【正文】 不能很好調(diào)動全部參與的積極性；班級部分學(xué)生不能積極參與回答、討論相關(guān)問題，即使參與問題回答時也不夠大膽，聲音很小，影響了課堂積極氣氛；游戲回答安排不合理，應(yīng)該一組一組上臺進行表演，其他同學(xué)參與，主持人點撥。此次主題班會安排結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容接近學(xué)生實際，有一定的針對性。一個人若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮儀，學(xué)會與他人，包括親朋好友、老師同學(xué)友好相處，就要自覺的遵守各種行為規(guī)則，塑造健康的人格。二、活動對象：五年二班全體師生三、活動準備：，多媒體等。”男：高樓大廈是由一磚一石砌成，集體由一個個的個人組成。（二）走近團結(jié)女：首先請欣賞詩朗誦《團結(jié)是什么》詩歌《團結(jié)是什么》團結(jié)是什么？團結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。男：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。人們有了我，可以邁過前方的險阻。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。我讓你們向東，就不能向西。舍長：好了，不要說了。游戲規(guī)則：每組派6名同學(xué)比賽，負責(zé)運氣球的2名同學(xué)兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球，2人卸氣球。（這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認識到班級是一個整體，只要大家團結(jié)一心，就可以眾志成城。）女：在我們班級當中，有些同學(xué)為了我們的班集體付出了很多，你能說說你身邊的人為班級的付出嗎？五、班會結(jié)束男：下面請班主任孫老師講話。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。女：作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概五年的時間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要升上中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時間。因此，召開“和諧班級我的家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為建設(shè)和諧班級出力?；顒舆^程：一：質(zhì)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是魚兒的家，遼闊的草原是牛羊的家，茂密的樹林是小鳥的家，那么大家看，這里是誰的家啊？（出示教室情景）（建議制成ppt，邊播放邊提問，自然帶出教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家（板書））最后幾張圖片編成一幅畫面，讓學(xué)生說出這是一幅人與自然和諧相處的美麗的畫面）討論：看了這幅畫以后，你對“和諧”有怎樣的理解？（和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。）二、引發(fā)討論，呼應(yīng)主題師：下面我們就一起來討論一下：“在我心目中和諧的班集體是這個樣子的??”大家都來談?wù)勛约旱目捶ò?，怎樣才算一個和諧的班集體呢？學(xué)生根據(jù)自己的理解自由發(fā)言，可以從以下幾方面回答，如：班中教室的環(huán)境、同學(xué)之間互相團結(jié)幫助、老師的關(guān)心愛護等（設(shè)計目的：通過討論，讓學(xué)生深入明白環(huán)境的潔凈優(yōu)雅、人與人的互助互愛都是和諧班級所必需的要素）三、趣味游戲，體驗主題師：嗯，很好，大家都說出的自己的看法，和諧的班集體就是一個和睦的大家庭。（游戲過程中，臺下的同學(xué)為臺上的同學(xué)加油，臺上的同學(xué)配合默契，為著隊伍的勝利將水點點滴滴傳遞下去，直到最后將水運到講臺的桌上，快樂與緊張并存，使學(xué)生明白只有肯付出，團結(jié)一致，集體才會取得優(yōu)異的成績。一天早上，a早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，他一屁股摔在地上。正當他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前的紅領(lǐng)巾。有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。其實，不光是一個班級要和諧，整個學(xué)校，整個社會都需要和諧，讓我們從我做起，人人都獻出一點愛，讓我們的班級擁有更美好的明天。提前安排小品演員和講故事的同學(xué)?；顒舆^程第一環(huán)節(jié)（申情）各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎你們來到我們八年六班的主題班會現(xiàn)場。（劉）同學(xué)是什么？你是怎樣認識的？請同學(xué)回答（幻燈片展示）共同學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)知識、發(fā)展自己的合作伙伴。擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。而思想品德課程不僅是知識與技能的傳授，而且是傳承和培育優(yōu)良文化傳統(tǒng)、正確思想意識、良好道德品質(zhì)和科學(xué)價值觀念的過程。他們稚嫩、天真，聯(lián)想到初中時這些人的“遭遇”和“處境”，他們又顯得單調(diào)、笨拙。因此，作為教育工作者，必須善于分析和把握學(xué)生的心理，采取行之有效的措施，提高他們的自信心。使這些原本是隨意指定的學(xué)生感到異樣的自信、自尊、自愛，敢于提問、回答。增強每個學(xué)生的主人翁意識，要真正還學(xué)生以主體地位，實現(xiàn)全員參與班級管理。通過這樣的心理訴說活動，能使同學(xué)們增強責(zé)任感，鍛煉自己的表達與交流的能力，更有助于振奮精神，有助于團結(jié)、和諧的班集體氛圍的形成?！臼谡n時間】：2005 年9月16日下午第一節(jié)課。開場曲。從報到那時的相遇，到軍訓(xùn)中的相識，再到如今的相知，緣分和友情把我們緊緊凝聚。一、第一板塊：大膽亮出你的心聲。（甲）剛才與最后一個大膽亮出你的心聲的是可愛的阿胖同學(xué)。（乙）：我進入行知職高已經(jīng)有１５天了。我們要勇于面對生活，學(xué)會合理安排時間，珍惜時間，做時間的主人。現(xiàn)在你還郁悶嗎？（阿胖）：不了，早就想通了。（甲）：誰有信心和勇氣邁開腳步走出中考失敗的迷霧，誰就能走向成功?。ㄒ遥┳屛覀冞M入第三板塊：大膽訴說你的進步。離開爸爸媽媽，自己能獨立生活了。（甲）：金鑫，聽說你前幾天一直感冒生病，可是從沒放棄上課，是嗎？（金鑫）：是的，我一直堅持著，不想總讓爸媽擔(dān)心我的小毛病。可我真的不是故意的，我只是不小心踩到了她的手，那件事讓我愧疚了好幾天。③（俞帥）：我寫的作文題目是《 》在讀書期間，我被選老師指定為代班長，這使我從未當過任何班干部的我，更有了向上沖的感覺。第一天來報到，進了校門，規(guī)模宏大的建筑，那么寬廣的面積，出現(xiàn)在我眼前，我有點不知所措。在這里我謝謝那位師兄對我的幫助。當老師講課時，我聽得比初中更加認真了，老師說，我們要做筆記，我把當天老師教的記在本子上，同時也記在腦子里。（鼓掌）。自從進入行知職高開始，我整個人都變了，就連我那小妹也這樣說我?？墒乾F(xiàn)在我變得乖了，還當上了副班長。（班主任現(xiàn)場解答）。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏。[活動準備] ppt [活動過程]一、仔細聆聽老師：同學(xué)們，在本次班會課正式開始前，請大家認真聆聽一段話（播放有聲讀物：社會主義核心價值觀）二、欣賞圖片ppt播放奧運會和殘奧會的照片老師揭示本次班會的主題：人人平等三、平等小知識老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對方當成和自己一樣的人來看待。