轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能主題演講-文庫吧在線文庫
【正文】 意識(shí)，全面推進(jìn)工作。第三篇：轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”個(gè)人查擺剖析自全縣開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)以來，我通過個(gè)人自學(xué)、有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，提高了自己的政治理論水平，加強(qiáng)了對(duì)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。二、原因分析經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個(gè)方面的原因：（一）是客觀的政策約束，工作有的時(shí)候循規(guī)蹈矩，有的時(shí)候按照部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有的時(shí)候還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。在不斷提升、鞏固、深化教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)刻，這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的全面開展，無疑又給我們搭建了一個(gè)強(qiáng)化教育質(zhì)量建設(shè)的可貴平臺(tái)，提供了一次教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的難得機(jī)遇！“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)對(duì)于教育質(zhì)量建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。任何時(shí)候，都必須抓住這一關(guān)鍵，永不放松。作為教師，要始終把握住“素質(zhì)教育”這一核心，堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，積極探索，勇于實(shí)踐，不囿于舊識(shí)，不墨守成規(guī)，大膽前行，穩(wěn)步推進(jìn)，用開放的思維，發(fā)展的眼光去審視、處理教育教學(xué)事業(yè)中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。誠如是，則方城教育強(qiáng)縣可成，方城教育大業(yè)可興！俱懷逸興壯思飛。天生人才必有用。要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，始終恪守職業(yè)道德、社會(huì)公德，從各方面高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的良師益友和學(xué)習(xí)楷模，決不能受社會(huì)不良風(fēng)氣所熏染，更不能喪失教師職業(yè)道德，誤人害己。轉(zhuǎn)方式是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和基礎(chǔ)，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我感到現(xiàn)在開展這個(gè)活動(dòng)很有必要。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜案件三室好形勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。（二）工作有的時(shí)候有急躁情緒。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規(guī)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。工作中缺乏主
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