新課標(biāo)粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力2(存儲(chǔ)版)
【正文】 度的大小，所以洛倫茲力對(duì)電荷不做功。 （四）實(shí)例探究 ☆ 洛倫茲力的方向 【例 1】關(guān)于帶電粒子所受洛倫茲力 F和磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 及粒子速度 v 三者之間的關(guān)系，下列說法中正確的是 A． F、 B、 v 三者必定均保持垂直 B． F 必定垂直于 B、 v，但 B 不一定垂直于 v C． B 必定垂直于 F、 v，但 F 不一定垂直于 v D． v 必定垂直于 F、 B，但 F 不一定垂直于 B 解析：根據(jù)左手定則，洛倫茲力垂直于 B，也垂直于 v，垂直于 B 與 v 所決定的平面，但 B 與 v 不一定垂直 . 答案： B 【例 2】如圖所示的是磁感應(yīng)強(qiáng)度 B、正電荷速度 v 和磁場(chǎng)對(duì)電荷的作用力 F三者方向的相互關(guān)系圖（其中 B 垂直于 F 與 v 決定的平面， B、 F、 v 兩兩垂直）。 。 點(diǎn)評(píng) ：總結(jié)課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。 教師：這 段導(dǎo)體所受的安培力為多大？ 學(xué)生： F 安 =BIL 教師：電流強(qiáng)度 I 的微觀表達(dá)式是什么？ 學(xué)生： I 的微觀表達(dá)式為 I=nqSv 教師：這段導(dǎo)體中含有多少自由電荷數(shù)？ 學(xué)生：這段導(dǎo)體中含有的電荷數(shù)為 nLS。 如果運(yùn)動(dòng)的是負(fù)電荷，則四指指向負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的反方向，那么拇指所指的方向就是負(fù)電荷所受洛倫茲力的方向。如圖 教師：說明電子射線管的原理： 從陰極發(fā)射出來(lái)電子，在陰陽(yáng)兩極間的高壓作用下，使電子加速，形 成電子束，轟擊到 長(zhǎng)條形的熒光屏上激發(fā)出熒光，可以顯示電子束的運(yùn)動(dòng)軌跡。 掌握垂 直進(jìn)入磁場(chǎng)方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計(jì)算。 探究洛倫茲力 ★ 新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)與技能 知
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