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正文內(nèi)容

新概念第二冊教案完整版(存儲版)

2024-10-21 10:53上一頁面

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【正文】 定會變成肯定意義的句子,不符合題目意思; 一般不用于否定句中。 was sorry for the writer(他為作者感到難過或惋惜)才能解釋前面句子The manager was sympathetic(表示同情的)。新概念英語第二冊課后習(xí)題答案詳解Lesson 25 writer didn?t know any English 與課文實際內(nèi)容不符; porter didn?t speak English 也與實際情況不符; writer was a foreigner 雖然是課文涉及的內(nèi)容,但不是作者不能聽懂搬運工人講話的真正原因,因為作者也懂英語; writer couldn?t understand the porter?s English 最符合課文的實際情況,是正確答案。這是一個否定句, 最符合語法。 foreigner(外國人),才能同前句 I e from abroad(我來自國外)的意思相吻合。謂語動詞pretend 是一般現(xiàn)在時,它后面的賓語從句也應(yīng)該是一般現(xiàn)在時。 new one 最符合語法,本句中缺少一個系動詞,因為句中的right(對的)是形容詞做表語。 之后與前一句意思不太一樣; 則更不符合前一句的含義; right way down 則與前一句意思相反; right way up 之后全句意思新概念英語第二冊課后習(xí)題答案詳解Lesson 27 根據(jù)課文第56行but some time later it began to boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent… had begun to rain and they felt tired 才是孩子們?nèi)ニX的原因。 had hunger 不符合英語習(xí)慣用法; had hungry 不合乎語法,hungry 是形容詞,它前面應(yīng)該是系動詞be,而不是had。(吃)能與They cooked a meal 構(gòu)成因果關(guān)系,本句是對前一句The boys had put out the campfire(孩子們撲滅了篝火) on(打開電源) fire(著火)(打開的),指電源而不是指火 (著火的,照亮的) very quiet(很安靜)才與前面的They crept into theirtent(他們鉆進(jìn)帳篷)意思相配。本句中的主語people(人們,人民)是單數(shù)形式但有復(fù)數(shù)的意義,它通常與復(fù)數(shù)形式的動詞連用。?t like cars and their owners ?t like cars 都不夠準(zhǔn)確,其實作者并不是不喜歡所有的汽車和它們的主人,而是停在他住宅前面的小汽車。 是正確的; 是過去式,在疑問句中已經(jīng)用助動詞did 提問了,就不應(yīng)該用過去式了; 是fly(飛)的過去式,既不合乎題目意思也不合乎時態(tài); 詞意思不正確。 their tent up 最合乎語法,語序也對, soon 不能引導(dǎo)狀語從句,因為后面缺少as。(說,談?wù)?與notice 意思不同;(說)也與notice 不同。(天氣)是錯誤的,意思不對。根據(jù)課文的最后兩行 ?It?s all right,? she said, ?but isn?t it upside down?? I looked at it was right!It was!(注意到)最符合課文實際內(nèi)容,其他3個選擇都與事實不符。 the end(最終)同at last 意思相同。這個疑問句是針對次數(shù)提問的,回答是several times, many times 多少次,是問次數(shù)的。(誠實的)最合乎邏輯。 whom 是對賓語提問; 是對主語提問; whom 也是對賓語提問; (誰的)是對定語提問,(著急,憂慮)同前一句中的upset(不安)意思相近。 不符合語法,因為The money 是單數(shù)不可數(shù)名詞,故不能用were 做謂語動詞;也不合乎語法,因為它也不能做money 的謂語動詞; 不符合題目意思,若選d此句意思不通; 符合語法和句子意思。, , ,都不是同the country相對應(yīng)的詞, 才能與前一句Work on it had begun before my sister left 的意思一致。 have 因為前面句子中的主語是單數(shù)The house 因此應(yīng)該用It has。