5《一株紫丁香》第一課時(shí)-教學(xué)教案(文件)
【正文】 一劃課文中的句子。第二節(jié)：親切美好第三節(jié)：抓住“疲倦”教學(xué)，老師為什么會疲倦？給“疲倦”換詞，讀出輕柔的語氣。五、課堂小結(jié)師：課文中的“我們”是我們的榜樣，愛師、尊師是我們的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！板書設(shè)計(jì)：一株紫丁香關(guān)心小朋友們熱愛老師第五篇：一株紫丁香第二課時(shí)教案第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題《每當(dāng)我走過老師窗前》和相關(guān)畫面。出示：小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。讀一讀相關(guān)的語句，出示這一段。讓我們也和他們一樣來表達(dá)心中對老師的愛吧！。（課件）五、課后作業(yè)。難怪，有好多人都來贊美老師呢！來一起贊美贊美老師吧?。ㄕn件）四、拓展：老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛老師。想一想，老師平時(shí)都是怎么關(guān)心你們的？指名說（出示相應(yīng)學(xué)習(xí)、生活畫面）回憶起此情此景，此時(shí)你最想對老師說的一句話是什么？：就用你們的朗讀表達(dá)對老師的感激之情吧?。ㄖ该x、分組讀）（五）.學(xué)習(xí)第五小節(jié)（課件）？讀一讀相關(guān)的語句。（課件）？你是從那個(gè)句子看出來的，能讀一讀嗎（課件），那就把你對老師的愛化作有感情的朗讀，向我們在座的各位老師表達(dá)表達(dá)吧！學(xué)生齊讀這一小節(jié)，讀出自己對老師的愛！（三）.學(xué)習(xí)第三小節(jié)：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。（教師點(diǎn)課題）今天，就讓我們一起走進(jìn)《一株紫丁香》，去看一看吧?。R讀課題，美讀）二、運(yùn)用想象，悟情明理（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)課文(課件)(課件)聰明的你，剛才聽了范讀課文，仔細(xì)的想一想：這株紫丁香是誰種的？ “我們”是怎樣走進(jìn)小院？為什么要“踮起腳尖兒？：多綠的枝葉??！真是太可愛了！（老師扮成課文中的老師，學(xué)生扮作枝葉，進(jìn)行口語交際的練習(xí)）師：紫丁香們，是誰把你栽在我的窗前？師：咦，他們什么時(shí)候栽的，我怎么不知道的？師：你是從哪些詞語感受到這一點(diǎn)的？指名學(xué)生說完以后出示：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前的？（課件）？師點(diǎn)擊出示第一節(jié)（課件）（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)課文教師談話：悄悄地告訴你們，這些小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，心中裝滿了美好的愿望。第五節(jié)：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們?nèi)窭蠋?，讓他早點(diǎn)休息吧！總結(jié)：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的美麗，也送去了同學(xué)們的尊敬、熱愛和關(guān)心。師導(dǎo)，這些都是小朋友美好的愿望，他們多想把這些愿望說給教師聽?。≌堖x擇你喜歡的小節(jié)，讀給你的伙伴聽一聽，讀出感情。輕讀課文，想一想，紫丁香是誰種的？種在什么地方，你從哪一節(jié)知道的？指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會并朗讀本節(jié)課文。二、指導(dǎo)看圖，初讀課文，整體感知。教
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