【摘要】§導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算常見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課時(shí)目標(biāo),進(jìn)一步理解運(yùn)用概念求導(dǎo)數(shù)的方法.見(jiàn)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式..1.幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù):(kx+b)′=______(k,b為常數(shù));C′=______(C為常數(shù));(x)′=______;(x2)′=______;(x3)′
2025-11-26 09:29
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用高考題第1題.設(shè)函數(shù)2()ln(23)fxxx???(Ⅰ)討論()fx的單調(diào)性;(Ⅱ)求()fx在區(qū)間3144???????,的最大值和最小值.答案:解:()fx的定義域?yàn)?2?????????,.(Ⅰ)224622(21)(1)()223
2025-11-23 10:13
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用學(xué)案新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的意義,會(huì)進(jìn)行導(dǎo)數(shù)的計(jì)算,掌握導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:求切線方程,判斷函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)的極值與最值?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)方向一、回顧復(fù)習(xí):
2025-11-10 17:30
【摘要】為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?x1(6)(lnx)'
2025-11-09 08:46
【摘要】1.1.2瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)(二)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)的準(zhǔn)確定義和極限形式的意義,并掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.理解導(dǎo)函數(shù)的概念,了解導(dǎo)數(shù)的物理意義和實(shí)際意義.【學(xué)法指導(dǎo)】導(dǎo)數(shù)就是瞬時(shí)變化率,理解導(dǎo)數(shù)概念可以結(jié)合曲線切線的斜率,結(jié)合瞬時(shí)速度,瞬時(shí)加速度;函數(shù)f(x)
2025-11-08 17:03
【摘要】課題:平均變化率教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)大量實(shí)例的分析,經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程,了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵。2.通過(guò)函數(shù)圖像直觀地導(dǎo)數(shù)的幾何意義。3.體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型刻畫客觀世界的“數(shù)學(xué)化”過(guò)程,進(jìn)一步感受變量數(shù)學(xué)的思想方法。教學(xué)重難點(diǎn):導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)
2025-11-26 03:08
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)教案學(xué)案新人教A版選修2-3學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo):能探索并應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系求單調(diào)區(qū)間;能由導(dǎo)數(shù)信息繪制函數(shù)大致圖象。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),掌握用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的方法。
2025-11-19 00:10
【摘要】“函數(shù)的單調(diào)性”的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析地位與作用:“函數(shù)的單調(diào)性”既是一個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念,又是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì).,在利用函數(shù)觀點(diǎn)解決問(wèn)題中起著十分重要的作用.重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是函數(shù)的單調(diào)性定義理解(從形到數(shù),從文字語(yǔ)言到符號(hào)語(yǔ)言).難點(diǎn)是利用函數(shù)的單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)的單調(diào)性.二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)通過(guò)已學(xué)過(guò)的函數(shù)特別是二次函數(shù),理解函數(shù)的單調(diào)性;(2)學(xué)
2025-06-07 23:22
【摘要】第5課時(shí)導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用、極值、最值等..函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,函數(shù)思想貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)全過(guò)程.導(dǎo)數(shù)作為工具,提供了研究函數(shù)性質(zhì)的一般性方法.作為“平臺(tái)”,可以把函數(shù)、方程、不等式、圓錐曲線等有機(jī)地聯(lián)系在一起,在能力立意的命題思想指導(dǎo)下,與導(dǎo)數(shù)相關(guān)的問(wèn)題已成為高考數(shù)學(xué)命題的必考考點(diǎn)之一.函數(shù)與方
2025-11-26 06:30
【摘要】12???,??th,.,at,,規(guī)律導(dǎo)數(shù)的符號(hào)有什么變化地相應(yīng)特點(diǎn)此點(diǎn)附近的圖象有什么是多少呢在此點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)函數(shù)那么距水面的高度最大高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員時(shí)我們發(fā)現(xiàn)觀察圖?thOa?圖??0th'?單調(diào)遞增??0th'?單調(diào)遞減??0ah'??圖.,值的過(guò)程形象解釋
2025-11-09 15:24
【摘要】§函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)2.函數(shù)的單調(diào)性(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列函數(shù)中,在(-∞,0]內(nèi)為增函數(shù)的是________.(填序號(hào))①y=x2-2;②y=3x;③y=1+2x;④y=-(x+2)2.2.如果函數(shù)f(x)在[a,b]上是增函數(shù),對(duì)于任意的x1,x2∈[a,b]
2024-12-08 20:19
【摘要】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)在的應(yīng)用(函數(shù)的極值)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解函數(shù)極值的概念,會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會(huì)靈活應(yīng)用;2.了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件(導(dǎo)數(shù)在極值點(diǎn)兩側(cè)異號(hào))。二:課前預(yù)習(xí)1.函數(shù)a
2025-11-11 00:30
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性(二)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.函數(shù)y=-x+1在區(qū)間????12,2上的最大值是________.2.函數(shù)y=x+2x-1的最小值為________.3.函數(shù)y=2|x|+1的值域是________.4.函數(shù)f(x)=?????2x+6,x∈[1,2]x+7,
2024-12-08 05:55
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第8課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學(xué)難點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)::Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:確定函數(shù)f(x)=x2-2x+4
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)學(xué)案2新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握導(dǎo)數(shù)的概念,導(dǎo)數(shù)公式及計(jì)算,導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用。能夠用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題。2.掌握定積分的概念,微積分基本定理及定積分的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中
2025-11-10 20:37