【正文】 們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量↘曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量 班長：本次班會到此結(jié)束篇四：和諧平等主題班會發(fā)言在和諧平等主題班會的發(fā)言對社會主義核心價值觀學習系列班會之一親愛的同學們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認真去查找資料，去思考的，很有針對性。國家的富強、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學校的一份子，卻可以為“和諧”實實在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護，教育與監(jiān)護，我們作為家長與孩子、老師與學生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責給我們的要求，既給家長、老師，也給學生，要追求“和諧”，目標是促進學生的共同進步。簡單講，從國家層面看，要追求富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是要一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民個人層面看，是要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。班會過程：一、同學們，老師們大家好！歡迎大家來到五二班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。（5分鐘）是啊，我們在這個集體中，不管是男生和女生、女生和女生之間，還是男女生之間，都應(yīng)該互相幫助，取長補短，那么我們怎樣才能做到呢？六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。每一個人都是一座金礦，都有著取之不盡的資源，在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀的男女——父母、老師、同學都是值得夸獎的。班會過程：一、同學們，老師們大家好！歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。斯蒂爾全班齊讀名言警句六、情景演示小品表演情景一：放學路上表演者：吳子豪、覃日彤叮鈴鈴“乞丐激動地說：“我本來想找點東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。[活動準備] ppt [活動過程]一、仔細聆聽老師：同學們，在本次班會課正式開始前，請大家認真聆聽一段話（播放有聲讀物：社會主義核心價值觀）二、欣賞圖片ppt播放奧運會和殘奧會的照片老師揭示本次班會的主題：人人平等三、平等小知識老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當成和自己一樣的人來看待。與學生一起分享美麗的夢想，憧憬未來。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。走路挺胸抬頭，步伐堅強有力，以培養(yǎng)自己的信心。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強自己的學習信心。如果目標太高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮。正確對待外來壓力家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。時常感到心情沉重，生活沒意思，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學來說，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實自己的時間，利用知識武裝自己。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段?！窘虒W課時】一課時(45分鐘)【教學設(shè)計】導(dǎo)入環(huán)節(jié)(簡單自我介紹)同學們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學模式。并且用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現(xiàn)做好準備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起(7分鐘)。（小品10分鐘）同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空就象穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量↘曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↗ 女生跟我讀：我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量↗曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次破滅了夢想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空 就象穿行在無邊的曠野 擁有掙脫一切的力量↘我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之巔 就象穿行在璀璨的星河 擁有超越平凡的力量班長：本次班會到此結(jié)束篇五：勵志主題班會ppt 勵志主題班會ppt 高三學生勵志主題班會【教學目的意義】通過勵志主題班會課，幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校、家庭、個人壓力。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。（小品10分鐘）同學們說得很好，我們生活學習在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。縱觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進，在學校中去模擬在一個團體、團隊中去參與競爭，大家既要有集體榮譽感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。4人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人??？ 