蘇少版音樂五上七子之歌教案(存儲版)
【正文】 ： (讀 ) 師：同學(xué)們，你們離開母親有的四個(gè)月，有的一年 。 生：讀。 生②：澳門 不僅 被搶去，還被取了個(gè)名字 叫“媽港” 。誰想把整首詩有感情讀給大家聽。 師：現(xiàn)在，我們再回過頭來看課題。教材選用了其中的三首，另外四首分別是《威海衛(wèi)》《廣州灣》《九龍》《旅順、大連》）“七子”指的是中國的澳門、香港、臺灣 、威海衛(wèi)、九龍、廣州灣和旅順大連這七個(gè)地方。誦讀法品味語言 ；質(zhì)疑探究法引導(dǎo)學(xué)生 結(jié)合時(shí)代背景，深入分析本文的思想內(nèi)涵；自主探究、合作學(xué)習(xí)、 小組合作學(xué)習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生看文下注釋；比較閱讀、熟讀成誦法、讓學(xué)生自己悟出其中的思想內(nèi)容。 那你們想一下，聞一多的 “ 七子歸來 ” 之愿望實(shí)現(xiàn)沒有??？（臺灣） 確實(shí)，當(dāng)其他六子在母親溫暖的懷抱中安然入睡時(shí)，臺灣正隔著臺灣海峽孤苦地望著自己的母親，臺灣回歸我相信也是各位同學(xué)最大的愿望，那我們假設(shè)明天臺灣就能回到祖國的懷抱了，作為漂泊多年的游子，它最可能說的話是什么？ 同學(xué) 們 說的都不錯(cuò)，我們也有理由相信臺灣之回歸一定 會 實(shí)現(xiàn)， 那就 讓我們 在大師的誦讀聲中， 靜靜地等待著吧！ 視頻《七子之歌 — 臺灣》 （七）板書設(shè)計(jì)： 七子之歌 澳門 香港 臺灣 夢寐不忘 哭泣嚎啕 我要回來 ！ 教學(xué)反思： 教學(xué)中注意優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。 師：你們的心和詩人，和澳門、香港 等七地人民是相通的。我們一起來讀一讀最后一句。 生②：我補(bǔ)充一點(diǎn)，除了痛苦，還感覺很屈辱。 生②：我還從“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂”這一句讀懂。 師：感覺怎么樣？ 生：感覺很久很久。 生④：很失望。 生②：因?yàn)楫?dāng)時(shí)鴉片戰(zhàn)爭失敗后，香港被割占，清朝政府想管也管不了。 生： (讀 ) 師：大家都有各自的感受，那你們就帶著自己的感受讀一讀吧！ 生： (讀 ) 師：還有不理解的地方嗎？ 生：“哭泣號啕”是什么意思？ 師：請你先把那個(gè)句子完整地讀一遍。這句話是說，侵略者在香港的土地上殺人放火，掠奪我們的財(cái)富和各種寶貴的東西。 還有哪些不懂嗎？ 生：“如今獰惡的海獅撲在我身上”這一句中“獰惡的海獅” 指的是什么？ 師：誰知道？ 生：指帝國主義侵略者。 （ 師出示句子：母親！我要回來！母親?。?讓學(xué)生把這個(gè)句子讀一讀。n 襁褓 擄去 夢寐 鳳闕 獰惡 啖著 zhīgāo h225。（放音樂《七子之歌》 ） 師： 同學(xué)們剛剛聽到的這首歌兒，曾牽動了億萬炎黃子孫的心，也曾打動了 若干不同膚色的 正直善良的人。 學(xué)情分析：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1