轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能主題演講(存儲版)
【正文】 對于教育發(fā)展意義重大！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”要求我們每名教師都要敬業(yè)奉獻(xiàn)，改革創(chuàng)新，傾力推動教育事業(yè)發(fā)展，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。要相信每個(gè)學(xué)生都是希望、都是棟梁、都能成功。提升教師素質(zhì)，就是要牢記為人師表的光榮神圣、教書育人的責(zé)任重大，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，始終具有良好的職業(yè)道德水平，保持高尚的人格魅力，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)發(fā)展竭盡綿薄之力！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”歸結(jié)于不斷提升教育質(zhì)量。三者緊密融合，有機(jī)統(tǒng)一，是保持教育事業(yè)永遠(yuǎn)保持強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢的動力之源，是我們“打造教育強(qiáng)縣”的理論與行動指南！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”要求我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。第五篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題演講稿“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題演講稿劉運(yùn)德各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好！我叫劉運(yùn)德，來自方城縣XXX。（二）善于思考。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。增強(qiáng)服務(wù)意識。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。這些問題的存在，主要是放松了對自己的要求，不求有 功，但求無過。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達(dá)理想效果?；忌夏X血栓后，他拄著拐杖堅(jiān)持自己交黨費(fèi)，村支書勸他讓別人捎，他說：“自己交和別人捎是不一樣的！”2003年，村里集資修公路，他第一個(gè)把集資款交到村干部手中。今年10月份，縣委縣政府適時(shí)地開展了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育，這讓我深刻的認(rèn)識到自己的浮躁和不足，更使我明白了：“盡小者大,慎微者著”的含義。]我也是一名普通的黨員，“黨員”讓我倍感光榮和自豪，通過“轉(zhuǎn)正提”活動，在我心目中也樹立起一座豐碑：他就是89歲高齡的河南省南陽市臥龍區(qū)龍興鄉(xiāng)楊河村老黨員王金山。主題教育雖然才開展2個(gè)月，這其中的感知和感悟卻是我一輩子都受用不盡的：因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我不再畏懼艱苦的環(huán)境；因?yàn)榘駱?，我更加珍惜生活中一切；因?yàn)樽非?，我不再埋怨眼前的困難；因?yàn)槔硐?，我更加渴望努力付出后的收獲人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。針對查擺出的上述問題，結(jié)合對照 《黨章》的有關(guān)規(guī)定個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真反思，感到產(chǎn)生這些問題的原因主要有以下幾個(gè)方面。三、整改措施強(qiáng)化創(chuàng)新
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1