4人：哈哈哈哈七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿每個學生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。這時，有四個小青年在閑逛情景二：廁所標語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個工地里當搬運工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴謹農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。放學了，患有小兒麻痹癥的小彤獨自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過——林肯友誼是一種和諧的平等。當送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。在初中時，我每天逃課，不管什么課也不管班主任不班主任的，整天跑出去玩，上網(wǎng)、抽煙、闖禍，還時常打架，破壞公物，在街道上是個有小名氣的人。（乙）：《媽媽，我進步了》，此時此刻，王聽的媽媽雖然沒有聽見兒子的心聲，但是王媽媽知道了一定會為兒子感到驕傲的。忽然，一個師兄向我走來，?。∠Ｍ庀蛭议W耀，終于找到了我的05建筑（1）班。（甲乙）：請繼續(xù)“大膽訴說你的進步”?，F(xiàn)在我已經(jīng)學會了許多，如洗衣服、疊被子、整衣服等等。（甲）：摘取成功之星，需要信心和勇氣；（乙）：吞吃失敗的苦果，需要信心和勇氣。（乙）面對嶄新的職高生活，盡管我們可能偶爾有種種不適應(yīng)的感覺，但這是暫時的。好嗎？開始！??（插放音樂《ibelieve》）序號作文題目點擊數(shù)點擊率備注1 老師，我進步了（成功了）２７鄭防宏等2 爸、媽，我長大了（成長了）６許仙堅、黃承等3 老師，我犯錯了5 沈杰、應(yīng)科箭等4 老師，我變了（改了）５莫建銀、徐攀等5 老陳建東、羅孟軍、戚杭浙、王聰6 老師，我懂了（明白了）師，我跟你說4 2 羅法、楊紅波7 老師，我累了２孫輝、許超８老師，我很高興（這兒很方文軍、羅杰９老師，我會努力的２蔡密、潘棟耿１０老師，我太王燕燕、徐澤１１老師，我退步了１陳張蔚１２老師，好）2 震撼了（哭了）2 我郁悶?。壁w杭欽第二板塊：大膽展現(xiàn)你的生活。二十天前，我們懷著好奇、欣喜的心情踏進０５建筑（１）班的門檻。對學生對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、準備歌曲《》、《》制作ppt班會課件讓學生在平等的對話中體驗 【授課形式】五大板塊綜藝組合方式；多媒體教學輔助。職高生判斷能力較弱，老師心理投射是他們形成自我評價的主要來源，從心理學的角度講，我們?yōu)楹尾唤o予他們肯定性評價呢？多作肯定性評價，既能調(diào)動學生的學習積極性，又讓學生學會自主、自強、自信、自立，還能展示生命的原生態(tài)?！驹O(shè)計理念】職高學生由于中考失利，入學分數(shù)偏低，人生觀又尚未完全形成，對社會缺乏全面了解，在遇到困難、挫折甚至失敗時，很容易失去自信心，而自信心的喪失，對學生的健康成長是十分不利的。少年思想品德的培育對全社會的精神文明建設(shè)具有基礎(chǔ)性的作用。人群的力量源于規(guī)則。二、活動準備：提前安排主持人，布置活動步驟。師：同學們，大家看了表演之后，你對a的行為是怎么看的？（學生考慮后自行發(fā)言）師：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。四、事例對比，感悟主題師：老師在我們家庭的日常生活中拍到了一組照片，同學們欣賞一下，看看在建設(shè)和諧班級中，孩子們所做的努力吧?。ǘ嗝襟w出示日常中拍攝的學生教室的裝扮、衛(wèi)生大掃除、運動會、文藝演出、跳繩比賽、讀書活動等照片）師：同學們用自己的辛勤努力奏響了我們和諧班級的美妙樂曲，可是在這和諧的樂曲中卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，我們一起來看一下：（多媒體出示日常中拍攝的地上的碎紙垃圾、教室走廊上的起哄大鬧、上課說話、在桌子上亂涂亂畫、欺負同學等照片）你的身上有過類似的情況嗎？如果出現(xiàn)這種情況，我們又該怎么做的呢？下面，請看啞劇表演《凳子壞了之后》。大家覺得我們班是一個和諧的班級嗎？設(shè)計目的：通過美麗的畫面，問話質(zhì)疑，讓學生初步意識到班級是我們的家，并調(diào)動了學生的情感。篇三：和諧班級我的家主題班會修改稿《班級是我家》主題班會活動方案主題提出的背景：經(jīng)過和學生的接觸，發(fā)現(xiàn)有個別孩子的主人翁意識較差，得在老師的提醒下，才會去關(guān)窗，遇到地上有垃圾時，得在老師的提醒下才會彎腰撿起。首先大家要像愛護自己的家一樣愛護班級，愛護集體，同學之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護班集體的榮譽。請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？ 讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。我才是人體最重要的部位。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。我們是獨一無二的，我們永不言??！男：下面請大家來講講我們身邊團結(jié)互助的例子（展示生活中的點點滴滴）女：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。下面我宣布，（合）五年二班《團結(jié)互助，共建和諧班級》主題班會,現(xiàn)在開始。3..增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。班主任在開始引入和總結(jié)主題班會過程時有點緊張，有些地方?jīng)]有提到，下次一定注意。教師總結(jié)，對課件內(nèi)容進行全面總結(jié)。改正方法：提前準備主題班會需要的道具以及對參加演出的同學進行有序的培訓，使小品能夠體現(xiàn)出主題，到達一定目的。主持人2：所以我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為我們班集體爭光。主持人1：其實很多同學都存在一些不良習慣，我們也學到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。（音樂）請同學起來回答。（一）認識不良行為習慣同學們的不良行為習慣有哪些（請看圖片）對課件圖片進行說明。朗讀：《壞習慣危害大》。二、活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。四、活動設(shè)計具體內(nèi)容及意圖教師引入：教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣地培養(yǎng)”。亂丟垃圾上課