【正文】 車輛點(diǎn)火系統(tǒng)和人員等。如果感應(yīng)電流很大，則會(huì)燒毀電路中的元器件，使電子裝備和武器系統(tǒng)失效。按照等離子體的形成方法差異，電熱炮又分為直熱式和間熱式兩種。地球上之所以各種生物間乃至相同物種的不同個(gè)體間存在各種各樣的差異，都是由于其基因不同所造成的。（三）改變軍隊(duì)體制軍隊(duì)的體制是根據(jù)作戰(zhàn)需求而設(shè)臵的，作戰(zhàn)方式變了，必然引起軍隊(duì)體制的改變。（一）改變戰(zhàn)爭(zhēng)觀念傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)涵：戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的繼續(xù)，戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的政治，戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)，保存自己、消滅敵人（二）改變作戰(zhàn)方式傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)基本作戰(zhàn)樣式：進(jìn)攻和防御。正是這個(gè)片段，決定并控制著所有生物體的遺傳性狀。電磁炮電磁炮是利用運(yùn)動(dòng)電荷或載流導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線，產(chǎn)生的電磁力來(lái)加速?gòu)椡?，是完全依賴電能和電磁力加速?gòu)椡璧囊环N超高速發(fā)射裝臵。當(dāng)使用功率密度為10～100瓦/平方厘米的強(qiáng)微波束照射目標(biāo)時(shí)，其輻射形成的電磁場(chǎng)，可在金屬目標(biāo)表面產(chǎn)生感應(yīng)電流，通過(guò)天線、導(dǎo)線、金屬開(kāi)口或縫隙進(jìn)入飛機(jī)、導(dǎo)彈、衛(wèi)星、坦克等武器系統(tǒng)電子設(shè)備的電路中。微波武器是利用定向發(fā)射的高功率微波束毀壞敵方電子設(shè)備或攻擊敵方作戰(zhàn)人員的一種定向能武器。微觀粒子包括分子、原子以及被稱為“基本粒子”的電子、質(zhì)子、中子、離子等。由于戰(zhàn)斗部質(zhì)量較輕，其運(yùn)載器的尺寸也隨之變小，從而使得整個(gè)攔截彈的尺寸得以縮減，這也使其在同等推力下具有了更高的機(jī)動(dòng)能力。激光武器的發(fā)展情況(二)動(dòng)能攔截彈動(dòng)能攔截彈是以火箭發(fā)動(dòng)機(jī)增速獲得巨大動(dòng)能，然后通過(guò)精確撞擊，直接毀傷目標(biāo)的武器。光速以近每秒30萬(wàn)千米傳輸，打擊戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)不需要計(jì)算射擊提前量，瞬發(fā)即中。所謂非致命武器，是指主要用來(lái)使人員和裝備失去作用，把對(duì)人的致命性、永久性傷害，以及對(duì)財(cái)產(chǎn)和非故意破壞，降至最低限度的武器。（二）新概念武器的分類第一大類型定向能武器。You must open the mustn39。情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，只能和后面的原形動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。精講課文，板書(shū)和筆記（詳見(jiàn)下文）。 of question 不成問(wèn)題，無(wú)疑的out of the question 不可能If you persist,your success is out of ，成功是無(wú)疑的。I know a man who is in the 。 place of 代替in the place of 在……的地方We use chopsticks in place of knives and 。 charge of 負(fù)責(zé)，主管（表示主動(dòng)）in the charge of 由……負(fù)責(zé)，被……主管（表示被動(dòng)）Dr Bethune was in charge of the 。 battle 開(kāi)戰(zhàn)give the battle 打敗仗They decided to give battle to the 。 time 過(guò)了時(shí)刻，遲了behind the time 落在時(shí)代后面，不合時(shí)The train is ten minutes behind 。stand guard 站崗，放哨sandwich board三明治式的廣告牌；sandwich man三明治式的廣告員 We walk on the burning sands 沙灘 sand back沙丘 The sands of his life are running 。行竊英語(yǔ)中“偷”用steal和rob 來(lái)表達(dá)，賓語(yǔ)是物，用steal；賓語(yǔ)是人，用rob；跟地點(diǎn)相連，也用rob ROB PETER TO PAY PAUL拆東墻，補(bǔ)西墻。預(yù)料Jim has failed in mathematics as his teacher ，吉姆數(shù)學(xué)考試沒(méi)及格。第三篇：新概念2lesson7教案Lesson 7 Too late 【Text】【課文講解】The plane was late and detectives were waiting at the airport all 一般直接加表示時(shí)間的單數(shù)名詞構(gòu)成副詞短語(yǔ)，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。