動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案(修訂)-在線瀏覽
2024-12-27 19:01本頁面
【正文】 AYA 動(dòng)畫與特效 三維建筑動(dòng)畫 2 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 動(dòng)畫劇本創(chuàng)作 畢業(yè)設(shè)計(jì) 3 動(dòng)畫分鏡頭繪制 綜合實(shí)訓(xùn) 3 4 5 6 分領(lǐng)域?qū)W時(shí)合計(jì) 30 216 168 全部學(xué)時(shí)中： 講授學(xué)時(shí) 6 94 44 實(shí)踐學(xué)時(shí) 24 122 124 第 4 學(xué)期總學(xué)時(shí) 414 表 55 第 5 學(xué)期 人 才培養(yǎng)模式的 具體實(shí)施 表 序號 第 5 學(xué)期 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 14 頂崗實(shí)習(xí) 書寫畢業(yè)調(diào)查報(bào)告 總學(xué)時(shí) 15 周 表 56 第 6 學(xué)期 人 才培養(yǎng)模式的 具體實(shí)施 表 序號 第 6 學(xué)期 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 頂崗實(shí)習(xí) 書寫畢業(yè)調(diào)查報(bào)告 總學(xué)時(shí) 15 周 6．課程體系 工作過程分析及課程體系設(shè)計(jì)的基本思路 典型工作任務(wù)、職業(yè)能力分析及課程設(shè)置 表 61 職業(yè)崗位能力分析與基于工作過程的課程體系分析表 工作崗位 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力要求 （含應(yīng)獲得職業(yè)資格證書及技術(shù)等級） 課程設(shè)置 （含綜合實(shí)訓(xùn)） 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 15 動(dòng) 慢 設(shè)計(jì)師 動(dòng)漫（角色）形象設(shè)計(jì) ， 場景設(shè)計(jì) ， 動(dòng)畫道具設(shè)計(jì) 原畫 編寫故事，進(jìn)行劇本創(chuàng)作的能力 ； 動(dòng)畫場景和角色的設(shè)計(jì)和繪制能力 ； 色彩的欣賞和使用能力 ； 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用能力 。（ MayaⅠ級動(dòng)畫工程 、 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 C、 D 級 、 動(dòng)畫后期制作師 C、 D 級 。 專業(yè)課程設(shè)置對應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 表 62 相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與課程對應(yīng)表 序號 課程名稱 相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) （職業(yè)資格證書） 所對應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 1 動(dòng)畫素描 二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 C、 D 級 ? 素描基本透視。 ? 靜物寫生。 ? 人物頭像寫生。 ? 色彩靜物寫生。 3 動(dòng)畫速寫 二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 C、 D 級 ? 速寫人物靜態(tài)寫生。 ? 速寫動(dòng)物臨摹。 4 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) ? 網(wǎng)絡(luò)安全、郵箱和博客的申請 ? 多媒體計(jì)算機(jī)簡介和中文輸入方法 ? Windows XP 的基本操作和圖片下載、壓縮、附件和解壓（常用工具軟件） ? 管理文件和文件夾 ? word 基本排版技巧 ? word 表格的應(yīng)用 ? word 的綜合應(yīng)用 ? PowerPoint 的基本操作 ? 在幻燈片中添加多媒體素材（包括多媒體素材的下載和編輯） ? PowerPoint 版式、模板和動(dòng)畫超級鏈接、幻燈片的放映 ? Excel 的基本操作 ? Excel 的綜合操作 5 動(dòng)畫概論與賞析 動(dòng)畫后期制作師 C、 D級 。 ? 時(shí)間軸動(dòng)畫 ? 二維基礎(chǔ)知識 ? 轉(zhuǎn)場動(dòng)畫與文字特效 ? 三維圖層的操作 ? 色彩調(diào)整 ? Mask 遮罩的使用 ? 光線特效 ? 融合模式及跟蹤遮罩 ? 時(shí)間控制 ? 粒子特效 ? 鍵控特效 ? 三維空間 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 18 ? 片頭制作 ? 表達(dá)式和插件 ? 繪畫特效 13 MAYA 模型與渲染 MayaⅠ級動(dòng)畫工程 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 C、 D 級 ? 搭建簡單場景模型 ? 制作簡單的角色場景、道具模型的制作 ? 曲面建模和多邊形建模的綜合運(yùn)用 ? 卡通角色模型的制作 ? 物體的三點(diǎn)布光練習(xí) ? 用 mental ray 經(jīng)常場景渲染、場景合理分層渲染 ? 制作塑料材質(zhì)、制作卡通材質(zhì) ? 角色模型的 UV 劃分 ? 創(chuàng)建紋理 ? NuKe 的應(yīng)用 14 MAYA 動(dòng)畫與特效 MayaⅠ級動(dòng)畫工程 三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 C、 D 級 ? 