“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)查擺6(存儲(chǔ)版)
【正文】 公開的內(nèi)容還不完善，形式較為單一，群眾對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的程序、要求等還不十分清楚。（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。為解決學(xué)習(xí)過程中“鉆不進(jìn)去、深不下去、用不起來”的問題，我們提出了“聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用”的要求，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家從書本走向工作，從理論走向?qū)嵺`，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲。三、存在問題這項(xiàng)活動(dòng)雖然開局良好，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄，工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng)，重表面、輕實(shí)際，短期行為多、長(zhǎng)效措施少，造成工作被動(dòng)，未達(dá)理想效果。這些問題的存在，主要是放松了對(duì)自己的要求，不求有 功，但求無過。在本職崗位上工作平平，不犯錯(cuò)誤，總認(rèn)為過得去就行，沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。提高工作效率，勇于參與競(jìng)爭(zhēng)。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會(huì)造成障礙。平時(shí)總為自己找借口：工作忙，事情多，時(shí)間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子分包督導(dǎo)所在年級(jí)民主生活會(huì)的召開。（三）創(chuàng)新方法深入學(xué)。二、主要做法我校堅(jiān)持從提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果等五個(gè)方面下功夫。存在工作不到位現(xiàn)象。個(gè)別執(zhí)法人員尤其是上崗時(shí)間較短的人員對(duì)環(huán)保法律、法規(guī)、政策及行政許可法的學(xué)習(xí)理解還不夠深，充當(dāng)環(huán)保宣傳員的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，全民參與環(huán)保宣傳的機(jī)制還沒有形成。環(huán)保局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)把查擺分析工作關(guān)，把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)與干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓工作結(jié)合起來，認(rèn)真地按照工作要求，實(shí)事求是地找出本單位在政風(fēng)行風(fēng)中存在的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，確?！稗D(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果。樹立求真的理念，做實(shí)事求是的表率。工作實(shí)際與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求期望還有一定差距。特別是進(jìn)入第二階段即查擺問題階段以來，我認(rèn)真對(duì)照“四個(gè)重在”、“四個(gè)著力”、“四個(gè)關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，在以下方面上認(rèn)真查擺存在的問題和不足：在思想觀念上是否存在憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問題；在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題，在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題；在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作落實(shí)上能否做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，重實(shí)際、重實(shí)干，重效能、重效果。加強(qiáng)思想政治教育工作，增強(qiáng)服務(wù)觀念，解放思想，創(chuàng)新工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，學(xué)習(xí)局內(nèi)部單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，理清工作思路，創(chuàng)新服務(wù)形成。2制度建設(shè)方面主要是規(guī)范服務(wù)程序的制度不夠，單位與單位之間的配合不夠默契，雖然單位已經(jīng)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如績(jī)效考評(píng)，管理辦法，各科室工作職責(zé)，崗位責(zé)任制，和錯(cuò)案追糾制，缺乏對(duì)服務(wù)程序的規(guī)范和監(jiān)督，局系統(tǒng)單位內(nèi)部之間配合還不夠，因此限制了服務(wù)水平和效率的提升。其次是對(duì)單位組織學(xué)習(xí)、動(dòng)員、深入基層、調(diào)查研究方面進(jìn)行了查擺、定位、力求實(shí)效，不讓走過場(chǎng)，切實(shí)達(dá)到單位人人有擔(dān)子，有壓力、有責(zé)任心、有大局意識(shí)。②、發(fā)揚(yáng)民主還不夠廣泛，一些新的工作思路和重大決策出臺(tái)前，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見不夠，在一定程度上影響了決策的民主性和科學(xué)性，有時(shí)候會(huì)上誤工作多，誤思想少，自我檢查多，對(duì)照別人少，挨著積極健康的思想斗爭(zhēng)氣氛不濃。②、服務(wù)理念還待加強(qiáng)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，服務(wù)理念要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，全方位為局大格局發(fā)展服務(wù)、方便服務(wù)于群眾。盡而是“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)更好。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)更多有關(guān)新形勢(shì)發(fā)展有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。在今后的工作中，自己要努力增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究高科技技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，使產(chǎn)品主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)盡快形成規(guī)模；要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開拓創(chuàng)新，
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