【正文】 小學(xué)生成長的規(guī)律，再給學(xué)生們上英語課時(shí)一定要考慮他們的年齡獨(dú)特之處，必須把知識性與趣味性有機(jī)的聯(lián)合起來要多用實(shí)物、掛圖、頭飾、面具表演等多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，這樣可以使他們在興趣中集中精力，輕松地學(xué)習(xí)。參加國培的感悟接到“國培”的通知，我打開了電腦，按規(guī)定的網(wǎng)址登錄，完善個(gè)人資料，并作了自我介紹。更有意義的是與同行交流，大家各抒己見，群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，我每天在發(fā)貼、回貼的過程中享受更多學(xué)習(xí)的樂趣，無形之中產(chǎn)生了一種表現(xiàn)的欲望，我希望每天的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都有所更新。在這段時(shí)間里，可以說受益非淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在教學(xué)方面都得到了很大的提高，讓我完全洗腦的是自身修養(yǎng)和信息素養(yǎng)的改變。記得有一位教授是這樣說的：思想是教育的靈魂，愛是教育的底色，執(zhí)著是教育的氣質(zhì)。第二，不斷學(xué)習(xí)。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。百年大計(jì)，教育為本。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，自我反思。通過這次國培，我深深領(lǐng)悟到這樣的做法是不對的。感謝“國培”，因?yàn)椤皣唷弊屛疫m應(yīng)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，喜歡網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將會(huì)像這次培訓(xùn)一樣，虛心學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新知識、新理念、新方法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，同時(shí)也希望以后有更多的像“國培”一樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)供我們學(xué)習(xí)。另外，在網(wǎng)上閱讀別人的文章，是一種獨(dú)特的感受，而自己的文章被別人閱讀也是一種美好感覺。最后作為一名教師我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)最優(yōu)調(diào)控需要教師努力發(fā)揮她的教學(xué)主導(dǎo)作用，教師作為教學(xué)系統(tǒng)的主要組成部分，他是系統(tǒng)的知識傳授者，教學(xué)活動(dòng)的組織者，為此我們應(yīng)該站在比學(xué)生更高的位置上，設(shè)計(jì)出符合兒童認(rèn)識能力的“最近發(fā)在學(xué)習(xí)期間學(xué)到了不少知識，但由于時(shí)間短還需要在日后不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的英語水平教學(xué)能力。走下講臺。參加國培的感想這是一次特殊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，寬裕的學(xué)習(xí)時(shí)間，靈活的學(xué)習(xí)方式，讓我在這次培訓(xùn)中受益匪淺，培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了專家、教授的理論指導(dǎo)，還有同行們的互相探討、評價(jià)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了專家、教授所講的內(nèi)容。因?yàn)?，一個(gè)有責(zé)任、有良知的學(xué)生，不需要老師監(jiān)督，也能自覺地為了某一份責(zé)任而努力讀書。一方面是教師自己，要有“活到老，學(xué)到老”的意識，要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電，積少成多，從而緊跟時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)的需要，永不落伍。教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。感謝有了這次國培的機(jī)會(huì)，讓我逼自己擠出時(shí)間觀看了專家的講座以及各位優(yōu)秀教師的示范課例。那么我們是否能夠從人物入手來研讀課文呢？先讓學(xué)生找出文章寫了哪些人，重點(diǎn)寫了哪個(gè)人？這些人物都有什么樣的性格特點(diǎn)？我想，文章通過不同人物危難時(shí)刻的表現(xiàn)，來反襯老支書的精神品質(zhì)，也是本文的一個(gè)寫作特點(diǎn)。把專家的見解和認(rèn)識對比自己的想法，反思自己的教學(xué)過程，還是受益頗多。如今教學(xué)上的困難，特別突出的是農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件差，留守兒童多造成學(xué)生素質(zhì)低，學(xué)生入學(xué)年齡偏小，心里年齡低于生理年齡等。在這里我們經(jīng)?？吹桨嘀魅魏屯瑢W(xué)們的留言，那時(shí)我真的感受到了集體的溫暖，我想說：“國培，因?yàn)橛欣蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心和幫助，我不孤單!”在這里我真正體會(huì)到了快樂。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。四、明確了今后的工作目標(biāo)這次國培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。對于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時(shí)雨”，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計(jì)較名利功德，才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)，所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。這樣在教學(xué)中學(xué)生就能更加明確小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。相信他山之石，可以攻玉，我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在我縣教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。也明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)對各版本的要求。三、我的收獲（一）、在研修期間接受了廣西師大校園網(wǎng)的采訪，我給他們談了這次研修的種種收獲，并且學(xué)習(xí)簡報(bào)上也刊登我的照片，協(xié)助泰國教授完成一次演示實(shí)驗(yàn)，我們集體備課，在桂林四中上了兩堂教學(xué)研討課。與來自全國各省市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流。另外講課教師都很謙卑，心中有咱學(xué)員，課都精心準(zhǔn)備，上課精彩紛呈，像錢志亮等俯下身子跟學(xué)員交流互動(dòng)，還有那些來自一線的班主任老師高尚的師德師風(fēng)、科學(xué)高效可行的教育方式，這些更是令我感動(dòng)。唯有這次獲益更大，首在于這次培訓(xùn)為期十多天，選在北師大培訓(xùn)，既請了全國知名專家教授，又請了來自教學(xué)一線的優(yōu)秀班主任，培訓(xùn)時(shí)間長，學(xué)習(xí)容量大，活動(dòng)開展豐富多彩，聽課內(nèi)容既有高屋建瓴的專業(yè)理論，又有來自一線教師的具體工作措施方案和成功案例，業(yè)余時(shí)間可以游北京觀民俗察民情，還可以和五湖四海朋友廣泛交流。但是壓力壓不垮咱男子漢，于是在堅(jiān)忍堅(jiān)持堅(jiān)守中圓滿完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。重在感悟思考。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)，所得用于指導(dǎo)我縣的物理教師中。我認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念，讓我收獲了一份快樂心情。聽了專家的報(bào)告，我更是受益匪淺，也學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來有如下幾點(diǎn)：我知道了新課標(biāo)對教師所提出的要求。我們應(yīng)注意提高教師素養(yǎng)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研，不斷地反思和總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。三、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平這次培訓(xùn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻，積極和輔導(dǎo)教師的互動(dòng)交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。我還要結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)