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參加班組長培訓心得體會(存儲版)

2025-10-22 08:21上一頁面

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【正文】 用的東西按照使用方便原則擺放好,把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉,持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀,讓好的行為成為習慣,構成班組高素質局面。班組長與其他管理者不一樣,他務必要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)問題,才能去解決問題,才能更好的管理班組。在北十采區(qū)2801軌順車場,我所帶領這個班組,一直沿用幽默的語言打破機械般勞動的氣氛,使枯燥簡單的工序充滿多姿多彩的氛圍,快樂的完成工作。小李是個性情莽撞辦事工作粗心大意的人。但小李不好意思卻誠懇的說:“不不,都是我的錯,當時你不在窩頭里。打造一流團隊還需要更多的了解員工的心態(tài)、性格、優(yōu)點。明白我們班組長的角色就是要我們會說、能說、說好。這時候一個年長的猴子站出來把其余的猴子召集在一起,商量好了如何才能摘到蘋果最佳方法。有了這個想法以后他忽然感覺害怕起來。最重要的是要看你今天要做什么更有意義。和職工共事一定要記住自己一定要“吃虧”、“吃名虧”。卻聚廣域一百單八將,呼風喚雨。我記得廠長有一次回來給我們開周會,每個班組長都要發(fā)方,到我發(fā)言的時候,說到前三項不良,我的第一項是無本壓,廠長當時問我是怎么回事,我說是個男孩子在壓,我該教的都教他了,但是每天都有十幾個無本壓的,我也不知道怎么辦了,我說我管不到他了,結果廠長告訴我跟著胡麗艷學習。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬事興”當然企業(yè)也不能列外,。做為班組長要對各項工作要嚴格要求,做到獎罰分明、客觀公正、合理,多激勵和表揚員工,根據(jù)每名員工的特長合理安排工作,最大限度地發(fā)揮每位員工的潛能。作為一名合格的班組長,工作中除了要以身作責、嚴以律已,擁有良好的道德品質和過硬的業(yè)務操作技能,能處處起到模范帶頭的作用之外,還要做好班組人員的管理工作。在激烈的市場及行業(yè)競爭中,打造一支生產(chǎn)技術過硬、心理素質穩(wěn)定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組,、效益的提升、員工的穩(wěn)定及人才的培養(yǎng)等方面都有重要作用。建議經(jīng)常地舉辦一些交流與培訓活動,如:不同部門、不同工廠班組間的交叉學習等,通過這些動態(tài)的溝通學習,促進部門間生產(chǎn)工藝的相互了解,在交流技術經(jīng)驗的同時,也可使班組長們提高自信,啟發(fā)靈感!適當開辦一些專業(yè)性的管理實務培訓及心理教育,在提高管理水平的同時,也可以促使班組長正確調(diào)整心態(tài),增強責任心和使命感!只有企業(yè)班組長們放開胸懷,認清使命,樹立正確的工作價值觀,用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作,不斷地自我學習,自我提升,建立有效培訓制度,是班組長隊伍建設的先決條件。隊伍建設是班組建設的核心,優(yōu)秀的團隊是勝利完成一切任務的保證。注重建章立制,為標桿班組建設工作落到實處提供制度保證?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,整體的作用大于部分的簡單相加。每一天的學習都讓我受益匪淺,感激公司給我這么一個機會,讓我在學習中深化思想,提高行動效率,接下來的時間,我將再接再厲,持之以恒,在學習中不斷提高!班組長培訓心得體會3這次公司組織了班組長的學習工作,主要目的是提高每個班組長的潛力和素質培養(yǎng),從而更好的完成工作,提高工作效益。從去年我?guī)О嘀两駴]發(fā)生任何一項大的問題,也能夠配合上級很好的完成任務,其中小的不足和失誤也都能及時的改正和解決。“長”即以幫忙組員樹立正確的人生觀、世界觀,加強基礎教育的學習,主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等資料。因此,班組長的管理好壞,對于全面提升公司的管理水平,促進各項工作的健康、快速發(fā)展,具有重大的好處。一 、識別浪費與現(xiàn)場改善通過學習,懂得了精益生產(chǎn)管理的核心就是去除一切不增值的過程,消除一切過程中的浪費,以最低的成本生產(chǎn)出質量最優(yōu)的產(chǎn)品,實現(xiàn)客戶利益和企業(yè)效益的最大化。通過本次學習,對“不要力求完美,50分也好,立即實施”“錯了馬上改善”“先從不花錢的改善做起”“改善要從小事做起,從身邊的事做起,才能立即見效”等精益改善的十大原則的理解更加具體深入。班組長培訓心得體會5我有幸參加集團舉辦的班組長培訓班,參加完這次培訓,讓我無論在班組管理的理解上都有了進一步的體會。在班組長的帶領下,設定一個共同明確的目標,朝著這個制定的行動方向,有計劃,有步驟的實施,在實施過程中班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力。所以我們平時的工作必須要注重5S管理,把有用的東西放好,把不用的東西扔掉,把有用的東西按照使用方便原則擺放好,把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉,持續(xù)現(xiàn)場的清爽美觀,讓好的行為成為習慣,構成班組高素質局面。