茲力的應(yīng)用(3課時)【教學(xué)目的】1.理解運動電荷垂直進入勻強磁場時,電荷在洛侖茲力的作用下做勻速圓周運動。2.能通過實驗觀察粒子的圓周運動的條件以及圓周半徑受哪些因素的影響。推導(dǎo)帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑周期公式,并會應(yīng)用它們分析實驗結(jié)果,并用于解決實際問題。3.能通過定圓心,求半徑,算圓心角的過程利用平幾知識解決磁場中
2024-12-09 06:50
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)知識與能力目標(biāo)1.理解洛倫茲力對粒子不做功2.理解帶電粒子的初速度方向與磁感應(yīng)強度垂直時,粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動3.推導(dǎo)半徑,周期公式并解決相關(guān)問題道德目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探究科學(xué)的價值觀教學(xué)重點[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]帶
【摘要】熱力學(xué)第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學(xué)第二定律,該定律與熱力學(xué)第一定律是構(gòu)成熱力學(xué)知識的理論基礎(chǔ),熱力學(xué)第一定律對自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學(xué)過程中能量不會有任何增加或損失,熱力學(xué)第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學(xué)時要注意講清二者的關(guān)系。對于熱力學(xué)第二定律,教材先從學(xué)生比較熟悉的熱傳導(dǎo)過程的方向性入手,研究與分子熱運動有關(guān)的過程的方向
2024-12-08 22:25
【摘要】電場強度教案教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有關(guān)的計算
2024-12-09 06:49