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正文內(nèi)容

農(nóng)村中學(xué)校園防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案共5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。二、開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?;顒?dòng)中,緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí),開展了以防震減災(zāi)為主題,以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。我校特別邀請(qǐng)縣地震局的專家專程來(lái)校舉辦防震減災(zāi)專題講座,通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識(shí),學(xué)生在專家的深入淺出的講解中,生動(dòng)了解地震相關(guān)知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。目前,科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展,通過開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng),普及防震減災(zāi)科普知識(shí),探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路,增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力,開闊了學(xué)生的知識(shí)視野,促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?!薄ⅰ昂颖笔⌒睦斫】到逃痉缎!薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄞk學(xué)示范校”、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?!?、“十二五中華美德,民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍校”、“承德市社會(huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。二、開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校活動(dòng)中,緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí),開展了以防震減災(zāi)為主題,以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。為了促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行,我校還設(shè)立相對(duì)固定的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊?;平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源,向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識(shí)宣講。組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)校始建于2013年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血,使得一座農(nóng)村學(xué)校傲然崛起,成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠,聚焦著世人的目光。開展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。增加防震減災(zāi)知識(shí)科普宣傳欄的數(shù)量,對(duì)宣傳內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行更新,還要結(jié)合黑板報(bào)、??汝嚨兀ㄆ诩皶r(shí)更換宣傳內(nèi)容。要組織學(xué)生通過錄像資料等了解地震小知識(shí),防震自救互救的小常識(shí)等,拓寬知識(shí)面,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,也讓學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性,從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。學(xué)生:根據(jù)學(xué)生“四個(gè)一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進(jìn)行考核,結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。班主任:班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員,要求做到“四個(gè)一”:召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì),出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào),舉行一次自救互救演練,觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片,以此四項(xiàng)進(jìn)行考核,結(jié)果納入班級(jí)管理考核中。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后,學(xué)校要重視活動(dòng)體驗(yàn)原則,有組織有計(jì)劃地開展緊急避震、疏散演練等,以此培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能,起到積極的推動(dòng)作用。設(shè)立防震減災(zāi)知識(shí)科普?qǐng)鏊?。學(xué)科滲透:學(xué)校教導(dǎo)處要在本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)中明確要求,學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料,加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透,找準(zhǔn)切入點(diǎn),拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí),保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。主要表現(xiàn)在:科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主,創(chuàng)新型活動(dòng)較少;組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高;大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究;社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作的正常有序開展,學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組,定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。學(xué)科滲透:學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料,加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透,找準(zhǔn)切入點(diǎn),拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí),保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。xx年完成校區(qū)合并,校址由原校址遷到xx村。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián),推進(jìn)工作長(zhǎng)效發(fā)展我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì)宣傳,增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識(shí)別地震謠傳,掌握防震避震技能和提高自救互救能力。為了增強(qiáng)廣大師生的防震 減災(zāi)意識(shí)和自覺性,提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力,促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作的正常有序開展,學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組,定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。學(xué)科滲透:學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料,加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透,找準(zhǔn)切入點(diǎn),拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí),保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。xx年完成校區(qū)合并,校址由原校址遷到xx村。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識(shí),防震自救互救的小常識(shí)等,拓寬了知識(shí)面,激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,另一方面看到了地震給人類帶來(lái)的巨大災(zāi)難,使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性,從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。由各班班主任為本班兼職科普教師,具體落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。四、工作計(jì)劃(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)明確分工,密切配合。我校的辦學(xué)宗旨是:一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。要通過多種途徑,讓學(xué)生及時(shí)了解防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外防震減災(zāi)科技教育相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合。(五)學(xué)校創(chuàng)造條件,建立防震減災(zāi)活動(dòng)室、科普知識(shí)宣傳櫥窗為青少年課外活動(dòng),創(chuàng)造良好的科普氛圍,有計(jì)劃地組織學(xué)生開展青少年防震減災(zāi)科技活動(dòng)。(三)宣傳效果,60%以上的學(xué)生掌握地震基礎(chǔ)知識(shí)和概念、地震應(yīng)急措施和自救互救知識(shí)。㎡,并配置有防震減災(zāi)科普?qǐng)D書、黑板報(bào)等相關(guān)的宣傳內(nèi)容;在校園內(nèi)開辟防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳專欄;或室外防震減災(zāi)科普
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