【正文】 貢獻(xiàn)。一方面在戰(zhàn)士中做好解釋工作，維護(hù)干部在群眾中的威信，教育戰(zhàn)士尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從命令，聽(tīng)從指揮；另一方面要使干部了解戰(zhàn)士思想情況，體察下級(jí)，平等待人，知人善任，避免出現(xiàn)某些地方失誤。作為警衛(wèi)部隊(duì)的官兵，每天戰(zhàn)斗在執(zhí)勤一線，經(jīng)常會(huì)遇到各類突發(fā)情況，這就需要我們練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。這是管好帶好戰(zhàn)士的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。進(jìn)行條令條例教育，使他們明確軍人職責(zé)、義務(wù)和行為規(guī)范，養(yǎng)成服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，講警容的好習(xí)慣。訓(xùn)練方法要因人而異，不搞一刀切，既要考慮大多數(shù)，又要注意照顧少數(shù)人的實(shí)際情況。能否帶好第二兵，直接影響到本班的成績(jī)和全中隊(duì)工作的開(kāi)展。三是要積極引導(dǎo)。其次遇事要多同士官商量，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，注意采納他們的合理化建議。人的思想支配行動(dòng)的規(guī)律，決定了帶兵工作必須注重說(shuō)服教育和思想疏導(dǎo)。所以，談心一定要“掏心”。千萬(wàn)不能在談心中只圖“嘴上痛快”，只顧自己一味地講，聽(tīng)不進(jìn)戰(zhàn)士的意見(jiàn)。比如，對(duì)性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，要多給予思考時(shí)間，不能操之過(guò)急，要“投其所好”，打開(kāi)他們的話匣子；對(duì)性格外向的戰(zhàn)士，可 10 以開(kāi)門見(jiàn)山，但在談話過(guò)程中要注意以冷靜對(duì)急躁，以說(shuō)理對(duì)爭(zhēng)吵；對(duì)性格孤僻的戰(zhàn)士，語(yǔ)言要適當(dāng)，口氣要溫和，并要多給予他們關(guān)心體貼，對(duì)他們不嘲笑，不諷刺，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。良好的自身形象是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，只有提高自己的思想品德修養(yǎng)，在戰(zhàn)士心目中樹(shù)立起了良好的自身形象，在談心中才能以人格的力量去感化戰(zhàn)士、影響戰(zhàn)士。二、一視同仁、公正待人班長(zhǎng)對(duì)待戰(zhàn)士不分親疏遠(yuǎn)近，一視同仁是班長(zhǎng)樹(shù)立威信的關(guān)鍵。關(guān)懷士兵是我們班長(zhǎng)和帶兵人的責(zé)任和義務(wù)，我們要用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，像關(guān)懷我們的兄弟姐妹一樣關(guān)懷他們，切不可把關(guān)懷戰(zhàn)士當(dāng)成“面子工程、暖心工程”。結(jié)合生活事例，我就以假設(shè)的方法舉一個(gè)例子。做到三個(gè)相互：相互尊重。下面我就舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子：在我歷任班長(zhǎng)以來(lái)，班級(jí)曾出現(xiàn)過(guò)這樣一名戰(zhàn)士，該同志叫王語(yǔ)，家住黑龍江省七臺(tái)河市，由于家庭條件富有，在家王語(yǔ)一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，報(bào)名參軍也不是本人的意愿，只是遵從父母命令罷了，由于王語(yǔ)在家自由貫了，到了部隊(duì)，不能較好的適應(yīng)其緊張的生活，整天叫苦叫累，茶飯不思，不知進(jìn)取，頂撞班長(zhǎng)不說(shuō)，還曾履次出現(xiàn)違紀(jì)行為，在我得知此事后，第一時(shí)間向連隊(duì)反應(yīng)了情況，并多次找其談心，起初，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，一天，在吃早餐的過(guò)程中，王語(yǔ)由于想家念家過(guò)度，手里拿的一個(gè)饅頭只咽下了一口，哭著就跑出了飯?zhí)?