【正文】 張同君編，高等教育出版社。（4）數值分析基礎，關治編，高等教育出版社。偏微分方程內容提要：介紹偏微分方程的基本概念，討論了一階方程的求解和二階線性方程的分類、化簡和齊次化問題，對于波動方程，熱傳導方程和位勢方程給出了分離變量，積分變換等求解方法，建立了極值原理或能量不等式，系統(tǒng)地研究了解的存在性，唯一性和穩(wěn)定性。：高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）初等數學研究，查鼎盛等編，廣西師范大學出版社。（2）復變函數論，鐘玉泉編，高等教育出版社。（2）常微分方程教程，丁同仁，李承治編，高等教育出版社。概率論與數理統(tǒng)計內容提要：隨機事件與概率，條件概率和獨立隨機變量與分布函數，數字特征與特征函數，多維隨機變量，大數定律與中心極限定理，統(tǒng)計基本概念，參數估計，假設檢驗，方差分析，回歸分析，正交實驗設計。（3）數學分析（上、下冊），陳傳璋等編，高等教育出版社。五、學制和培養(yǎng)制度本專業(yè)學制四年。具有運用計算機網絡獲取信息、整理和分析信息的能力，能閱讀、翻譯初等數學文獻，具有初步的撰寫數學論文、數學教育教學論文的能力。掌握教育學、心理學的基本原理，具有獨立從事教育、教學研究的基本能力，有一定的心理輔導能力及班級的組織管理能力。畢業(yè)設計（論文）：是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論和技能，進行獨立工作，解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，時間集中在第八學期用8周時間進行，通過答辯評定成績。（2）數學分析簡明教程（上、下冊），鄧東皋等編，高等教育出版社。（2）解析幾何，丘維聲編，北京大學出版社。教材及主要參考書：（1）常微分方程，高維雄等編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）復變函數，余家榮編，高等教育出版社。初等數學研究內容提要：通過數系擴充、不等式、函數、方程組理論、幾何變換、幾何證明、擴域、長度、面積與體積等方面的內容，用較高的觀點，思想和方法對初等數學作深入研究。（3）數學模型（第三版）。（3）泛函分析，孫永生編，北京師范大學出版社。（3）數值計算方法（上、下），林成森編，科學出版社。教材及主要參考書：（1）競賽數學教程，陳傳理等編，高等教育出版社。（二）培養(yǎng)規(guī)格與要求掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理以及“三個代表”的重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。專業(yè)實習：為了培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，在第七學期安排專業(yè)實習8周。教材及主要參考書：（1）數學分析(上、下冊)，華東師范大學數學系編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）解析幾何，呂林根等編，高等教育出版社。本課程用matlab軟件實現各種數值算法。（2）離散數學導論，徐潔磬編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）數據結構，嚴蔚敏等編，清華大學出版社。教材及主要參考書：（1）操作系統(tǒng)教程，孟靜編，高等教育出版社。（2）軟件系統(tǒng)開發(fā)技術，潘錦平編，西安電子科技大學出版社。（3）數據庫系統(tǒng)原理，國防工業(yè)出版社。教材及主要參考書：（1）計算機圖形學，孫家廣等編，清華大學出版社。：高等教育出版社。人工智能主要內容：人工智能的基本概念，知識表識，歸結推理，不確定推理，狀態(tài)空間搜索策略，機器學習和自然語言理解。掌握數學教育專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作的初步能力；掌握基本的教育理論和教學方法，了解教育（包括數學教育）研究發(fā)展的新成果和新動態(tài)；在中等學校能勝任一門數學必修課，一門選修課，一種活動課的教學工作和班主任工作。五、學制與培養(yǎng)制度專專業(yè)學制三年。（4）數學分析（上、下冊），劉玉蓮，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）概率論與數理統(tǒng)計，魏宗舒編，高等教育出版社。（3）常微分方程，東北師范大學數學系編，高等教育出版社。數學建模內容提要：以建模原理、經濟管理模型、優(yōu)化模型、對策模型、微分方程模型、離散模型為主線、介紹一些常見的模型和基本建模方法，以提高學生在數學應用方面的能力；同時將數學上的一些定理和方式通過計算機和數學軟件進行模擬。（2）科學計算引論，Shoichiro Nakarwura著，梁恒，劉曉豐譯，電子工業(yè)出版社。教材及主要參考書：（1）組合學導引，機械工業(yè)出版社。（4）初等幾何研究教程，王林全編，暨南大學出版社。初等數學(幾何、代數)研究內容提要：通過數系擴充、不等式、函數、方程組理論、幾何變換、幾何證明、擴域、長度、面積與體積等方面的內容，用較高的觀點，思想和方法對初等數學作深入研究。教學方法是講授和討論相結合，基本理論，基本方法以講授為主，解題思想，解題技巧以討論為主。：高等教育出版社。（3）近世代數初步，石生明，高等教育出版社。（2）中學數學教材教法總論，丁爾升，高等教育出版社。解析幾何內容提要：向量空間和向量代數，直線和平面，常見曲線和曲面，二次曲線和二次曲面的討論，坐標變換及其不變量的不變性，變換幾何學初步，仿射變換及仿射幾何簡介。