在我們的課程設(shè)置上，對(duì)課文內(nèi)容的精講依然是最主要的模塊，繼續(xù)對(duì)學(xué)員進(jìn)行理解，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。從課程體系來(lái)看，除了完整的課文精講之外，我們還設(shè)置了重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)課，口語(yǔ)能力提高課，單元測(cè)試，畢業(yè)測(cè)試，學(xué)得怎么樣，還要測(cè)一測(cè)才知道。③多年不碰英語(yǔ)，希望重拾英語(yǔ)、一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。處于英語(yǔ)初學(xué)階段的中小學(xué)生以及希望重新打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案on the way home，在回家的途中，on the way是指“在……的途中”。介詞on用來(lái)表示具體的某一天，比如on Sunday。③ ；儲(chǔ)藏Would you keep my things for me while I’m away? 在我離開(kāi)的這段時(shí)間里，你能為我保管一下東西嗎？spend ① （時(shí)間等）；度過(guò) spend + n./ ② （錢(qián)），花費(fèi)spend 時(shí)間/金錢(qián) + on + in doing…重點(diǎn)：不通花費(fèi)的區(qū)別spend 人作主語(yǔ)expend 花費(fèi)很大量，更多的主語(yǔ)是政府或一個(gè)機(jī)構(gòu)（數(shù)額較大，比較正式用法）cost 物做主語(yǔ)，表示物的售價(jià)It cost me …afford人作主語(yǔ)，支付得起，騰出時(shí)間I can’t afford [花時(shí)間] It takes time to do 人做主語(yǔ)，人為某物付錢(qián)country① ；國(guó)土；故鄉(xiāng) ② ，鄉(xiāng)村 任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案the country = the countryside 鄉(xiāng)下country表示“農(nóng)村”時(shí)，前面一定要加定冠詞the。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯hear① ② ，認(rèn)真聽(tīng)We’d better hear what he has to from hear of 聽(tīng)說(shuō)listen 聽(tīng)，正在聽(tīng)listen to…enjoy① enjoy+ 反身代詞：玩得高興She enjoyed herself in the vacation.② ；喜愛(ài)Enjoy+ n.（物體）喜歡…… I enjoyed that + Ving+ ③ ，享受四、課文精解介詞to可以用來(lái)表示從屬關(guān)系。如：busy—busier—busiestheavy—heavier—heaviest4)以字母 e 結(jié)尾的單詞，直接加 –r 變?yōu)楸容^級(jí)，加 –st 變?yōu)樽罡呒?jí)。have 后接疾病表示身患該病 a cold 患感冒have a cough 患咳嗽情態(tài)動(dòng)詞must一般表示“一定、必須的意思” must call the , we 、總結(jié)Lesson 63Thank you, doctor一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)比較級(jí)的使用Don’t 和mustn’t的理解for后接一個(gè)時(shí)間段each和every的區(qū)別二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對(duì)話涉及內(nèi)容在猜想對(duì)話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯writing paper信紙是不可數(shù)的（a piece of paper，a sheet of paper）size，尺碼，大小 ① n.（衣服、鞋、帽等的）尺碼，號(hào) special size 特大號(hào) small size小號(hào)large size 大號(hào)pocket size 袖珍型medium size中號(hào)（均碼）portable size 便攜式的② n.（尺寸、體積、規(guī)模、身材等的）大小；（數(shù)量）多少 There are houses of all sizes in that 、chalk（不可數(shù)）a piece of chalk一根粉筆change，找給的錢(qián) ① ；零錢(qián)② ；轉(zhuǎn)換與all相關(guān)詞組： not at all 一點(diǎn)也不not …any more 不再all the time 一直all right 好吧that’s all 就這些，就這樣四、課文精解選擇疑問(wèn)句，逗號(hào)前的最后一個(gè)單詞讀升調(diào)，后半句最后一個(gè)單詞讀降調(diào)。It 作形式賓語(yǔ)的常見(jiàn)句型：verb+ it+ adj./noun(for/of)to do/clause(verb=think, believe, suppose, consider, feel, make, keep…)4）強(qiáng)調(diào)句型It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+ that(who)… 強(qiáng)調(diào)句型用來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞以外的任何句子成分。