，同樣，作為班長(zhǎng)的我也隨之跟了下去，找到了他，當(dāng)時(shí)，我問(wèn)了他一名話，為什么參軍到部隊(duì)，他的回答是為了不讓父母擔(dān)心，讓父母省心，于是，我針對(duì)了這一點(diǎn)，給他講了為人父母那個(gè)不希望自己的孩子有點(diǎn)出息的道理，正是因?yàn)檫@點(diǎn)原因，父母把你交給了部隊(duì)，是因?yàn)閷?duì)部隊(duì)的信任，對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但是我們身為人子，不但不能抱達(dá)父母，而且還給他們?cè)鎏砺闊?，增加?fù)擔(dān)，做人最重要的莫過(guò)于知恩圖報(bào)，更何況我們身為軍人，更是應(yīng)該如此，只要我們相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，我想我們一定能適應(yīng)軍營(yíng)這坐大熔爐，正所為，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，聽(tīng)了我的一席話，王語(yǔ)有了轉(zhuǎn)變，在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，2次被為優(yōu)秀士兵，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。江澤民同志講：干部帶兵，首要的是解決對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度問(wèn)題，愛(ài)兵才能把兵帶好。如果你和他們一樣何來(lái)讓你管理他們，你憑什么能管理他們？二，無(wú)親友說(shuō)的絕了點(diǎn)，徹底無(wú)親友是不可能，是人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)就要有朋友幫助你。九，誠(chéng)實(shí)守信大家應(yīng)該都知道這個(gè)，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話并不是矛盾的，不是為了建立一個(gè)好的形象，和班級(jí)責(zé)任也沒(méi)有什么關(guān)系，只是一個(gè)人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。作為班長(zhǎng)，1 要團(tuán)結(jié)，和每個(gè)同學(xué)搞好關(guān)系，不計(jì)較任何事情。大學(xué)中的學(xué)習(xí)歷程，我覺(jué)得主要是實(shí)踐。要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。希望同學(xué)們做到：主動(dòng)配合班委以及老師的工作。按照計(jì)劃行事，不得擅自變動(dòng)。比如，把一個(gè)任務(wù)交給一個(gè)“小搗蛋鬼”，給他信心、信任，說(shuō)不準(zhǔn)他還完成得不錯(cuò)呢！要學(xué)會(huì)寬容、信任、真誠(chéng)地與人交流。班組建設(shè)要依靠企業(yè)管理，依靠班長(zhǎng)執(zhí)行，依靠員工的支持。第三，在管理中要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，落實(shí)到個(gè)人，從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。綜上所述，抓好班組建設(shè)，是一向有難度的任務(wù)。通過(guò)教育培訓(xùn)，提高操作技能游刃有余，樹(shù)立安全意思，是保證安全的重要措施。第二，抓好班組硬件建設(shè)。班組是企業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的基本單位，也是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，是生產(chǎn)單位管理的落腳點(diǎn)。（4）懂得諒解和信任；同學(xué)之間難免有誤解，作為班長(zhǎng)先諒解他人，你的寬容終究會(huì)化解誤會(huì)。如有違反學(xué)?；虬嗉?jí)紀(jì)律行為，需找老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。1協(xié)助體委做好“兩操”，負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí)。維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信。不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。我的好多同學(xué)現(xiàn)在都在上大學(xué)，他們給我說(shuō)的第一印象是：枯燥，乏味。