【正文】 ，具有良好的思想道德和職業(yè) 道德素質(zhì)，遵紀守法，熱愛市場營銷工作，有為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟， 推動社會進步而積極進取、獨立思考 、 勇于創(chuàng)新 、 繼續(xù)學習的精神和能力。在辦學過程中，我們堅持以人為本，以實踐技能為主，從思想、知識、技能諸方面注重對學生的營銷技能和管理能力的培養(yǎng)。完善體制仍以深化 國企改革為中心環(huán)節(jié)，構建現(xiàn)代企業(yè)制度，進行科學的企業(yè)管理，而市場營銷管理是企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一，我們必須通過認識、掌握市場營銷活動的規(guī)律，從而推動國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展。 具有強壯的體魄，正確的勞動觀念和良好的道德素養(yǎng)。因此需要大量受過專門訓練和正規(guī)學習的會計人員。 降低風險的主要措施 ................................. 錯誤 !未定義書簽。 工程效益 ................................................... 錯誤 !未定義書簽。 投資分析 ................................................... 錯誤 !未定義書簽。 10 招投標方案 ................................................... 錯誤 !未定義書簽。 3 施工進度 ..................................................... 錯誤 !未定義書簽。 7 施工組織設計 ................................................. 錯誤 !未定義書簽。 橡膠壩 ........................................................ 錯誤 !未定義書簽。 工程現(xiàn)狀及存在的問題 .............................. 錯誤 !未定義書簽。 基本資料 ..................................................... 錯誤 !未定義書簽。 會計專業(yè)、市場營銷、廣告設計與制作專業(yè)、 人力資源管理專業(yè) 可行性 研究 報告 人才培養(yǎng)方案 1 目 錄 1 綜合說明 ........................................................... 錯誤 !未定義書簽。 氣象 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 4 工程任務與方案 ................................................ 錯誤 !未定義書簽。 河岸加固 ..................................................... 錯誤 !未定義書簽。 管理經(jīng)費 ..................................................... 錯誤 !未定義書簽。 施工總布置 ................................................. 錯誤 !未定義書簽。 環(huán)保投資估算 ............................................. 錯誤 !未定義書簽。 政策及取費標準 ........................................ 錯誤 !未 定義書簽。 概述 ........................................................... 錯誤 !未定義書簽。 風險估計 ................................................... 錯誤 !未定義書簽。 我國的會 計工作與發(fā)達國家相比還有很大差距，加入 WTO后，隨著與外國的接觸增多，中國的許多企業(yè)必須有一個大的發(fā)展，這也要求會計人員應具有合理的知識結構和 6 較強 的綜合素質(zhì)，適應和駕馭各種多變的會計環(huán)境，理智分析并恰當?shù)慕鉀Q問題。 具有?？? 以上文化科學知識，掌握本專業(yè)所學的知識和技能，具有分析問題和解決問題的能力。 三、課程設置 （ 1）公共課 政治經(jīng)濟學 法 學 概 論 鄧小平理論 大學語文 大學英語 體育與健康 高等數(shù)學 （ 2）專業(yè)基礎課 基礎會計 統(tǒng)計學原理 經(jīng)濟法 計算機基礎 （ 3）專業(yè)課 中級財務會計 商業(yè)會計 成本會計 管理會計 財務管理 稅務會計 預算會計 會計報表分析 電算化會計 （ 4） 技能課 珠算 普通話訓練 9 社交禮儀 （ 5）選修課 會計英語 審計學 企業(yè)管理 市場營銷 財政與金融 10 會計 專業(yè)課程設置教學時間安排（表一） 學制：兩 年 課程 類別 順序 課 程 課時分配 教學時間安排 第一學年 第二學年 理論 實訓 一 二 一 二 公 共 課 1 法學概論 34 2 2 大學英語 136 4 4 3 高等數(shù)學 136 4 4 4 體 育 與健康 17 51 2 2 5 鄧小平理論 34 