【正文】 的調(diào)查資料。教師提出要求：對于這些不良行為，你們有什么好的對策或建議嗎？我們自己應(yīng)該怎樣做呢？學(xué)生活動：學(xué)生交流自己的想法。然后在小組內(nèi)交流，我們看哪個小組最先找出來，找完后舉手示意老師。今天太熱了，小紅說：“我要把雪糕吃個夠”。老師真心希望同學(xué)們天天健康，天天快樂！老師還希望同學(xué)們用自己喜歡的方式設(shè)計出更完美的“健康生活小檔案”，并且送給你周圍的人，讓他們也健康生活每一天，做一個真正健康快樂的小天使，好嗎？六、師生同唱健康歌心動不如行動，那就讓我們從鍛煉身體開始，一起動起來吧！播放健康歌（師生一起唱健康歌并且?guī)в袆幼鳎?。哎，同學(xué)的手中的標(biāo)志屬于哪一類呢？來，我們一起把它貼到黑板相應(yīng)的位置上。其中，因超速行駛、。師：好了，心動不如行動，現(xiàn)在課堂是你們自己的了，各小組用自己最喜歡的方法去創(chuàng)作最完美的作品。模擬活動：快樂小導(dǎo)游。請你告訴玲玲所選的鐵路線的名稱，并說出這條鐵路的起止點。兩條鐵路如果是相連的用一條短橫線將他們連接起來。2．了解有關(guān)安全的常識，有初步的安全意識和自救能力。同時，交通的問題也隨之而來了。今后我們應(yīng)該怎樣杜絕這種情況的發(fā)生？說說在自己生活的周圍，你都見到過哪些交通問題，先在小組內(nèi)說一說，然后，再寫下來。3．愛護自己的身體和生命。將分類的資料整理，歸納人們面對交通問題所采取的措施。面對交通發(fā)展帶來的問題，你還有哪些好的辦法？把你的“小辦法”寫在教科書上。本單元設(shè)計思路：１、以學(xué)校生活為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)主題延伸到社會生活，體現(xiàn)綜合性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題。注重活動過程完整化。珍愛生命，熱愛生活。了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點，及其與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析資料的能力，并嘗試運用一定的方法解決問 題。注意與思想教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)。）師：通過同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)，知道什么是班集體。主要讓學(xué)生知道。三、教后記：課題三：我為班級爭榮譽一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白集體的成功必須依靠所有成員的共同努力。以小組為單位，開展“兩人三足走”游戲，讓學(xué)生融入情境，自我實踐，自我感悟，自我實現(xiàn)。三、教后記快樂的集體 生 活課題一：我喜歡集體活動一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參加集體活動的意識，陶冶學(xué)生的情操。三、教后記：課題二：集體的力量一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體，在集體生活中有責(zé)任感。⑶獲勝組談體會。把你搜集到的讀給大家聽聽。通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師總結(jié)：只有團結(jié)一心，學(xué)會合作，才能發(fā)揮集體的作用。播放兒歌《友愛之歌》 師：聽完歌以后，你有什么感受？ 生答 師小結(jié)：友愛就像一支花，開遍了我們的校園。師：通過討論你有什么收獲 生答。誘發(fā)情感，激勵踐行 師：請把你認為最的觀點寫在書上?；顒佣?記人之善，忘人之過課下，搜集同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾并且妥善解決的資料?！巴瑢W(xué)們回家以后，了解了自身家經(jīng)常吃的主要食物，有的同學(xué)還了解了這些食物的來源。通過研究討論，得出結(jié)論，并記錄下來。教師板書：守信用、對人寬容、不給同學(xué)起外號、熱心幫助同學(xué)。請同學(xué)們先在小組內(nèi)討論一下。二、教學(xué)過程：歌曲引入，導(dǎo)放新課。３、獲勝組談體會。２、通過聽這個故事，你又懂得了什么？ ３、你想對這些人說些什么呢？ 師小結(jié)：在以早以人們就懂得了團結(jié)起來力量大的道理，所以流傳下來許多有關(guān)團結(jié)的諺語，你能給大家讀一讀嗎！