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯moment ，瞬間at the moment 此刻 = at this moment四、精講課文時(shí)間的提問(wèn)與回答提問(wèn)：what’s the time?/ What time is it?回答：1）整點(diǎn)：It’s … o’）幾點(diǎn)過(guò)幾分：It’s 分鐘 past It’s 點(diǎn)鐘 ，用past表示。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯live，生活① ，生活任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案② ，生存③ ；享受生活樂(lè)趣At 40 he was just beginning to 。4）不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語(yǔ)時(shí)，是第三人稱單數(shù)。第三人稱單數(shù)是英語(yǔ)中的一種語(yǔ)法，也稱“三單”或“單三”，用于一般現(xiàn)在時(shí)的句子，當(dāng)動(dòng)詞在第三人稱單數(shù)后時(shí)【she、he、it、不可數(shù)名詞和人名（一個(gè)人的）】，要根據(jù)其情況變化。精講課文，板書(shū)總結(jié)對(duì)話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點(diǎn)布置作業(yè)三、詞匯表達(dá)國(guó)家的詞匯：Greece country 表達(dá)天氣或氣候的詞匯：climate pleasant ，weather windy snow 表達(dá)四季的詞匯：spring summer autumn winter 十二個(gè)月份：January February March April May June July August September October November December 詞匯拓展：pleasant；舒適合意的；（人或其外表、舉止等）討人喜歡；（性情等）和藹可親的climate（指某一地區(qū)數(shù)年間的天氣情況）weather（指某個(gè)特定的時(shí)間內(nèi)睛、雨、風(fēng)雪變化）What’s the weather like…?天氣怎么樣？ What’s the climate like…?氣侯怎么樣？like① ，想要② ……一親友 ③look like 看起來(lái)象…… ④ feel like +喜歡country ，民族state ，政府，州land，國(guó)家（書(shū)面語(yǔ)）homeland，本國(guó)motherland windy windy joy 空歡喜sometimes任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊(cè)教案time 時(shí)間，次數(shù) some times 一些次數(shù)some time 一些時(shí)間四、精講課文逐句翻譯，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)話內(nèi)容，把握具體語(yǔ)境下的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及單詞發(fā)音。學(xué)生掌握如何在交流中詢問(wèn)天氣及對(duì)方的國(guó)籍和家鄉(xiāng)。聽(tīng)錄音初步把握對(duì)話內(nèi)容及句子在語(yǔ)義環(huán)境中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2）單個(gè)人名、地名或稱呼作主語(yǔ)；是第三人稱單數(shù)。如： The milk is in the 6）當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。stay，停留 ① ，停留 ② ，暫住 ③ ，保留home；stay at home 呆在家homework homely dish 家常菜homeless homesick 想家homemade hometownarrive ① ，到來(lái)② v.（時(shí)間等）來(lái)臨，（嬰兒）出生四、精講課文一天各個(gè)時(shí)間段：morning 早上noon = midday 正午afternoon 下午night = evening 晚上at noon下午，也叫midday in the morning/ afternoon/ eveningat noon/ night 如果說(shuō)某日夜里，則用介詞on the night of June 、The Sawyers live at 87 King Sawyers是指索耶一家。有些動(dòng)詞（如like，want，know等）不是動(dòng)作動(dòng)詞，不能用進(jìn)行時(shí)態(tài)。③ 在強(qiáng)調(diào)not … until結(jié)構(gòu)時(shí)必須把not與until一起放到被強(qiáng)調(diào)的位置上。What else…? 還有什么……？ Who else…?還有誰(shuí)……？ Who else do you want to see? 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