新概念英語第二冊課后習(xí)題答案詳解Lesson23 根據(jù)課文第34行We are now living in a beautiful new house in the on it had begun before my sister left she sees the writer?s new house 符合課文的實際情況,其他3個選擇都與課文不符。(跑)不是正確的表達(dá)方式,也不合乎題目意思。 she would receive 是that 引導(dǎo)的從句,可以做dreamed 的賓語, same age as(與……年齡相同)之處是正確的表達(dá)方式; same age with 不符合語法,same 不應(yīng)該同with 連用,而應(yīng)該同as連用; same age 后面缺as, 不正確; old 后面也應(yīng)該有as 才符合語法。 you been offered, have offered, offered you 這三個選擇都是陳述句語序, you been offered 是疑問句語序,(給)出同前面的動詞offered 詞意思相近,(服務(wù),服侍),(拿,帶),(做,制造)這3個選擇都與offered 意思不同。 才能使句子同前一句It couldn39。 to catch(設(shè)法捕獲)才是 a fisherman(釣魚人)通常做的,(買),(賣),(保存)都不符合題目意思,(fish)有“釣魚”的意思,(握,拿), hold of(抓住,捉住),(拿,帶)都不能同fish 構(gòu)成固定短語,表示釣魚。,(誰)是對主語提問的; (誰)是對賓語提問的; (誰的)確是對定語提問的; 是對做主語的事物提問的, 可以用在否定句中。 might as well have them(我還是把他們買下來吧),表示說話人不情愿或勉強(qiáng)這樣做。)’t too pleased to get tickets for next Wednesday’sperformance 最能反映作者當(dāng)時的心情,而其他3個選擇都與課文實際內(nèi)容不符, play may begin at any moment(劇馬上就要開演了)是對將要發(fā)生的事情的推測,’t begun yet(它還沒開演呢)是合乎邏輯的,也與前一句的內(nèi)容相符合。 to look after(設(shè)法照看), to look at(設(shè)法看), tosee(設(shè)法看見)都不符合邏輯。(),(他們的),’re(他們是)都不符合題目意思和語法。 be in 最符合題目意思。 有時可以用來表示穿什么服裝或穿什么顏色的衣服, 意思才正確。 “某物使某人高興”,這句話主語變成了it, 詞意思是最準(zhǔn)確的。t stop 39。 to wanted to see me的意思吻合,而另外3個選擇 , at, for (生氣的),(發(fā)火的,易怒的),(生病的)這3個選擇都不可能是I feltnervous(緊張)的原因。其他3個選擇雖然與課文內(nèi)容相符,但不合乎邏輯。他的身份應(yīng)該是什么? (徒步旅行者)意思不夠準(zhǔn)確,因為徒步旅行不應(yīng)該搭車; (乘客,旅客)是坐火車、汽車、飛機(jī)的,也不應(yīng)搭車;(外國人)更不符合題目意思; hicker(邊走邊搭車旅行的人)最能準(zhǔn)確的表達(dá)這句話的含義。 不符合語法,因為已經(jīng)有助動詞did提問了,就不應(yīng)該用過去式形式; 也不符合語法; 。 cities, towns and villages最接近前面句子中的all parts of thecountry(全國各地),而其他3個選擇意思都不夠完整。 during 的含義,而其他3個選擇都在意思上講不通。 才最符合前面句子He will take part in a race 的含義,而其他3個選擇意思都不夠準(zhǔn)確。 name of which 符合語法,其他3個選擇都不對。 many(多少)是對可數(shù)的事物或人提問的;(錢)提問, few也不能對錢提問,只能修飾可數(shù)名詞; much 是針對不可數(shù)的事物提問的,問“多少錢”,只能用how much提問, to 不合乎題目意思;,也不符合題目意思; want to 語序錯誤; you to 最合乎語法和題目意思。因為clavichord 是“古鋼琴”的意思,正在制造(making)這架古鋼琴不太合乎邏輯。(傷害,使傷心)一般指精神上的,情感上的或指對身體某一部位的傷害,不是damage的同義詞。 都不能用來引導(dǎo)表示一段時間的短語,都不能用在many years 前, did, 是一般過去時,需要為疑問句選一個過去式的動詞。 it(否認(rèn),拒絕接受)也同前一句意思不夠接近。It39。而其他3個都不是問時間的。...at five to twelve, the ,但人們是在午夜后才意識到這一點的。Grow做及物動詞時,意思是“種植,栽培”,如前面的句子Joe grows more ,意思是“生長,產(chǎn)生”這個句子若選grow, More flowers grow in his garden(他的花園里生長更多的花)同前面句子意思最接近。)