高校教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿七(存儲(chǔ)版)
【正文】 勢(shì)力”的炮灰。目前，分裂與反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)仍然錯(cuò)綜復(fù)雜，原因到底是敵人賊心不死，還是我們沒有走心破賊、真心殺賊？我想，只要我們各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，聽黨話跟黨走，團(tuán)結(jié)起來，敢于亮劍，有政治擔(dān)當(dāng)、歷史使命，旗幟鮮明的同“三股勢(shì)力”“兩面人”做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，一定能把“兩面人”從我們身邊徹底清除出去，凈化我們的隊(duì)伍！我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我一定要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)，增強(qiáng)政治鑒別力和免疫力，以培養(yǎng)政治合格的各族大學(xué)生為己任，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起對(duì)各族大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、“五個(gè)認(rèn)同”和理想信念教育的責(zé)任，為培養(yǎng)政治合格、思想上進(jìn)、專業(yè)過硬的新時(shí)代大學(xué)生奉獻(xiàn)畢生精力。有些黨員干部，尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨和群眾面前戴著假面具做人做事，這種口是心非的“兩面人”對(duì)黨和人民事業(yè)危害很大，必須及時(shí)把他們辨別出來，清除出去。在教學(xué)中，要多關(guān)注學(xué)生心理方面的動(dòng)向及思想問題方面的教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)正常健康、善良的有用人才而努力。所以對(duì)暴恐分子的罪惡行徑，我表示最強(qiáng)烈的譴責(zé)和聲討!強(qiáng)烈聲討暴恐分子罪惡行徑，積極配合黨的號(hào)召，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。新中國(guó)成立后，特別是十八大以來，全疆各族干部群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各地的大力支持下，高舉民族團(tuán)結(jié)偉大旗幟，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，城鄉(xiāng)面貌、人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，社會(huì)大局和諧穩(wěn)定?；仡欁约阂宦纷邅淼慕?jīng)歷，我深深感到，沒有黨的關(guān)懷、組織的培養(yǎng)，就沒有我的今天。同時(shí)，我們也必須清醒認(rèn)識(shí)到，在我們的教育系統(tǒng)中隱藏著一批“兩面人”，他們對(duì)黨中央治疆方略和新疆工作總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不清、態(tài)度含混，甚至鼓吹和支持民族分裂主義、暴力恐怖主義和宗教極端主義，利用一切手段侵蝕、滲透、毒害青少年，破壞祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，公然與黨和人民為敵，充當(dāng)恐怖分子的保護(hù)傘和“三股勢(shì)力”的幫兇，他們是反分裂斗爭(zhēng)中罪孽深重的幕后黑手！高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化引領(lǐng)的職責(zé)使命，肩負(fù)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)，是黨的意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，高校意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)“培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)，總書記深刻指出：“新疆的問題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問題”“新疆最大的群眾工作就是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)的核心地位不動(dòng)搖。決不做“墻頭草”，決不做“兩面人”。他們歪曲和杜撰新疆歷史，否認(rèn)新疆改革開放以來取得的偉大成就，污蔑和攻擊黨的路線方針政策，煽動(dòng)和實(shí)施民族分裂和暴力恐怖活動(dòng)，同時(shí)，把魔爪伸向?qū)W校，暗中宣揚(yáng)“泛突厥主義”、“泛伊斯蘭主義”，引誘和蠱惑青年學(xué)生參加民族分裂主義活動(dòng)，極力與我們爭(zhēng)奪下一代，企圖把新疆從祖國(guó)的懷抱中分離出去。高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)異常尖銳、復(fù)雜，必須引起我們的高度重視。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化醫(yī)療環(huán)境，做好民族團(tuán)結(jié)的衛(wèi)士。不管分裂主義勢(shì)力打什么旗號(hào)，它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端，破壞社會(huì)穩(wěn)定和諧，實(shí)施暴恐活動(dòng)。堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、不服輸，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)……這些詞，用來形容我們偉大的中華民族再適合不過了。第一篇：高校教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿七高校教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿七回首過去，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在水深火熱之中。中華民族，多么神圣與偉大的名字，它是一個(gè)五千年文化熏陶的民族。我們必須堅(jiān)決反對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想，樹立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，決不許民族分裂主義打民族宗教旗號(hào)鼓吹分裂思想。作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導(dǎo)。一段時(shí)期以來，三股勢(shì)力加緊了向高等院校的滲透和破壞，利用網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)宗教極端思想，利用暴恐音視頻宣揚(yáng)圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂的荒繆言論，一些教師和學(xué)生經(jīng)不起引誘和蠱惑，參加非法組織，從事非法活動(dòng)，成為三股勢(shì)力的幫兇，走上了犯罪的道路。然而，敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，三股勢(shì)力趁機(jī)興風(fēng)作浪。干部教師必須以身作則，率先垂范，主動(dòng)發(fā)聲，敢于亮劍，揭露三股勢(shì)力利用民族、宗教問題企圖分裂祖國(guó)的險(xiǎn)惡用心，揭露三股勢(shì)力泯滅人性、殘害無辜的丑惡嘴臉，旗幟鮮明地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)高校教師把教育培養(yǎng)和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
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