班組長與其他管理者不一樣,他務必要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)問題,才能去解決問題,才能更好的管理班組。期盼,確定班組的發(fā)展目標并持之以恒地為之而不懈努力?!柏熑胃小笔潜WC個人持續(xù)提高、班組持續(xù)安全發(fā)展的保障,愛好僅是干好任何事情的必要條件、癡情是干好所有事情的根本。班組管理還要面對具體的人,要取得班組的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,自個還要加強學習組織行為學和激勵等理論,以便有的放矢開展工作,便達到事半功倍之效。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。②提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下,通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程,生產(chǎn)出更多更好的高質量的產(chǎn)品。無論什幺行業(yè)、工種,它的共共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象,直接承擔著一定。班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場:面對部下應站在代表經(jīng)營者的立場上,用領導者的聲音說話;面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。班組長培訓心得體會7經(jīng)過++天的封閉培訓,在培訓中全面提升了我自身的體格、思想境界以及人生理想,豐富了我面對困難的解決方法,開闊了我看待事物的眼界,讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協(xié)調(diào)都有了一個全新的認識,并在現(xiàn)實思想中積極的凝練以后的工作步驟、計劃和實踐,為自己今后的工作做一個全新的規(guī)劃。將上述的工作(要求)落到實處、取得實效,沒有捷徑可走,只有依靠強烈的“責任感”作支撐,信念不減。而堅持“三必談”是做好班組員工思想工作最有效的辦法,自個應該盡快學習應用并不斷總結提高?!笆姑小笔潜3謧€人銳意進取、班組持續(xù)安全發(fā)展的基礎。影響制度的落實程度。一個班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團隊為核心,應對工作中的各種困難和挑戰(zhàn),要相互理解、支持和鼓勵,解決問題的關鍵在于人,努力有可能,退卻就不可能,只要肯開動腦筋,辦法總比問題多!在班組中有時候會構成不一樣的小團體,對這樣的小團體不要一味的排斥,要給予正確的引導,讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上,在班組管理中,經(jīng)常都要進行一些必要的溝通,處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài),采取換位思考的溝通技巧,贊賞、批評、表揚與批評相結合,任何一個鐵石心腸的人都會被融合,這樣的工作就好開展多了。同時班組長要明確自我在班組中的主角,對自我的定位要清楚,明白工作的主要職責。從我自身而言,學習精益生產(chǎn)管理使我對自己的工作有了一個新的認識,對自己的工作安排有了一個新的概念。他從我們基層班組關心的問題著手,使我們懂得精益安全為什么在基層班組推行的不好,總是為了應付上級而去做,從未主觀上自覺自愿去做。班組長培訓心得體會4兵器集團精益管理第二期班組長培訓班全部課程已經(jīng)結束,緊湊且內(nèi)容豐富的專業(yè)培訓,讓我感觸頗深。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的,上請下達的作用。每次上班時,若班組成員有遲到或早退的狀況,我都會記錄起來并讓其本人簽字,在全班通報以示提醒其它員工,并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真,慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。我們班是保安組,從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_始的訓練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作,我們都以保證樓宇安全做好本職工作為已任。同時,合理安排好時間,提前做好規(guī)劃,在工作中做到有計劃,提前設置好目標,從大局出發(fā),把時間用于對的地方,在充分利用時間的同時提高效率。在南昌市委黨校學習的每一天,既忙碌又充實,在張教師和方教練的指導下,在與同事朋友的交流中,我學到了平時沒有學習到的東西,讓我更加明白作為一名班組長,應當承擔起怎樣的職責,又應當如何將分內(nèi)之事落實到位。計量標桿班組創(chuàng)建要以安全生產(chǎn)為主線、以規(guī)范管理為目標。通過周密部署、精心組織,班組成員踴躍參與,發(fā)揮了積極性和主動性,推動了班組建設的順利開展。針對現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)一線的員工多從事手工作業(yè)或半自動操作,重復性強,專注面窄,員工的總體文化水平不高,希望今后多讓內(nèi)部晉升的車間資深、技精、業(yè)勤的優(yōu)秀員工參加培訓。班組長培訓心得體會8班組長是企業(yè)最基層的管理人員,企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實和執(zhí)行,他們肩負著重要的督導和管理責任。