和諧校園從我做起主題班會(huì)[推薦](存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。誠(chéng)實(shí)守信，考試一定不作弊。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的加強(qiáng)；在同學(xué)之中找?guī)讉€(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來的直接后果和間接影響；主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全消防等一些事顧資料來說說安全對(duì)于我們來說的重要性。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。集會(huì)、做操排隊(duì)時(shí)，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)xxx經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生xxx把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生xxx在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。第五篇：潔凈校園從我做起主題班會(huì)潔凈校園從我做起主題班會(huì)潔凈校園從我做起主題班會(huì) 活動(dòng)背景：我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。三、不在小賣部逗留，不購(gòu)買、不食用三無(wú)食品。小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。專心聽講，勇于探索與質(zhì)疑。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。1．講話看對(duì)象、看場(chǎng)合，使用文明用語(yǔ)。B:又如家庭生活中的壞習(xí)慣：不尊重父母、長(zhǎng)輩，不幫助父母做家務(wù)，不珍惜糧食，亂花錢，不懂得勤儉節(jié)約，不懂禮節(jié)等A：請(qǐng)同學(xué)們從以上幾個(gè)方面聯(lián)系自己實(shí)際，寫出自己存在的不良習(xí)慣及其改正措施。A：同學(xué)們，在你們心中的“和諧”是什么？（請(qǐng)學(xué)生回答）B：和諧是文明,是規(guī)范，是安全??是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、安定有序而又充滿活力的 是人與自然和諧相處的，和諧給我們的生活帶來了種種美好，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和諧之美》A：生活中，處處需要和諧，要是沒有和諧，就像音樂亂了譜子，沒有了條理性。通過今天這次主題班會(huì)，大家懂得了愛的含義，知道了什么是真正的愛。乙：下面，讓我們作個(gè)簡(jiǎn)單的回顧?！浚úシ配浵瘛獛熒杩顖?chǎng)景）乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：敬愛的老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！乙：您那真誠(chéng)無(wú)私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實(shí)?！浚ㄒ幻猩p手拿著竹板，自打自演）丙：是啊，今天，我們十中附小為榮！?。憾魈欤屖懈叫槲覀凃湴?！丙：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、和諧的旋律——切身體會(huì)和諧的本質(zhì)（１）配樂詩(shī)歌朗誦《青春圓舞曲》，讓學(xué)生在詩(shī)意中學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、珍惜學(xué)習(xí)生活，用實(shí)際行動(dòng)譜寫無(wú)悔的青春。二、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。為此，我圍繞著“和諧、友愛、合作、發(fā)展”的立意，將班會(huì)主題確定為“和諧校園，從我做起”。這一環(huán)節(jié)從和諧的本源出發(fā)，進(jìn)一步深入了解“和諧”的意義，體會(huì)和諧的時(shí)代精神。【讓學(xué)生獲得感受和體會(huì)，怎樣做才是愛學(xué)校。讓我們看一看同學(xué)們是怎樣關(guān)心集體的吧?。úシ呕脽羝?，創(chuàng)建禮儀風(fēng)景線的八張圖片）甲：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰(shuí)？在干什么？看到后你有什么感想？（學(xué)生自由發(fā)言）?。哼@樣的事例真是舉不勝舉！丙：這樣的精神真是可歌可敬！合：有了這樣的精神，我們的集
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