（三）學(xué)習(xí)諺語，交流匯報。⑴規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一組先拼好，哪一組獲勝。分正反兩方，舉行“小小辯論會”。制訂計劃，激勵踐行。讓學(xué)生將課前調(diào)查的情況進行匯報：“咱們班獲得過哪些集體榮譽，你為集體做了哪些貢獻？”通過匯報，使學(xué)生進一步認識到集體的榮譽必須依靠所有成員的共同努力。小到一個班集體，大到一個國家，都是有紀(jì)律的，我們必須遵守。個人是集體的一員，集體的力量由個人的力量匯聚而成。師讓學(xué)生什么是班集體（班集體由班主任和幾十名同學(xué)組成。注重引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟和體驗，使學(xué)生各方面得到綜合性和諧發(fā)展。重視對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生嘗試不同的方法，如調(diào)查、訪問、搜集與整理、分析資 料等進行探究活動。在家鄉(xiāng)地圖上查找本地、本省及省會城市的位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。形成積極向上的生活態(tài)度，正確對待生活中的問題、壓力、沖突與挫折。學(xué)習(xí)過程活動化。本教材遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的心理特點，以兒童的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，整合兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然的關(guān)系，精選有教育價值和生活典型意義的案例作為教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全的生活，愉快、積極的生活，負責(zé)任，有愛心的生活，動腦筋，有創(chuàng)意的生活。你們想怎么做呢？組織學(xué)生召開“我做小小設(shè)計師”的主題活動，要求學(xué)生踴躍參加，說說自己的想法和設(shè)想。第二課時一、導(dǎo)入課前學(xué)生搜集解決交通問題的有關(guān)資料?；顒又黝}：我做交通設(shè)計師 活動目標(biāo)：1．了解交通的發(fā)展，關(guān)注交通帶來的問題。二、說說發(fā)現(xiàn)把自己平時看到的交通問題記下來，在課上進行交流?；顒訙?zhǔn)備：課前收集解決交通問題的圖片、文字、錄像、實物等資料。拓展延伸：在網(wǎng)上、雜志上、圖書室里搜集家鄉(xiāng)的祖國的世界的旅游城市的圖片，下節(jié)課由你作一個小導(dǎo)游，來給大家介紹。投影：北京資料全國主要省市的簡稱。北京的玲玲要乘火車到武漢的叔叔家去玩，請你給她選擇交通路線，有幾種選擇，請說出她沿途經(jīng)過的城市?；顒舆^程： 情景導(dǎo)入：師：誰能告訴大家：你曾經(jīng)去過哪些地方，和誰一起去的，好玩嗎？ 生將外出時的旅游照片展示給大家看。１、小組內(nèi)交流。據(jù)統(tǒng)計：，其中有85916條生命是被違章的機動車駕駛員奪走的。二、到生活中去，探究問題１、認識交通標(biāo)志師：課前老師讓大家自己去收集和制作交通標(biāo)志，大家有收獲嗎？誰想把自已的成果展示給大家？師：看起來，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！請大家仔細觀察，如果要把這些交通標(biāo)志分分類的話，能分成幾類？師： 黃色的是警告標(biāo)志，紅色的是禁令標(biāo)志，藍色的是指示標(biāo)志。如果天天這樣，年年這樣，我們的生活就會充滿快樂，充滿陽光，從而健康一生。師：既然笑會讓我們心情愉快，有益身心健康，那就讓同學(xué)們著實笑一笑，下面有請大家欣賞一段精彩的動畫片，笑不笑由你?。ɡ蠋煟翰シ艅赢嬈敦埡屠鲜蟆愤x段）師：我看到同學(xué)們笑得真開心。老師也整理了一些生活方式（請看大屏幕）。學(xué)生活動：學(xué)生自由表達內(nèi)心感受。知道吸毒、加入邪教等是違法行為，要遠離這些行為。為了我們的生存環(huán)境，為了我們的地球，我們應(yīng)該與其他生命和諧相處，悅納生命，珍愛生命。學(xué)生講故事，體會生命需要關(guān)愛。20分鐘后，展示大家觀察記錄的資料。設(shè)計思路：從地球上豐富多彩的生命談起，豐富多彩的生命使世界變得生動、精彩，引導(dǎo)學(xué)生懂得生命是值得珍愛的道理。搜集《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的條款。