設(shè)置動(dòng)畫關(guān)鍵幀 ? 創(chuàng)建骨骼、目標(biāo)約束 ? 創(chuàng)建骨骼系統(tǒng) ? 創(chuàng)建平滑蒙皮 ? 物體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫 ? 角色行走動(dòng)畫表演 ? 粒子的基本屬性和粒子的替代方法 ? nDynamics 和 nParticies 的操作方法 ? 剛體屬性與應(yīng)用、柔性屬性與應(yīng)用 ? 流體和流體發(fā)射器的應(yīng)用 ? Paint Effects 中 Flow Animation 的應(yīng)用 ? nCloth 的應(yīng)用 ? Fur 的應(yīng)用方法、 Hair 應(yīng)用方法 15 動(dòng)畫劇本創(chuàng)作 ? 將一部文學(xué)作品片段改編成動(dòng)畫劇本 ? 以某個(gè)故事為原型，替換原主人公，寫一個(gè)幻想故事的梗概 ? 選擇一部自己喜歡的應(yīng)影片，把它還原成編劇的前三個(gè)步驟的內(nèi)容 ? 以身邊同學(xué)或朋友為原型塑造動(dòng)畫形象 ? 創(chuàng)造無動(dòng)作、全部由臺詞構(gòu)成的 3 分鐘劇本（ 500 字以上） ? 分析影片，進(jìn)行問題歸類，按兩種方式改變小說 ? 影院動(dòng)畫片的創(chuàng)作技巧 ? 成長動(dòng)畫短片技法 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 19 16 動(dòng)畫分鏡頭繪制 ? 分鏡頭中的人物表演 ? 分鏡頭中的透視設(shè)計(jì) ? 視聽語言的分鏡頭應(yīng)用 ? 不同類型的動(dòng)畫分鏡頭創(chuàng)作方法 ? 動(dòng)畫短片《》分鏡頭實(shí)戰(zhàn) 17 畢業(yè)設(shè)計(jì) 二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)或三維維動(dòng)畫設(shè)計(jì)或影視后期制作或自選題目 18 綜合實(shí)訓(xùn) 1 ? 以商業(yè)廣告的表現(xiàn)手法制作一個(gè)影視片頭或者簡易廣告。作品包含片頭，特效，片花，字幕特效等。臺本要求標(biāo)注時(shí)間長度，鏡號等。 圖 1： 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)過程 （二）專業(yè)課程體系框架與課程路線 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)與課程體系設(shè)計(jì)，按照職業(yè)崗位能力進(jìn)階原理，構(gòu)建課程體系框構(gòu)，設(shè)計(jì)課程路線 ,見圖 2 所示。同時(shí)，針對職業(yè)崗位要求，整合專業(yè)課程，確定課程包含的核心能力。 研究職業(yè)崗位 分析典型任務(wù) 提煉知識、能力、素質(zhì) 構(gòu)建專業(yè)課程體系 達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo) 能力進(jìn)階 公共基礎(chǔ)課程 核心職業(yè)能力分解 崗位適應(yīng)訓(xùn)練 第一階段基礎(chǔ)能力培養(yǎng) 第二階段核心能力培養(yǎng) 第三階段綜合能力培 養(yǎng) 第四階段拓展能力培 養(yǎng) 創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力 動(dòng)畫素描動(dòng)畫色彩動(dòng)畫速寫三大構(gòu)成 動(dòng)畫場景造型設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與應(yīng)用 動(dòng)漫前期創(chuàng)意設(shè)計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 21 圖 2 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系框架與課程路線 實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)（用圖來表述） （一）教學(xué)方法 實(shí)踐課程教學(xué)方法主要落實(shí)在創(chuàng)新型項(xiàng)目課程，其實(shí)踐教學(xué)方法：將企業(yè)項(xiàng)目帶進(jìn)課堂或以模擬實(shí)際項(xiàng)目與實(shí)踐課程結(jié)合，主要措施與方式如下： 項(xiàng)目模塊化分解與系統(tǒng)整體項(xiàng)目結(jié)合，適應(yīng)程度不同的學(xué)生。 項(xiàng)目小組和項(xiàng)目班結(jié)合，分層次進(jìn)行培養(yǎng)和發(fā)展。 多方監(jiān)督，流程保證。 實(shí)踐教學(xué)的方式取決于教學(xué)過程與方法。 動(dòng)畫制作能力 動(dòng)畫劇本創(chuàng)作，動(dòng)畫概論與賞析 三維建模三維材質(zhì)燈光渲染動(dòng)作綁定 二維動(dòng)畫制作 三維動(dòng)畫制作 動(dòng)畫短片創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作 后期制作能力 攝影攝像配音與音效 After Effects ，Premiere 后期特效與剪輯合成 三維動(dòng)畫片整體制作 實(shí)踐教學(xué)過程 企業(yè)工作流程 企業(yè)項(xiàng)目制作單 課程任務(wù)書 企業(yè)項(xiàng)目分析 制作方案分析書 項(xiàng)目方案階段 項(xiàng)目制作 技術(shù)方案分析書 項(xiàng)目制作 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 22 圖 1 創(chuàng)新型項(xiàng)目課程
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