這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了?！捌蜇ぜ拥卣f：“我本來想找點東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣?！呥_哥拉斯平等者最能與平等者相投。斯蒂爾全班齊讀名言警句六、情景演示小品表演情景一：放學(xué)路上表演者：吳子豪、覃日彤叮鈴鈴（兩人氣洶洶地離開）情景三：找樂子表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永呈一個老乞丐坐在路邊小彤：要不咱們只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢，國家與國家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)班會課，對待平等，能有不一樣的認識，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。有的同學(xué)當場想到的也很真誠地與大家分享，也很有啟發(fā)。這24字概括的社會主義核心價值觀，是分別從國家、社會、個人三個層面進行表述的。又為什么要說平等呢？是要說下面幾點。出去我們都是同一個學(xué)校的，我們還要與其他學(xué)校比一比，代表區(qū)時是同個區(qū)的，代表市時是同個市的，按此類推，不是嗎？不管以后在那個團隊中，在那個領(lǐng)域中，都要知道競爭是為了促進。謝謝同學(xué)們?。耗信降戎黝}班會男女平等主題班會六年一班班會目標：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進步發(fā)展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀：?? 女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象，并希望給對方一個好印象，但又不知怎樣適當?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點，通過本次班會引導(dǎo)學(xué)生認識到，真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)，同時向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。是啊，男女雖然存在著差異，但是在人類發(fā)展的長河中，從盤古開天辟地到當今，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類的進步發(fā)展貢獻自己的一切，都扮演著重要的角色。是啊，男生也同樣如此，當然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。這又是為什么呢？（7分鐘）五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學(xué)業(yè)上的壓力，放松緊繃的神經(jīng)。三、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。【教學(xué)重點難點】 4)讓學(xué)生正確認識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。二、案例分析法。在短短的四十五分鐘里，我們拋開老師的身份，充當你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上高三這個絢麗時期的故事。每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習(xí)冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。大多數(shù)同學(xué)步入高三都會由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會隨之較少。(二)與學(xué)生之間的互動那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學(xué))(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認識高三壓力的表現(xiàn)高考壓力來自幾方面：。如有的同學(xué)做好作業(yè)后進行很多次的檢查，有的同學(xué)睡午覺總是怕睡過了頭等等。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個人與社會的相互關(guān)系，與人相處時有著較強的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。也有些同學(xué)會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚、生機勃勃，可時不時又覺得無精打采、頹廢沮喪。血壓升高。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力做好自我減壓 ，相信自己一定能夠考出好成績。作為一個人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強自己的能力。考生如能正確地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。考試信心是建立在考試實力基礎(chǔ)之上的。如果目標定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。大家的起點不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。自我暗示具有驚人的力量。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。、老師、家長交流。(4)進行自我交流。三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學(xué)充當家長的角色，兩個同學(xué)充當學(xué)生的角色。注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲。并且用心理激勵法激勵學(xué)生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。[活動目標]引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。現(xiàn)代社會的進步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實現(xiàn)的過程?！惫适露盒值芡栏衲蛟谝淮瓮獬鰰r碰到一個熟人向他乞討?！爸v講你身邊有關(guān)平等的小事例老師抽生講述五、名言佳句出示名言警句：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。——西塞羅大殿的角石，并不高于那最低的基石。小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。小馮：逛街真無聊，我們找點樂子，玩點刺激的游戲吧。抽生分享心愿。[課后反思] 本課優(yōu)點:活動形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學(xué)生對平等的概念認識，使他們更容易明白人人平等的意義。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。（主持4）篇三：男女平等主題班會男同學(xué)、女同學(xué)兄弟姐妹 主題班會教育目標：通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜。大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性。三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。比如說，在在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當。就是社會上大家最多數(shù)人認為要這樣，這樣好。這些說起來有點大，卻也與我們每個社會成員相關(guān)，我們班會以平等、和諧作為關(guān)鍵詞也是有