【正文】 習(xí)活動。沒有反思是不深刻的，不會反思是不可能成長的。（4）開展“示范課”與“匯報課”活動，通過說課、做課、評課，打造一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系。保育員每天注重課室的通風(fēng)透氣，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清冼和消毒幼兒生活用品和玩教具，每周紫外線消毒1—2次，搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。（六）發(fā)揮省示范園的作用我園積極發(fā)揮省一級幼兒園的示范帶頭作用。重壓之下的介休市聯(lián)社一班人，經(jīng)過反復(fù)研究討論，最終確立了“立足專業(yè)抓規(guī)范，精細(xì)化管理促發(fā)展”的工作思路，并積極探索精細(xì)化管理模式，走出一條科學(xué)發(fā)展之路。始終堅持貸款客戶面談面簽制度，要求借款人、擔(dān)保人、出質(zhì)人等主體的夫妻雙方必須同時在場，5萬元以上的貸款必須全部進(jìn)行公證，100萬元以上的大額貸款必須制定貸前調(diào)查方案，所有貸款必須留存影像資料，并實行了貸款條件、貸款程序、貸款利率及5萬元以上新增貸款“四公開”，有效地杜絕了借冒名貸款等違規(guī)放貸問題的發(fā)生。服務(wù)效應(yīng)直觀體現(xiàn)。通過精細(xì)化管理，信貸投向由原來單純支持煤焦行業(yè)向農(nóng)副產(chǎn)品深加工、餐飲服務(wù)物流業(yè)等方向轉(zhuǎn)變，對不符合貸款條件的涉煤企業(yè)實行了信貸強(qiáng)制退出，支持了科技型民營企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，有效解決了當(dāng)?shù)氐氖Ｓ鄤趧恿Α＝Y(jié)合縣域服務(wù)對象的特點(diǎn)，成立了中小企業(yè)服務(wù)委員會并下設(shè)3部，其中客戶部負(fù)責(zé)市場研究，行業(yè)分類，優(yōu)質(zhì)客戶挑選；信貸管理部負(fù)責(zé)客戶信用評級，流動資金測算，授信審查，按授權(quán)額度審批或提交中小企業(yè)服務(wù)委員會授信審批；風(fēng)險管理部負(fù)責(zé)日常監(jiān)控、預(yù)警信號、現(xiàn)場檢查，3部又按行業(yè)分類分為4個專業(yè)小組，加強(qiáng)了對行業(yè)分析的針對性，形成了以客戶為中心、前中后臺分離制約的專業(yè)化三層組織體系。但隨著亞洲金融危機(jī)的全面爆發(fā)和煤焦產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)整，全市焦炭企業(yè)由107家銳減到10家，生產(chǎn)能力減少880萬噸，煤礦企業(yè)由56加減少到31家，洗煤企業(yè)由226家減少到143家，煤焦行業(yè)遭到重創(chuàng)，前景堪憂。邀請仁化縣司法所人員到我園進(jìn)行法制專題講座和派出有關(guān)人員參加安全培訓(xùn)。規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度。（1）開展幼兒體能鍛煉活動。有專職的男體育老師來組織幼兒活動。（四）走改革發(fā)展新路，提高保教工作質(zhì)量我園定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，扎扎實實抓好教師的教學(xué)計劃、備課、上課、課后教學(xué)反思、一日生活的組織等環(huán)節(jié)，做到了過程求實，細(xì)節(jié)從嚴(yán)，抓好常規(guī)，要求教師橫向反思找差距，縱向反思?？偨Y(jié)，多向反思探新路。近年來不斷邀請專家進(jìn)園指導(dǎo)，讓教師、家長們通過借助專家力量得以分享優(yōu)質(zhì)的保教知識。辦園水平不斷提升，贏得了良好的社會聲譽(yù)。②幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計劃，責(zé)任落實有制度，檢查工作有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據(jù)，使全園各項工作有章可循、有法可依，上下信息反饋及時，確保了幼兒園全方位管理的正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行。我們的管理理念就是“精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果”。近幾年來，我園克服重重困難，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了改造。全園67名教職工。四是要加強(qiáng)督查。六、幾點(diǎn)要求一是要提高認(rèn)識。全局各科室、各事業(yè)單位，要在每月初制定重點(diǎn)工作任務(wù)責(zé)任表，確定具體責(zé)任人、完成時限和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格按照崗位責(zé)任制要求，工作講程序，協(xié)調(diào)講章法，管理講規(guī)矩，科員對科長負(fù)責(zé)，科長對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對局黨組負(fù)責(zé)，做到請示要及時，匯報要具體，落實要到位。牢牢把握全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，圍繞市委、市政府提出的中心和重點(diǎn)工作，以解放思想為先導(dǎo)，更新觀念，強(qiáng)化措施，實現(xiàn)人事編制工作在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的新作為。充分利用好課余時間，既輔導(dǎo)了學(xué)生又對學(xué)生的安全進(jìn)行了監(jiān)督，形成了早晨只聽到朗朗的讀書聲，中午只看靜悄悄的校園的良好氛圍。由于老師還沒有上班，學(xué)生們又無所事事，因此每天早晨學(xué)生們到校后都會在校園內(nèi)瘋瘋趕趕，打打鬧鬧，這樣既浪費(fèi)了時間，又很容易出現(xiàn)安全事故。