要作到一日三醒我身。遇事鎮(zhèn)定?？梢?jiàn)班長(zhǎng)的地位和作用十分重要。我們有的班長(zhǎng)沒(méi)有把戰(zhàn)士當(dāng)成自己的兄弟，正如毛澤東早就說(shuō)過(guò)：“很多人對(duì)于官兵關(guān)系、軍民關(guān)系弄不好，以為是方法不對(duì)，我總告訴他們是根本態(tài)度問(wèn)題，這態(tài)度就是尊重士兵和尊重人民”。日常生活當(dāng)兄長(zhǎng)。攜手共進(jìn)當(dāng)同志。內(nèi)容二：怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)部隊(duì)時(shí)常流行這首歌，“我的老班長(zhǎng)，你現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？”這首，幾年來(lái)風(fēng)靡軍營(yíng)，它之所以這么流行，是因?yàn)檫@首歌表達(dá)了戰(zhàn)士對(duì)班長(zhǎng)的感激之情、兄弟之情、依戀之情。再一方面，當(dāng)班長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)新事物的了解、新知識(shí)的學(xué)習(xí)、新技能的掌握，使自己與時(shí)代同頻共振，在所思所想上與戰(zhàn)士合上拍、合上調(diào)，真正做到想得到一塊，談得到一塊。在部隊(duì)，班長(zhǎng)是連隊(duì)工作的頂梁柱，這就體現(xiàn)出了班長(zhǎng)一職的重要性，怎樣當(dāng)好班長(zhǎng)，跟我們平時(shí)怎樣管好兵，帶好兵是息息相關(guān)的，是不可分離的，下面我就從兩個(gè)內(nèi)容著手，談一談我個(gè)人的觀點(diǎn)。（五）談心要注重身教。首先要掌握戰(zhàn)士的特點(diǎn)，依據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地觀察了解每一個(gè)戰(zhàn)士，并針對(duì)這些特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展談心。不能以勢(shì)壓人，以罰代“管”。（二）談心貴在以心換心。事實(shí)證明，班長(zhǎng)越是不敢管、不愿管，下屬就越不服你，相反，你要是自身作用強(qiáng)，自我要求嚴(yán)，有魄力，敢管理，下屬不但不會(huì)憎恨你、埋怨你，還會(huì)打心眼里佩服你，從而積極配合你干好各項(xiàng)工作。一是要充分發(fā)揮他們的骨干作用。在成長(zhǎng)進(jìn)步問(wèn)題上，要積極向中隊(duì)支部反映他們的工作成績(jī)。對(duì)第二兵的管理教育。新兵對(duì)工作和訓(xùn)練有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò) 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程。一是要抓好新兵的入伍動(dòng)機(jī)教育。班長(zhǎng)，作為基層的“第一帶兵人”，最重要的是要學(xué)會(huì)用自己的模范帶頭作用去影響部屬、帶動(dòng)部屬，這是班長(zhǎng)的立身之本。而決不能義氣用事，甚至參與或帶頭與群眾鬧糾紛。三是協(xié)調(diào)好上下級(jí)之間的關(guān)系。這些情況都可能使他們產(chǎn)生一些意見(jiàn)分歧，造成矛盾，若處理不好，就會(huì)出問(wèn)題。條令條例的貫徹、組織紀(jì)律的維護(hù)、優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成，都要伴隨著深入細(xì)致的思想工作，啟發(fā)同志們的自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)其積極性，才能達(dá)到管理的嚴(yán)肅性。三是管理教育能力。但通過(guò)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)，能夠把全班戰(zhàn)士帶動(dòng)起來(lái)，把大家的力量凝聚起來(lái)，則是更重要的。因此，班長(zhǎng)能力素質(zhì)的高低與戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步以及部隊(duì)建設(shè)息息相關(guān)。第二篇：如何當(dāng)好班長(zhǎng)如何當(dāng)好班長(zhǎng)自古以來(lái)，班長(zhǎng)在軍營(yíng)中就有“軍中之母”的美稱。這樣長(zhǎng)期下去，你的威信就會(huì)自然而然的提高了。只要這樣做了，作為班長(zhǎng)也就盡到責(zé)任了。這是從國(guó)情看。