詞意思不對; 中原形hardy 是表示“強(qiáng)壯的”與課文不符合; 最符合比較級形式。Steal這一動作的執(zhí)行者應(yīng)該是thief(小偷),而rob的動作執(zhí)行者卻是robber(強(qiáng)盜)。其他3個選擇都不符合課文內(nèi)容。“間隔的時間”或“頻率”提問,因此用 seldom, long, soon提問都不能用Once a month(每月一次)來回答, often 提問才能用Once a month來回答。(請求),(乞討),(喜歡,使??高興),意思最接近。39。(公司)和firm 的詞意思相同。(在??里面)不能和動詞go連用;(在??地方)也不能同go 連用;(進(jìn)入??內(nèi))可以與go連用,但是到某個國家不能用go into; 同動詞go 連用 go to才能表示到某個地方去,如國家,城市等,“他在那兒呆了多久”。(最后,結(jié)束)有名詞和動詞詞性,不能用在名詞前修飾名詞。新概念英語第二冊課后習(xí)題答案詳解Lesson 3 ,但他很想收到別人寄來的明信片,’t like postcards 不喜歡明信片,和課文的含義不符合,:作者作出的“一項重大決定”是給他的朋友們寫明信片,可是還是一張沒有寫成, 表示在小的地點和空間; 表示方向; 表示在??上; 表示在大的空間和地方,如城市國家等, taught,這句問話才與回答相配。 to bed 是固定詞組,意思是“就寢”。 是bear的同義詞,都有忍受的意思。6. 只做主語; ; 雖然可以做賓語,但與前一句意思不符合。 也不對,可以是He went into the theatre。強(qiáng)調(diào)的是可供坐下的地方,不是具體的椅子。作者強(qiáng)調(diào)盡管他起床很晚,已經(jīng)是中午,但他還在吃早飯。而 (最近),(慢),(幾乎不)都不是early的反義詞。本句中只有選looked,意思才完整:他向窗外張望,看到外面在下雨。,應(yīng)該用動詞的過去式形式; 是第3人稱蛋單數(shù)現(xiàn)在時形式; 詞意思不符合; 是現(xiàn)在分詞形式; 過去式和現(xiàn)在式形式相同,發(fā)音不同。 up his mind(下決心)才同前一句中的made a big decision 意思相近?!八麆倓傎I了一輛澳大利亞小汽車”強(qiáng)調(diào)買的時間短,用just來表示。(不久)意義相接近的詞,(快速地), a shorttime(短時間), a hurry(匆忙地)這3個選擇都與soon意思不同,(不久)(飛,乘飛機(jī))的意思相應(yīng)的短語。 是動詞原形,其他3個都不是。(普遍的,全體的);(多余的,空閑的),(秘密的,私下的,神秘的);這3個選擇都與private意思不符合,(他自己的)詞意思最接近, 6 return for this , the beggar stood on his head?, to ‘pay’ for his meal in this way,才能準(zhǔn)確表達(dá)他這樣做的原因,而其他3個選擇都不能說明這個原因。 anytime(在任何時候),而其他3個選擇意思都不夠準(zhǔn)確?!边@一事件一定是在“飛機(jī)到達(dá)之前”發(fā)生的。 garden 前面沒有冠詞a,不合乎語法; garden 前面也缺少冠詞a, garden中最高級前面應(yīng)該有定冠詞the,而且在兩者相比時也不能使用最高級。 like him意思同前一句相反; like to him 有語法錯誤,也同前一句意思不符合; likes有語法錯誤,缺少賓語; likes them 意思最接近,沒有語法錯誤。Be interestedin?.是固定短語(對??感興趣),主語一般是人。 midnight 和課文事實不符合。但一般不用在疑問句中; 是量詞,不能做主語;,用在這個問句中意思雖然通順,但不符合習(xí)慣用法;,可以做主語,而且只能在疑問句中做主語。(手表),這個句子的意思是“大多數(shù)人帶手表”,這是事實。 played jazzon it 是事實,但是不能具體說明鋼琴損壞的原因; played it 更不能說明鋼琴損壞的原因; cutthe strings 與事實不符合。 not allowed to 的詞。(打碎,損壞)同damage含義最接近。t ever lent him any moneybefore 是正確答案。 it again(再次付款)詞意思不對; it(付錢,付清)意思不明確; it once more 同a意思相同; it有“償還欠款或債務(wù)”的意思,同pay back 是同義詞組, 前面應(yīng)該有定冠詞,不符合題目意思; 意思正確,但是前面缺少不定冠詞; different(不同的)不符合題目意思;(另一個,再一個)最符合句子的含義。 h
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