【摘要】第三節(jié)《開花和結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前分析1.教材分析學(xué)生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,知道花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)和植株的生長。《開花和結(jié)果》一節(jié)的學(xué)習(xí)承前啟后。為后面的第三單元第六章《愛護(hù)植被,綠化祖國》和第
2024-12-09 09:44
【摘要】第三節(jié)練習(xí)測量(教學(xué)設(shè)計(jì))教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是利用基本工具和儀器進(jìn)行測量,讓學(xué)生掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技能,提高學(xué)生運(yùn)用已有知識解決實(shí)際問題的能力,使學(xué)生受到一些科學(xué)方法的教育和啟迪。所以本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能,另外應(yīng)讓學(xué)生理解“誤差”與測量時出現(xiàn)“錯誤”的不同。學(xué)生分析學(xué)生在小學(xué)接觸過測定體溫、水的溫度及空氣的溫度,所以他
2024-11-18 23:51
【摘要】《開花和結(jié)果》教學(xué)案例兗州十八中趙懷東一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):(1)概述花的主要結(jié)構(gòu),明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。(2)描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。技能目標(biāo):(1)通過對花
【摘要】生物教學(xué)案例《植物生長需要水和無機(jī)鹽》(第一課時)一、教材分析教材地位:本節(jié)首先通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證外界溶液的濃度對根毛細(xì)胞吸水的影響,從而使學(xué)生對植物吸水和失水的原理具有感性認(rèn)識,在這個基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡明了植物吸水和失水的原因,既與前面學(xué)習(xí)的細(xì)胞和根尖的結(jié)構(gòu)等知識聯(lián)系起來,又為以后學(xué)習(xí)光合作用等知識奠定了基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課在教材中具有承上啟下的作用
2024-11-20 00:55
【摘要】第課時授課教師:課題生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響課型新授個性化修改一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和
2024-12-08 01:17
【摘要】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結(jié)繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
2024-11-30 04:21
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實(shí)踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2.聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。3.舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用,關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué),并立志在仿生學(xué)方面鉆研、創(chuàng)新、有所成就。情感目標(biāo):1.使
2024-11-20 00:54
【摘要】教案課題昆蟲的生殖與發(fā)育(2課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育能力目標(biāo):1、通過養(yǎng)蠶,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)蠶的勞動技術(shù);2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力,從實(shí)踐中獲得知識,收集資料;3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、表達(dá)交流的能力;情
【摘要】吸收作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察說出綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽;(2)識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛;(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理;(4)說出氮、磷、鉀對植物生活的意義;(5)說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。:(1)
2024-12-08 01:32
【摘要】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響。技能目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。
2024-12-09 05:06
【摘要】第三節(jié)循環(huán)系統(tǒng)TheCirculatorySystem第三節(jié)循環(huán)系統(tǒng)一、動物循環(huán)系統(tǒng)的演化水管系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)二、人的血液循環(huán)系統(tǒng)心血管系淋巴系一、動物循環(huán)系統(tǒng)的演化(一)水管系統(tǒng)(Canalsystem)
2025-01-13 19:12
【摘要】第三節(jié)人的性別決定主講:黃安衛(wèi)合浦縣西場中學(xué)第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu):Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關(guān)的:常染色體與性別決定有關(guān)的:性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細(xì)胞中的染色體
2024-12-08 12:34
【摘要】生物在長期進(jìn)化的過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng):適應(yīng)?適應(yīng)?想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能
2024-12-08 13:40
【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標(biāo)要求:根據(jù)合理膳食的原則,設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識目標(biāo):說出合理膳食的原則,設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。2.能力目標(biāo):(1)通過“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應(yīng)用知識解決問題的能力。(2)通過討論交流,培養(yǎng)反思、評價的能力,
2024-11-20 00:16
【摘要】第3節(jié)合理的膳食教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):①說出合理膳食的意義;②關(guān)注并學(xué)會評價自身的營養(yǎng)狀況;③學(xué)習(xí)調(diào)查研究的基本方法,體驗(yàn)調(diào)查研究的過程;④嘗試設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜。2、能力目標(biāo):①初步訓(xùn)練學(xué)生嘗試并參與調(diào)查研究的整個過程;②培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識;③培養(yǎng)學(xué)生與人交流合作的能力。3、情感態(tài)度價
2024-12-08 02:27