同時,再次感謝公司給予的這次培訓機會,感謝老師的傾情教予。二、通過這次培訓提高了自己日常管理能力,學會了運用科學合理的管理方法。近幾年我們國提倡人文和諧社會,這樣就給班組長的`管理帶來更高的要求,我個人認為要當好一個班組長要與時俱進,第一:管理制度唯一化,俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準,而且自己要做到以身作則、公平公正。班組長培訓心得體會4經(jīng)過這次培訓之后,我深深地體會到自己還有很多東西沒有學到,也根本不懂,所以要不斷的學習和改進。有多少歷史人物為鑒:宋江,字公明,號及時雨。不久又一次被領導欣賞,提干。老大爺笑了,拍拍他:“走,到我家說吧。而自己會被淘汰下來?帶著情緒上班,帶著情緒處事,帶著情緒生活,壓力不自覺的就從四面八方上下左右而來,一度感覺對工作和生活,社交等都失去了信心,前途一片黑暗、渺茫、孤獨。可是憑單個的力量是根本不能摘到的。班組長角色認識《圣經(jīng)》第一篇將到:神創(chuàng)造天地萬物的過程,其中每個故事用到有一個字最有特點:說!神說天地要分開,天地就分開了;神說陸地和海洋要分開,陸地和海洋就分開了;神說地上要長滿莊稼和樹木。如果強硬的手段,生搬硬套的制度用于他身上,可想會有什么樣的效果。沖咱倆的關系,罰款得我承擔,記得下一次要注意呀,類似的情況可不要在發(fā)生了。共同完成了這到工序。但沒有技術創(chuàng)新;沒有技術進步;沒有團結意識;機動靈活快速反饋的改進;它就不是一個好的班組,即使舞臺再大再寬,我們也只能躡足前進,最終少不了被淘汰的命運。影響制度的落實程度。一個班組的工作,需要每位員工的配合和協(xié)作,這就要求全體成員要增強紀律意識,以團隊為核心,應對工作中的各種困難和挑戰(zhàn),要相互理解、支持和鼓勵,解決問題的關鍵在于人,努力有可能,退卻就不可能,只要肯開動腦筋,辦法總比問題多!,對這樣的小團體不要一味的排斥,要給予正確的引導,讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上,在班組管理中,經(jīng)常都要進行一些必要的溝通,處理事情要持續(xù)先梳理情緒后處理事情的心態(tài),采取換位思考的溝通技巧,贊賞、批評、表揚與批評相結合,任何一個鐵石心腸的人都會被融合,這樣的工作就好開展多了。同時班組長要明確自我在班組中的主角,對自我的定位要清楚,明白工作的主要職責。動靜之中,得到了提升,工作中會不斷運用所得,塑造一個嶄新的自我。制度的重要性不言而喻。要帶動和幫助員工積極參與創(chuàng)建“五型”班組建設,培養(yǎng)員工樹立主動學習,自覺學習的習慣意識。各加油站要堅持以班組為單位生產(chǎn)經(jīng)營和規(guī)范管理為課堂這一主線,以應知應會為重點,積極引導全體員工在干中學、在學中練、在練中比、在比中創(chuàng),有效的激發(fā)了大家的學習自覺性。合理的時間,動靜的結合。三要有敢抓善管的方法和經(jīng)驗,既要有靈活性又要有原則性。四、加強班組建設,正確處理好營銷與管理的矛盾,組織人員,安排時間,發(fā)揮集體的智慧力量,開展大量細致有針對的工作,使班組建設再上臺階,爭取20xx年創(chuàng)省公司標桿班組。20xx年將著重從三個方面加強班組戰(zhàn)斗力,一是提高對中小客戶的服務水平。第一步:將部門目標分解到各小組長,并通過一段時間運行,考察其導向能力并修正其中缺陷,最終確定符合需要的考核模型。每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長,上學是,工作也是。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責,了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望?;叵胱约海蜍噺陌徇w改造的困境到新廠百日攻堅,我從普通的員工走到班長的崗位。二、現(xiàn)場理念:在工作現(xiàn)場建立完善的工作方案。我認為班組長的角色定位為:企業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者、企業(yè)文化的傳承者、團隊變化的推動者、溝通平臺的搭建者、管理績效的承載著、團隊力量的凝聚者。企業(yè)競爭到最后是人員素質的競爭,尤其是基層班組成員的素質;日本松下企業(yè)的工人只有掌握3個崗位的技能才算是一名合格的工人,只有掌握5個不同崗位上的技能才有晉升的機會,并且員工在參加完培訓以后就可以成為熟練工,那么我們的員工培訓能否達到;中國人不怕法,只要沒有監(jiān)督,工人就會偷懶;任何的制度和流程不能超過7項,因為員工只能記住7項;在中國企業(yè)管理中一定記著有人情存在,如果沒有人情在任何制度都沒有用;“用人疑,疑人用”才是管理用人之道,而不是“用人不疑,疑人不用”(學習毛主席),管理者重要,但被管理者更重要;以謀尋變、以快適變、以新領變、以變應變;所有的激勵和制度不是一勞永逸的,要根據(jù)環(huán)境的變化進行實時改變。請各位思考:如何才能完全融為一體? 請各位思考:如何才能完全融為一體?(七程序理論)◆請企業(yè)謹記:末端只有兩件事:一是程序,二是制度。卓越執(zhí)行:我黨的歷史、優(yōu)秀的黨員=品牌化班組、優(yōu)秀的組員引導學習:隨時隨地隨事隨人的啟發(fā)互動學習:臺帳法、互動術卓越績效:效率和效果并重戰(zhàn)略小組、管理小組、研究小組、項目小組、生產(chǎn)小組、服務小組,等等每位班組成員都具備與班組目標績效相適應的個人性格(或者稱為個人魅力),這是創(chuàng)建品牌化班組的前提。請企業(yè)謹記:末端是企業(yè)的
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