2 6 計算機基礎 68 34 6 專 業(yè) 基 礎 課 7 基礎會計 102 6 8 中級財務會計 34 34 4 9 統(tǒng)計學原理 68 4 10 經(jīng) 濟 法 68 4 專 業(yè) 課 11 財務管理 68 4 12 成本會計 34 34 4 13 會計報表分析 32 8 4 14 預算會計 34 34 4 15 電算化會計 34 34 4 16 商業(yè)會計 20 20 4 11 會計 專業(yè)課程設置教學時間安排（表二） 學制： 兩 年 課程 類別 順序 課程 課時分配 教學時間安排 第一學年 第二學年 理論 實訓 一 二 一 二 17 管理會計 34 34 4 18 稅務會計 34 34 4 技 能 課 19 普通話 8 12 2 20 社交禮儀 20 20 4 21 珠 算 17 17 2 選 修 課 22 財政與金融 40 4 23 審計學 68 4 24 會計英語 34 34 4 25 企業(yè)管理 40 4 26 市場營銷 34 34 2 27 28 29 30 31 32 33 合計 34 1381 366 30 26 28 22 12 市場營銷專業(yè)申報材料 第一部分 市場營銷專業(yè)可行性報告 一、市場營銷專業(yè)人才市場的可行性分析 隨著我國加入 WTO和十六大的召開，完善社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)成為當前改革發(fā)展的重要任務。 二、 市場營銷專業(yè)的現(xiàn)狀及師資情況 （一）專業(yè)現(xiàn)狀： 自 1996年 我校 就開始在各專業(yè)學生中開設了《市場營銷學》、《 企業(yè)管理》等相關課程，由于它們實用性、趣味性強，深受廣大學生歡迎 ，許多學生畢業(yè)后直接走上了營銷第一線 ，受益非淺 。 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應新世紀市場競爭環(huán)境和我國加入 WTO后對人才的要求，德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的管理、經(jīng)濟、營銷、法律等方面的知識，具有分析、開拓市場的技術和能力，能夠熟練地運用市場營銷基本理論和方法，勝任工商企業(yè)市場營銷與管理工作或公共服務與管理工作，以及教學、科研方面工作的 中 高級專業(yè)人才。 系統(tǒng)掌握市場經(jīng)濟學、公共關系學、計算機應用、統(tǒng)計學、 會計 等專業(yè)基礎課。 信息能力 要求學生能運用現(xiàn)代信息技術進行營銷與管理信息的搜集、分析和處理能力。 在我國加入 WTO 的形勢下，當國內(nèi)廣告還在我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展提供服 務的同時，眾多的具有藝術號召力的國際品牌的廣告已源源不斷地進入 中國的 廣告 市場，這使我們的廣告藝術如何與國際接軌，走向世界提出 了新的要求。 聘任兼職教師 8人，主要負責學生的實踐、實習指導。 （二） 知識結構及能力 : 掌握廣告學基本理論、基本知識。近十年來，我國教育事業(yè)迅速發(fā)展，人力資源的開發(fā)利用有了很大提高，但總體水平還比較低。在進行理論課教學的同時，我們把實踐課教學始終放在第一的位置。 三、課程設置 （ 一）公共 課 法學概論 鄧小平概論 28 職業(yè)道德與職業(yè)指導 大學語文 大學英語 高等數(shù)學 （二） 專業(yè)基礎課 公共行政學 計算機基礎 公文寫作 公共關系學 企業(yè)管理學 文書與檔案管理 管理學基礎 市場營銷學 （三）專業(yè)課 國際貿(mào)易 人力資源管理 勞動經(jīng)濟學 勞動人事政策與法規(guī) 組織行為學 勞動社會學 社會保障學 勞動爭議與仲裁 工資管理 （四）專業(yè)課 人力資源管理 組織行為學 勞動經(jīng)濟學 勞動社會學 社會調(diào)查學 統(tǒng)計學基礎 勞動人事政策與法規(guī) 勞動保護 勞動爭議與仲裁 工資管理 職業(yè)教育基礎 （五）技能課 書法 攝影 普通話訓練 社交禮儀 多媒體影像與制作 現(xiàn)代職業(yè)人員素質(zhì)測評與訓練 人力資源調(diào)查 29 （七） 選修課 社會調(diào)查 統(tǒng)計學原理 勞動保護 領導科學 人才學 30 人力資源管理專業(yè)課程設置教學時間安排（表一） 學制：三 年 課程類別 順序 課程 課時分配 教學時間安排 第一學年 第二學年 第三學年 理論 實訓 一 二 一 二 一 二 公 共 課 1 鄧小平理論 34 2 2 法學概論 34 2 3 職業(yè)道德與職業(yè)指導 34 34 4 4 大學語文 68 4 5 大學英語 132 4 4 6 體育與健康 17 51 2 2 7 高等數(shù)學 132 4 4 8 公共行政學 68 4 9 計 算機基礎 68 34 6 10 公文寫作 34 34 4 專 業(yè) 基 礎 課 11 公共關系學 68 4 12 企業(yè)管理學 68 4 13 文書與檔案管理 51 17 4 14 管理學基礎 68 4 15 市場營銷學 68 4 專 業(yè) 課 16 國際貿(mào)易 68 4 17 人力資源管理 68 4 18 勞動經(jīng)濟學 68 4 19 勞動人事政策與法規(guī) 68 4 20 組織行為學 68 4 31 人力資源管理專業(yè)課程設置教學時間安排（表二） 學制：三年 課程 類別 順序 課程 課時分配 教學時間安排 第一學年 第二學年 第三學年