六、課程類別及學時、學分累總類 別課 型學時數（或周數）占學時(%)學分數占學分(%)備注必修課程公共公共必修課664%42%必修課占總學分80%專業(yè)專業(yè)必修課954%54%教育實習8周8選修課程限選專業(yè)限選課260%1310%選修課占總學分20%任選專業(yè)任選課186%9%公共任選課643%4%合 計2128100%130100100%七、教育教學時間分配 學年周數項目一二三總計123456202020202020120授課（含實踐/作業(yè)）171794復習考試22222212教育見習分散教育實習88社會實踐分散分散勞動教育11校運動會入學教育軍事理論與訓練畢業(yè)教育1214寒假44412暑假66618合計505050150八、主要課程簡介數學分析內容提要：函數，極限理論，一元及多元微積分的基本理論，數項及函數項級數，冪級數，富里葉級數，重積分，曲線，曲面積分，廣義積分等。二、主干學科及主要課程本專業(yè)主干學科為數學。數學教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（師范類?？疲┮?、培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)能夠適應21世紀初中及小學教育需要的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美方面全面發(fā)展的初中和小學教師。（3）組合數學，盧開澄編，清華大學出版社。數學建模內容提要：以建模原理、經濟管理模型、優(yōu)化模型、對策模型、微分方程模型、離散模型為主線、介紹一些常見的模型和基本建模方法，以提高學生在數學應用方面的能力；同時將數學上的一些定理和方式通過計算機和數學軟件進行模擬。（2）計算機網絡，謝希仁編，大連理工大學出版社。（2）Java技術及其應用，王克宏、董麗編，清華大學出版社。（5）計算機操作系統(tǒng)概論，張堯庭等編，清華大學出版社。教材及主要參考書：（1）概率論與數理統(tǒng)計，魏宗舒編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）常微分方程，高維雄等編，高等教育出版社。（4）數值分析基礎，關治編，高等教育出版社。（2）C/C+ +程序設計題解與實驗教程，譚浩強等編，高等教育出版社。高等代數內容提要：多項式，行列式，克萊姆規(guī)則，線性方程組，消元法，線性方程組可解的判別式理論，矩陣理論，矩陣的秩，分塊矩陣，矩陣的初等變換，向量空間，線性相關性，基和維數，線性變換，不變子空間，特征根和特征向量，最小多項式，若當標準型，歐氏空間，正交和對稱變換，二次型，正定和半正定問題。本專業(yè)最低畢業(yè)總學分二、主干學科及主要課程本專業(yè)主干學科：數學。（2）組合數學，曹汝成編，化南理丁大學出版社。（2）實用運籌學，魏國華編，清華大學出版社。數值分析內容提要：誤差理論，插值法和數據擬合，線性方程組的數值解法，矩陣的特征值問題，數值微分與數值積分，非線性方程的數值解法，常微方程的數值解法。（2）初等數論，閔嗣鶴等編，高等教育出版社。（4）初等幾何研究教程，王林全編，暨南大學出版社。（2）高等幾何，朱德祥編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）近世代數基礎，劉紹學編，高等教育出版社。數學教學論內容提要：中學數學教學目的與任務，中學數學教學改革，中學數學的邏輯基礎，中學生的思維特點和數學能力的培養(yǎng)，概念，命題，例題的教學，中學數學教學工作。教材及主要參考書：（1）高等代數，張禾瑞等編，高等教育出版社。學生提前修滿學分可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內難以達到畢業(yè)要求的學生可延長學習時間。二、主干學科及主要課程主干學科為數學。嘉應學院數學學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案數學與應用數學專業(yè)（師范類本科）信息與計算科學專業(yè)（非師范類本科）數學教育專業(yè)（師范類?？疲?數學與應用數學專業(yè)人才培養(yǎng)方案（師范類本科）一、培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的數學基本理論、基礎知識、基本方法，以及良好的數學思維素質，并掌握現代數學教育基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新精神的中等學校骨干教師、學科帶頭人和教育管理人才，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、數學教學論、常微分方程、概率統(tǒng)計、近世代數、微分幾何和復變函數等。為了適應社會和經濟發(fā)展對應用人才的需要，鼓勵學生努力擴大知識面，申請雙學位。（2）高等代數，北京大學數學系編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）中學數學教學概論，曹才翰，北京師范大學出版社。（2）近世代數基礎，張禾端編，高等教育出版社。微分幾何內容提要：參數曲線，Frenet標架，曲線論基本定理，平面閉曲線；曲面的第一、第二基本形式，等距對應，曲面的基本公式、基本方程，曲面論基本定理，曲面的內蘊幾何，抽象曲面切向量的平移和絕對微分。數學建模內容提要：以建模原理、經濟管理模型、優(yōu)化模型、對策模型、微分方程模型、離散模型為主線、介紹一些常見的模型和基本建模方法，以提高學生在數學應用方面的