教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)能及時進(jìn)行公正地評價與肯定，表揚(yáng)預(yù)習(xí)中提出問題的學(xué)生。三、落實學(xué)生有效學(xué)習(xí)的精細(xì)化管理在教學(xué)實踐中，我們嘗試有效學(xué)習(xí)“三步走”的策略，即：主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)和快樂學(xué)習(xí)。有效的“議課、反思”形式已經(jīng)成為教師在教學(xué)實踐中自我診斷和相互診斷的方式，并且成為我校教學(xué)研討活動的慣例。在教學(xué)實踐中，我們逐步形成了這樣一種集體備課的模式：教師之間先一起進(jìn)行分析確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，然后合理分工，主要包括：教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、搜集輔助資料、制作課件、設(shè)計達(dá)標(biāo)檢測題等?！敖處熍嘤?xùn)”為教師的教學(xué)工作帶來了積極的效應(yīng)，促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展與提升。組內(nèi)成員輪流推薦經(jīng)典文章、教育故事、教學(xué)案例，可以是名家的，也可以是自己寫的，品讀評議，根據(jù)感悟，寫出心得。新老教師優(yōu)勢互補(bǔ)，整體優(yōu)化?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?，教育大計，教師為本”。一、落實干部、教師隊伍的精細(xì)化管理（一）領(lǐng)導(dǎo)明確分工，做到責(zé)任到人。經(jīng)營相對困難。開展“蒙電杯”競賽，嚴(yán)肅工作紀(jì)律作風(fēng) 一是印制了察右前旗電力公司蒙電杯規(guī)范化服務(wù)競賽活動“行業(yè)作風(fēng)建設(shè)調(diào)查表”和“用電客戶聯(lián)絡(luò)卡”各37000張。全力增供擴(kuò)銷我公司加大線路改造力度，變電站增加10KV間隔和10KV線路，保證負(fù)荷落地，同時加快報裝、設(shè)計、預(yù)算編制，加快施工進(jìn)度，及時驗收送電，截至目前，%。積極支持政府建設(shè)今年，積極配合旗高載能園區(qū)的搬遷，為新豐高載能園區(qū)新增變臺4臺，增容615KVA,；為察哈爾經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)新增的企業(yè)安裝變臺13臺，增容2900KVA。確保了安全可靠供電。%，%。，%，%。二、主要工作完成情況切實做好節(jié)日及重大活動保電工作在春節(jié)、兩會及高考期間，一是合理安排運(yùn)行方式；二是提前預(yù)測各條線路的最大負(fù)荷，復(fù)核各變電站10KV線路CT變比及定值大?。蝗茄惨暀z修線路、設(shè)備，特別是保證黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、通訊、新聞媒體單位及路燈電力設(shè)施可靠供電；四是做到了搶修人員、工具、材料、車輛、通信五到位。確保新增負(fù)荷接入隨著京新高速公路、110國道拓寬、準(zhǔn)興重載公路及烏蘭察布新區(qū)建設(shè)與察哈爾工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)增多，水泥生產(chǎn)、水泥拌合、沙石、磚塊生產(chǎn)等負(fù)荷多，原線路已滿足不了供電，公司及時新建烏拉哈10KV線路1條14KM，；，；，；，投資31萬元；，；。高效辦理報裝接電一是盯緊報裝項目，全力做好新增負(fù)荷的接待工作，加快業(yè)擴(kuò)報裝流程，實現(xiàn)網(wǎng)上報裝，營銷業(yè)務(wù)全部實現(xiàn)了網(wǎng)上辦理；二是公司積極與察哈爾工業(yè)園區(qū)、平地泉工業(yè)園區(qū)、高載能園區(qū)及當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)配合，采用同時報裝、同時勘測設(shè)計、同時施工、同時驗收送電的方法，一條龍服務(wù)。要求建立相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，迎接上級驗收。由于網(wǎng)改項目實施慢，因此，懇請上級部門多批準(zhǔn)這方面的折舊資金使用計劃?？梢哉f，精細(xì)的態(tài)度和方法是成就事業(yè)的前提和保證，而精細(xì)化的教學(xué)管理也成就了我們大文小學(xué)的今天。（二）精心培養(yǎng)每位教師。因此，我校把培養(yǎng)青年教師作為崗位培訓(xùn)工程的重點(diǎn)來抓，教導(dǎo)處對兩位教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，指導(dǎo)其課堂教學(xué)工作，采取在工作中壓擔(dān)子，教學(xué)中多鍛煉的方法，使他們迅速成長?；顒觾?nèi)容主要有：推薦好文章。老師們交流一周小課題研究的實踐心得，如：交流教學(xué)過程中遇到的困惑、經(jīng)驗、教訓(xùn)、教育智慧和教學(xué)感悟，教研組成員共同關(guān)注，一起反饋，一起總結(jié)，一起分享。我們重視教研組成員之間的集體備課，努力將教師個人的才智轉(zhuǎn)化為集體的優(yōu)勢，集思廣益，共同提高備課質(zhì)量。先由授課教師根據(jù)教與學(xué)的情況認(rèn)真反思，總結(jié)上課的得與失；接著由組內(nèi)聽課教師分別開誠布公地談出自己的聽課感悟與心得；然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長或者骨干教師進(jìn)行綜合點(diǎn)評；最后由授課教師根據(jù)議課情況重新梳理，提煉總結(jié)，寫出反思。小課題研究調(diào)動了教師的積極性，提高了教師的教學(xué)研究能力，真正做到教研小專題為教師的教學(xué)服務(wù)。主要包括：檢查學(xué)生對生字的掌握情況和對詞語的理解；檢查學(xué)生查閱的資料；學(xué)生是否熟練、準(zhǔn)確、有感情地朗讀課文等。我校生源都來源于農(nóng)村，每到農(nóng)忙時，家長為了好下地干活，很早便把孩子送來學(xué)校。保證在放學(xué)之前完成當(dāng)天的輔