出示18頁“爭當(dāng)小法官”的中隊活動，讓學(xué)生了解法律知識。通過“表演”中的答與辯培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。三、預(yù)習(xí)學(xué)案小組交流：什么是自律？怎樣做就算是自律？你知道那些對自己嚴(yán)格要求的人和事？收集有關(guān)自律的名言警句。比一比誰先記住下面講誠信的名言（1）無論是誰，只要說句謊話，他就失去純潔的心。懂得互相信任，讓大家都得到快樂。我們一起說：“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。教學(xué)過程：一、談話激趣導(dǎo)入師：你們喜歡玩游戲嗎？你們喜歡玩這些游戲嗎？師：按著這些規(guī)則我們來玩《畫鼻子》游戲好嗎？學(xué)生做游戲。（實話實說給交通問題曝曝光火車：噪音大，噪聲高，只能順著鐵路跑。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。、這四個階段，哪一個過程作的工作最多？最需要我們精心準(zhǔn)備？三、模擬活動——到青島旅游以模擬家庭為模擬單位，將學(xué)生分成兩個大組、若干小組，其中一組為“先頭部隊”，討論走前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？另一組為“后續(xù)部隊”，討論到達后應(yīng)該做什么？我們的話題：先頭部隊：（1）出行費用計劃；（2）選擇交通路線和交通工具；（3）要帶哪些物品？（4）??填寫60后續(xù)部隊：（1）選擇旅店飯店；（2）選擇景點；（3）看市區(qū)交通圖，明確交通路線。請你設(shè)計旅游方案：（1）小組討論一下，作為一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)你的旅客到你搜集到的地方旅游，你怎樣選擇交通工具？選擇哪條線路？（2）導(dǎo)游提示：集中交通工具的票價比樣選擇交通線的本領(lǐng)，請你讀《中國交通圖》并完成課本59頁上方的填寫符號要求。嗚——轟隆隆??轟隆隆??廣播員：旅客同志們，列車現(xiàn)在行駛在浙贛線上，將要經(jīng)過南昌、杭州到達上海。鐵路、公路、首都、城市）通過生活中的相關(guān)經(jīng)驗（如照片）導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生準(zhǔn)備旅游照片。培養(yǎng)學(xué)生嘗試和理探究解決生活中問題的能力。布置學(xué)生課前搜集現(xiàn)代化交通運輸?shù)挠嘘P(guān)材料。通過資料搜集，觀察有關(guān)的圖片，文字，使學(xué)生充分認識到交通運輸對人類的生產(chǎn)、生活所產(chǎn)生的深遠意義。培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛祖國的良好品質(zhì)。注重過程方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。第三單元交通連著你我他一、單元目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的品質(zhì)，感受現(xiàn)代交通運輸在人們生活中的重要價值，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感態(tài)度。組織討論：學(xué)生分組討論這一周的生活記錄，小組內(nèi)互相評價后全班交流。發(fā)動學(xué)生寫倡議書，然后組織交流。說說在你周圍的同學(xué)或朋友中存在著哪些誘惑？面對這些“誘惑”，你心中有什么感受？師：當(dāng)你面對形形色色的“誘惑”時，你會怎樣做？ 活動一：安排幾位同學(xué)模擬引誘小學(xué)生吸煙的“壞孩子”，觀察同學(xué)們面對這種情況時的不同表現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生說一說，迷信活動與邪教的危害。教學(xué)反思：第四課時邪教的危害一、導(dǎo)入。2007年國際禁毒日的主題是“抵制毒品,參與禁毒”。1999年國際禁毒日的主題是：“親近音樂，遠離毒品”。自上世紀(jì)80年代以來，世界范圍內(nèi)的毒品蔓延泛濫，誘發(fā)各種犯罪，敗壞社會風(fēng)氣，破壞家庭幸福并傳播一些疾病，給人類的健康和國際社會的安寧帶來極大的危害。課外調(diào)查：飲酒與健康 教學(xué)反思：第三課時與毒品作斗爭一、故事引入。以后，英國、馬來西亞、香港等國家和地區(qū)也相繼制定了無煙日。