動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案(修訂)(存儲版)
【正文】 解決問題 的動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 8 能力；終身學習的能力。 校企合作圖示 如圖 2 所示。 ? 素描石膏幾何形體寫生。 ? 速寫人物動態(tài)寫生。 ? 制作一套場景人物帶四季變化的效果圖 19 綜合實訓 2 制作一個帶特效的 MTV 短片 20 綜合實訓 3 根據(jù)已創(chuàng)作的動畫劇本內(nèi)容創(chuàng)建動畫角色的形象并繪制分鏡頭臺本。 課堂教學和課外教學結(jié)合。 圖 2:“動畫工廠” 實踐教學 手段 表 63 課程結(jié)構(gòu)與學時分配表 動畫工廠生產(chǎn) 流程 動 畫前期創(chuàng) 意設計部 劇本創(chuàng)作組 角色設計組 場景設計組 分鏡頭設計工作室（組） 動 畫制作部 二維角色場景原畫組 二維動畫組 三維模型組 三維動畫動作綁定組 三維材質(zhì)燈光渲染組 三維特效制作組 動 畫后期制作部 攝影攝像組 剪輯特效組 配音音效組 分鏡頭設計組 動畫產(chǎn)品部 動畫制片組 產(chǎn)品 生產(chǎn) 任務 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 23 課程結(jié)構(gòu) 學時 學分 總學時 百分比 總學分 百分比 基礎學習領域 216 % 專業(yè)學習領域 1072 % 拓展學習領域 308 % 合計 1596 全部學時中： 講授學時 650 實踐學時 946 實踐學時中： 一般性實訓 生產(chǎn)性實訓 注： 上 表只填寫了 1 到 4 學期的 教學 學時，第 第 6 學期頂崗實習各 15周的學時沒有在上表中體現(xiàn)。 9 動畫色彩 1 48 12 ? 色彩靜物臨摹。 ? 速寫風景寫生。 ? 人物結(jié)構(gòu)和比例。過程充分考慮職業(yè)技能要求和工作過程，并參考企業(yè)生產(chǎn)流程來安排實踐教學過程，通過系列的實訓項目制作單來引導學生按生產(chǎn)流程完成課程作用，見圖 1 所示。最后以素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，編寫教學模式、制定專業(yè)教學計劃和評價考核標準。要有明確的品牌形象定位，充分體現(xiàn)品牌形象或者商品形象。 ? 色彩風景臨摹 ? 色彩風景寫生。） 動畫分鏡繪制 動畫運動規(guī)律 Flash MAYA 模型與渲染 MAYA 動 畫 與 特 效After Effects 動畫概論與賞析（ 本課要求 涵蓋部分 視聽語言與剪輯 內(nèi)容） 。 動漫設計與制作專業(yè)職業(yè)技能資格證書表 序號 職業(yè)資格證書名稱 頒證單位 等級 對應課程 學期 1 Painter 認證專家 Corel 國際企業(yè) 中級 CG 插畫創(chuàng)作 4 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 9 2 Photoshop 產(chǎn)品認證專家 Adobe 國際企業(yè) 中級 Photoshop 2 3 MayaⅠ級動畫工程師 Autodesk 國際企業(yè) 中級 MAYA 模型與渲染 MAYA 動畫與特效 4 4 二維動畫設計師 C、 D 級 國際商業(yè)美術設計師協(xié)會 中級 動畫場景 造型 設計 動畫角色 造型 設計 2 5 三維動畫設計師 C、 D 級 國際商業(yè)美術設計師協(xié)會 中級 MAYA 模型與渲染 MAYA 動畫與特效 3 6 動畫后期制作師 C、 D 級 國際商業(yè)美術設計師協(xié)會 中級 After Effects， 動畫概論與賞析（延伸講解 視聽語言與剪輯 ） 3 5．人才培養(yǎng)模式 人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的依據(jù) 動漫設計與制作專業(yè)采用“ 崗位 +平臺 +校企合作 +職教互融 ”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建依據(jù)如圖 1： 圖 1 人才培養(yǎng)模式構(gòu)建依據(jù) 企業(yè) 參觀 企業(yè)見習 頂 崗實習 熟軟件 能設計 會創(chuàng)作 校企合作 能力培養(yǎng)目標 三種能力 市場調(diào)查 專業(yè)指導委員會 學生問卷調(diào)查 崗位 +平臺 +校企合作 +職教互融 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 10 人才培養(yǎng)模式的框架及內(nèi)涵 動漫設計與制作專業(yè)采用“ 崗位 +平臺 +校企合作 +職教互融 ”的人才培養(yǎng)模式。 （ 12）掌握二維動畫理論基礎知識 ，掌握 二維動畫軟件 技術 ， Flash。 就業(yè)崗位 從事動漫創(chuàng)意設計相關工作 助理動畫設計師與動畫設計師、助理漫畫設計師與漫畫設計師（ 相近的職業(yè)崗位有： 衍生產(chǎn)品設計、卡通形象設計、插畫設計、平面設計、商業(yè)美術設計 ，升遷的職業(yè)崗位及預計平均獲得的時間為動畫設計總監(jiān) 5 年、動畫美術總監(jiān) 5 年、動畫導演 8 年、動畫制片 8 年 ） 從事動漫生產(chǎn)制作相關工作 助理動畫制作師與動畫制作師 、 助理漫畫制作師與漫畫制作師（相近的職業(yè)崗位有：游戲動畫制作、科技動畫制作、影視特效與合成。 伴隨著 動漫 產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展，市場的進一步成 熟，對各種專業(yè)人才的需求必將更為廣泛，對人才素質(zhì)的要求也將越來越高。人才需求呈金字塔式格局，底層是運營、支持、服務人才；中間是設計、開發(fā)、技術、繪制人才；高端則是策劃、編導、管理。 而就目前的發(fā)展趨勢，動漫行業(yè)人才具有以下特點 ： 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 4 從地域上看，動漫人才主要集中在北京、上海、深圳、長沙、杭州、蘇州等大城市及經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。 21 7．課程描述 10 人才培養(yǎng)模式的實施路線 9 人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的依據(jù) 3 專業(yè)調(diào)研 2 專業(yè)代碼： 590110 制定時間： 2020 年 5 月 29 日 系部名稱： 文化傳媒系 目錄 1．學制與招生對象 9 人才培養(yǎng)模式的框架及內(nèi)涵 53 8．教學條件 動畫前期規(guī)劃，創(chuàng)作人才缺口非常大，其中動畫：編劇、導演、造型、美術設計的人才十分緊缺。 從職位類別來看，動漫行業(yè)的人才需求層次非常豐富。隨著中國經(jīng)濟的進一步轉(zhuǎn)型，動漫產(chǎn)業(yè)也越來越成為國民經(jīng)濟中不可忽視的一部分。 就業(yè)部門 動漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游各公司、游戲行業(yè)相關公司、其他需要動漫的企業(yè)與機構(gòu)。 專業(yè)知識要求 （ 1） 掌握 美術 基本 知識 （素描、 色彩 、速寫） ； （ 2）掌握動畫基礎知識，掌握動畫的制作過程技術； （ 3）掌握編導能力 和 自己編寫劇本的能力； （ 4）掌握人體解剖 、 繪畫透視 、 構(gòu)成的知識，對人物的造型和場景有非常重要的塑造能力； 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 7 （ 5）掌握動畫臨摹方法，動畫的描線； （ 6）掌握美術設計；設計出 角色 造型和場景；掌握分鏡頭劇本設計，掌握故事情節(jié)的設計； （ 7）掌握原畫及修型設計，掌握人物的動作，口型及修改錯誤的地方； （ 8）掌握動畫設計，掌握動畫中間張的畫法； （ 9）掌握 CG 插畫 創(chuàng)作 、 電腦上色 、 顏色的合理搭配和 Photoshop 軟件技術； （ 10） 掌握影視后期制作和非線性編輯軟件技術， After Effects和 Premiere Pro； （ 11） 掌握 三維動畫理論基礎知識 ，掌握 三維動畫軟件 技術 ,3DMax 或 MaYa。動漫設計與制作專業(yè) 學生可選擇獲得的 職業(yè)技能資格證書見下表。（ MayaⅠ級動畫工程 、 三維動畫設計師 C、 D 級 、 動畫后期制作師 C、 D 級 。 ? 色彩靜物寫生。 ? 時間軸動畫 ? 二維基礎知識 ? 轉(zhuǎn)場動畫與文字特效 ? 三維圖層的操作 ? 色彩調(diào)整 ? Mask 遮罩的使用 ? 光線特效 ? 融合模式及跟蹤遮罩 ? 時間控制 ? 粒子特效 ? 鍵控特效 ? 三維空間 動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 18 ? 片頭制作 ? 表達式和插件 ? 繪畫特效 13 MAYA 模型與渲染 MayaⅠ級動畫工程 三維動畫設計師 C、 D 級 ? 搭建簡單場景模型 ? 制作簡單的角色場景、道具模型的制作 ? 曲面建模和多邊形建模的綜合運用 ? 卡通角色模
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