目前我們有些班長(zhǎng)缺乏前瞻性和超前性，只是被動(dòng)的應(yīng)付日常工作，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，就干什么，安排不到的就不干，待問(wèn)題暴露出來(lái)再去處理，這種工作方法好像消防隊(duì)，哪里起火去哪里滅火，非常勞累，這樣久而久之形成惡性循環(huán)，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，下屬非常疲憊。班長(zhǎng)要將二者溶為一體，才能是一個(gè)有權(quán)威的班長(zhǎng)。“細(xì)雨無(wú)聲催花開(kāi)，累累果實(shí)秋后來(lái)”。要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)集體中的每個(gè)人?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“能行五者于天下，為仁矣”。心中毫不慚愧，那么，內(nèi)心就會(huì)寬廣自若，外貌也必定是舒泰坦然。袁渙只是冷笑著說(shuō)：“假如有一天我投靠了別人，也以辱罵來(lái)對(duì)待你，你會(huì)覺(jué)得是什么滋味呢？”呂布雖然很生氣，卻也只好作罷?？鬃诱f(shuō)：“坐下！我告訴你。這樣長(zhǎng)期下去，你的核心地位，就會(huì)被技術(shù)精干的同志所代替，如果你的人品再次一點(diǎn)，你的班長(zhǎng)就很難干下去。（七）完成上級(jí)賦予的其他任務(wù)?！币脒_(dá)到以上所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)，班長(zhǎng)是第一重要的。（二）帶領(lǐng)全班完成軍政訓(xùn)練任務(wù),提高全班人員的軍政素質(zhì)。其次要認(rèn)識(shí)到班組是企業(yè)最基層組織，是企業(yè)的細(xì)胞，規(guī)模雖小但是崗位重要，企業(yè)的所有戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)理念等都要通過(guò)班組組織實(shí)施，所以班組建設(shè)的好壞對(duì)企業(yè)能否成功的開(kāi)展各項(xiàng)工作將產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)今社會(huì)是高科技、高信息的時(shí)代，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)是生存和發(fā)展的必由之路，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，更說(shuō)不上管理其他人了。（過(guò)渡）管理方法好細(xì)節(jié)決定成敗，班組管理實(shí)踐告訴我們，只有細(xì)化班組的各項(xiàng)管理，才能使班組的各項(xiàng)工作上臺(tái)階，這就要求班長(zhǎng)必須工作心細(xì)，管理精細(xì)，考核嚴(yán)細(xì)，把關(guān)仔細(xì)、工作抓細(xì)，做到細(xì)中求真、細(xì)中求深、細(xì)中求實(shí)。要公正不要貪心。這種思想將大多數(shù)人引入思想歧途，帶來(lái)無(wú)盡的煩惱，也會(huì)把你和朋友與成功隔絕的越來(lái)越遠(yuǎn)。這段話意思是：“謙恭、寬容、誠(chéng)實(shí)、聰敏、慈惠。大家應(yīng)深刻的分析一下為什么以上三種可育成真誠(chéng)的友誼呢？最根本的原因受特殊環(huán)境的制約，沒(méi)有根本的經(jīng)濟(jì)利益沖突。對(duì)上要完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，對(duì)下要使每位同志心情舒暢地努力工作。特別是有新的思路和違反常規(guī)的做法時(shí)，更需要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，方可實(shí)施，否則可能會(huì)使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不理解，使好的想法和做法得不到實(shí)施，同時(shí)也挫傷自己的積極性。一個(gè)人在工作中失誤是難免的，關(guān)鍵是問(wèn)題出現(xiàn)后抱著什么樣的心態(tài)去處理，這是一個(gè)人的膽略和氣魄的表現(xiàn)，有些人一旦出現(xiàn)工作上的失誤，上推下卸，唯獨(dú)自己沒(méi)有責(zé)任?！皥F(tuán)結(jié)出成績(jī)，團(tuán)結(jié)出人才”，是一句實(shí)實(shí)在在的真理。我們中國(guó)人有盲從的弱點(diǎn)，當(dāng)事態(tài)不明真