世界無煙日簡介：5月31日是“世界無煙日（WorldNoTobaccoDay），”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。活動準(zhǔn)備： 學(xué)生：課前調(diào)查：有哪些行為會對健康造成危害？行為產(chǎn)生的原因以及糾正的方法？讓學(xué)生課前了解在你周圍的同學(xué)或朋友中存在著哪些誘惑？ 教幻燈片活動時間： 5課時 活動過程：健康的殺手一、談話引入新課。特別是“健康的殺手”一部分內(nèi)容，教材安排了大量的素材，讓學(xué)生充分認識身邊存在的不健康的事物的威脅。（出示幻燈片）教師請學(xué)生之間互幫解決問題，然后課下按照要求做一次健康調(diào)查，并填好書上表格。現(xiàn)在就讓我們一起看看世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)，看一看你的健康狀態(tài)。我們的成長離不開父母和社會，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，現(xiàn)在請大家思考一下，你應(yīng)如何呵護生命？（學(xué)生交流，并填寫記錄卡。誰能根據(jù)自己課前的調(diào)查和生活經(jīng)歷，談?wù)勀闵磉呌心男┥浚ㄕ垖W(xué)生根據(jù)自己所做的資料卡進行小組交流，然后每組派一個代表，評出最佳組，進行獎勵，教師最后歸類整理。名人身殘志堅的故事 六教學(xué)過程：健康的生命最美麗（一）激情導(dǎo)入，感悟美好的生命：師：同學(xué)們，大家喜不喜歡看柯南？想不想做一個像柯南一樣的小偵探。四學(xué)習(xí)目標(biāo)了解基本的健康知識，認識到造成身體疾病的一些初步原因。然而這些美好的畫面之所以動人，是以珍愛生命，敬畏生命，保持健康為前提的。生命是可貴的，健康的生命構(gòu)成生機勃勃、多姿多彩、美麗的大自然。強調(diào)活動設(shè)計上明確的價值引導(dǎo)功能。并制作一張健康調(diào)查表。（二）引導(dǎo)體驗，感受身邊的生命師：通過剛剛的幻燈片，我們感受到了生命的美好。師：正如愛默生所說“健康是人生第一財富”，因此我們要學(xué)會呵護健康，珍愛生命。簡單說健康包括身體健康和心理健康。（二）關(guān)注健康，關(guān)愛生命教師調(diào)查一下學(xué)生存在的健康問題，然后再提出一些養(yǎng)成良好習(xí)慣的建議。本活動主題的設(shè)計，從認識、把握到指導(dǎo)行為，都遵循了學(xué)生的認知與發(fā)展規(guī)律，有利于學(xué)生自覺意識的形成。培養(yǎng)學(xué)生掌握認識和分辨事物的方法。如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊還有迷戀電子游戲的，你將對他們說些什么呢？ 教學(xué)反思：第二課時：吸煙與健康一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們知道每年的5月31日是什么日子嗎？ 課件資料播放：世界無煙日的內(nèi)容及由來。美國把每年11月第3周的星期四定為本國的無煙日。三、交流感受：你打算如何勸阻你的家人及周圍吸煙的朋友？師：除了吸煙有害健康外，你還知道什么對健康也有害？四、課外延伸。幻燈片出示：“世界禁毒日”有關(guān)資料。1998年國際禁毒日的主題是：“無毒世界我們能做到”。2006年國際禁毒日的主題是“毒品不是兒戲”。為使更多的人加入到這個禁毒的行列中來，讓我們大家來寫一份《“珍愛生命，遠離毒品”》的倡議書吧。播放課件：有關(guān)信邪教造成危害身心健康的視頻資料。前面我們學(xué)習(xí)了在我們的生活中，存在著許許多多的誘惑，你還記得存在著那些誘惑嗎？（學(xué)生思考回憶，交流自己的切身感受）二、活動。面對“誘惑”及不良的行為習(xí)慣，我們要做的不僅僅是逃避，也不僅僅是自己做好就行，我們還應(yīng)該做些什么？組織大家思考，交流、討論。教師：健康不只是身體健康，還有心理健康。小結(jié)學(xué)生背誦“壽字歌”。通過古、現(xiàn)代交通工具，交通法規(guī)、旅游交通、歷史、地理、自然科學(xué)等方面綜合展現(xiàn)，使學(xué)生獲得綜合知識能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、運用信息的能力?，F(xiàn)代：步行、乘車:自行車摩托車汽車火車電車、輪船飛機、磁懸浮列車、將來還可乘坐宇宙飛船呢。師生課前準(zhǔn)備：課件?？唇煌▓D，了解我國交通運輸網(wǎng)，關(guān)注交通運輸發(fā)展的情況。活動