5一株紫丁香第一課時(shí)-教學(xué)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：一株/紫丁香（二）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。學(xué)生評(píng)價(jià)。（6）學(xué)生再次書(shū)寫(xiě)“濃”。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，啟動(dòng)感情，揭示課題。輕讀課文，想一想，紫丁香是誰(shuí)種的？種在什么地方，你從哪一節(jié)知道的？指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會(huì)并朗讀本節(jié)課文。第五節(jié)：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們?nèi)窭蠋?，讓他早點(diǎn)休息吧！總結(jié)：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的美麗，也送去了同學(xué)們的尊敬、熱愛(ài)和關(guān)心。（課件）？你是從那個(gè)句子看出來(lái)的，能讀一讀嗎（課件），那就把你對(duì)老師的愛(ài)化作有感情的朗讀，向我們?cè)谧母魑焕蠋煴磉_(dá)表達(dá)吧！學(xué)生齊讀這一小節(jié)，讀出自己對(duì)老師的愛(ài)?。ㄈ?學(xué)習(xí)第三小節(jié)：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。難怪，有好多人都來(lái)贊美老師呢！來(lái)一起贊美贊美老師吧?。ㄕn件）四、拓展：老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)老師。讓我們也和他們一樣來(lái)表達(dá)心中對(duì)老師的愛(ài)吧！。出示：小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。第二節(jié)：親切美好第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會(huì)疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語(yǔ)氣。檢查自學(xué)情況，指明朗讀課文，糾正字音，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。樹(shù)立起尊敬老師的心愿。教師巡視強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)做到：頭正、肩平、身直、臂開(kāi)、足安。株栽幫疲 倦掛眨案，相機(jī)正音。（2）學(xué)生再次自由朗讀課文，要求字字讀準(zhǔn)，句句讀順。，板書(shū)“一株”，相機(jī)教學(xué)“株”的讀音。書(shū)中的小朋友栽了一株紫丁香送給了老師，你想送給老師什么呢？又有什么希望呢？我想送給老師____________________________，希望____________________________。讀一讀相關(guān)的語(yǔ)句，出示這一段。⑴學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)：①說(shuō)說(shuō)小朋友心中的愿望是什么？你是從那小姐看出來(lái)的，能讀一讀嗎？②出示相應(yīng)的自然段。第二篇：《一株紫丁香》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題１、放歌曲《我愛(ài)米蘭》和相關(guān)畫(huà)面：小朋友們，看了三幅圖，聽(tīng)了優(yōu)美的歌曲，你從歌聲中聽(tīng)出了什么？２、導(dǎo)入：瞧，這兒有一群小朋友把一株紫丁香栽在了老師的窗前。（3）每組推選一名同學(xué)比賽讀二、三、四節(jié)，由學(xué)生互評(píng)。3．鼓勵(lì)質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話(huà)激趣，引入課題1．導(dǎo)言：同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)紫丁香嗎？它是什么樣的？有什么特點(diǎn)？（學(xué)生說(shuō)，老師配合并出示課文掛圖。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《一株紫丁香》。3．學(xué)生自讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中體會(huì)到了什么，并讀讀有關(guān)的詩(shī)句，提出自己不明白或想知道的問(wèn)題。6．學(xué)生朗讀課文，表達(dá)出詩(shī)中飽含的感情，直至背誦。
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