【正文】 方法與技巧。1）協(xié)助優(yōu)撫對象適應革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院、軍休里的新生活。2）推廣健康生活方式和預防暴力 3）青少年健康教育。4）小組能夠提供很多的示范者、行為預演的協(xié)助者，大家在小組內(nèi)獲得的經(jīng)驗將有助于組員重新建立良好的人際交往和行為習慣。3）過分看重分數(shù)4）人際交往問題5）缺乏正確的學習目的和動機 6）學習負擔過重第四篇：社會工作實務《社會工作實務》由于本科目沒有客觀題，所以復習的時候．細枝末節(jié)的東西并不需要花太大的功夫去記憶了(比如兒童社會工作一章，教材中關于宏觀的和微觀的兒童社會工作的內(nèi)容到底各有多少，就不用記得特別清楚，只要知道大致的內(nèi)容即可)。這里就需要考生自己多做些課外作業(yè)收集一定葉案例，跟教師、同學切磋．另外，由于中國內(nèi)地社會工作專業(yè)學歷教育起步較晚．開展社會工作專業(yè)服務為時不久，且絕人多數(shù)的社會工作：從業(yè)人員缺乏社會工作的專業(yè)訓練，本土化的理論模式和實務經(jīng)經(jīng)驗在探索階段，又是第一次全國性的考試，所以筆者推斷，近兒年的考試，主觀題中需要你明確指出理論運用的概率應該比較低，主要還是以考查考生分析問題、解決問題的能力，以及對實務模式和過程的整體把握為主．第五篇：社會工作實務: 題號:1提出操作性條件反射理論的是b、斯金納題號:2 青少年是介于兒童與成人之間的一個人生階段，年齡在b、1425歲題號:1 社會工作督導最重要的功能是選項: d、教育功能題號:2“旨在幫助成員解決社會問題，促進社會行動，實現(xiàn)社會變遷。選項:錯題號:16 會談中，社工不可以決定轉(zhuǎn)換正在討論中題材，以保證雙方關系的維系和健康發(fā)展。選項:對題號:18 工作者在接案過程中應盡量多使用封閉式問題對案主進行提問。選項:錯題號:16自助小組主要強調(diào)的是小組成員相互之間的自助行為，小組的治療活動是由社工自上而下地完成。選項:對題號:19 工作者在接案過程中應盡量多使用封閉式問題對案主進行提問。對題號:11社區(qū)矯正是指將犯罪者監(jiān)禁在包括監(jiān)獄、管教所、工讀學校、勞改農(nóng)場等犯罪矯治機構(gòu)中，通過一系列的制度性安排來矯治罪犯行為的處置方式。錯題號:19特殊兒童的社會工作是兒童社會工作的重中之重。對題號:17 分裂的社會工作觀逐漸取代了整體的社會工作觀，這代表了社會工作模式最新的發(fā)展趨勢。錯題號:19目前階段的中國社會工作的發(fā)展必須完全擺脫原來的體制獨立生存。選項:對題號:17西方社會工作理論的發(fā)展是源自于1917年芮奇蒙德的著作《社會診斷》一書。選項:錯題號:14 行為主義心理學通常被稱為心理學中的第三思潮。選項:錯題號:16 面談中的沉默都是由案主引起的。選項:錯題號:14 兒童的社會化始于家庭，而學校是家庭之外最重要的社會化場所。需要指出的是．由于是考試的指導數(shù)材。1）對老師的反感而討厭上老師的課，極力回避與老師的接觸，最終發(fā)展到對某一科目的厭學。因此，小組可以幫助組員學習到新的觀念、行為，并為過度到現(xiàn)實生活中提供良好的幫助和訓練。論述我國醫(yī)務社會工作的實務主題。3）兒童社區(qū)服務。1）、價值態(tài)度方面：培養(yǎng)以公眾利益、社會公義為已任的價值思想。2）提供就業(yè)、就學輔導。6）符合上述情況的罪行輕微、主觀惡性不大的未成年人犯罪等應作為重點對象，實施社會矯正。2）工作的核心目標是創(chuàng)造男女平等的社會環(huán)境。6）歷史文化中殘存的男女不平等的陳規(guī)陋習尚未完全消除，侵犯婦女權(quán)益的現(xiàn)象在一些地區(qū)仍然不同程度存在。婦女還沒有能完全平等地參與經(jīng)濟發(fā)展、平等地獲得經(jīng)濟資源和有效服務，經(jīng)濟地位較低。5）運用影響力。3）精神問題的解決。1）了解服務對象的來源。1撫恤：一般是指對因工傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。老年社會工作：是運用社會工作的專業(yè)知識，以老年人及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高社會質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應和福利的活動。目標系統(tǒng)為達到改變服務對象系統(tǒng)的目的所需要改變和影響的系統(tǒng)。二、運用綜合方法。：個人或系統(tǒng)完成生命任務的條件與資源；個人或系統(tǒng)與資源系統(tǒng)的互動；個人或系統(tǒng)的困難與社會問題的關系。5）每一種環(huán)境都充滿資源。優(yōu)勢視角的宗旨是：動員服務對象的力量（天才，知識、能力和資源）來達到他們自己的目標和愿望。生態(tài)系統(tǒng)理論下工作實務的任務，生態(tài)系統(tǒng)理論說明，個人或家庭問題產(chǎn)生的根源不單純是個體內(nèi)在原因，很多情況下是由于環(huán)境資源的不足與障礙，是多種因素互動而形成的。生態(tài)系統(tǒng)理論提出人類的發(fā)展公式是D=F（P。四、服務對象問題的處理需要采取周延和連續(xù)的整合觀點。社會工作的目的就是要改善服務對象與其系統(tǒng)間的相互作用的形態(tài)和性質(zhì)。社工實務 、社工所處的位置以及主要任務是什么？（簡答）（名詞）復試考題？（記得是考過，簡答題）（名詞）社工理論（記得是簡答）社會工作理論 ，認知重塑 社工實務年南開大學MSW社會工作原理名詞解釋 簡答題 論述（三選二），中國社會工作的專業(yè)價值應該包含哪些內(nèi)容（王思斌那本社會工作概論社工價值觀那一章中）（中級那本政策法規(guī)中）備考咨詢研究生院招生辦公室電話：23502121 研究生院專業(yè)學位辦公室：23503452 85358939小伙伴也可以添加小編微信（sowosky100）備注：進考研群，小編拉你進【走，考研去】微信群，該群建立兩年有余，有很多學哥學姐，能夠方便大家交流溝通?！弊釉唬骸翱拙佑腥洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰。（2）在進行學校危機干預時，應遵循哪些原則。目前她來到機構(gòu)求助，若你是一名社會工作者，你認為王某目前迫切需要解決的主要問題是什么？你將如何為其開展服務？三、論述題（2*25）目前，針對某一社區(qū)開展調(diào)查。目前了解到這三名犯罪嫌疑人分別15歲、11歲和9歲，均就讀于該鎮(zhèn)的初中和小學，并且都是留守兒童。如何調(diào)動居民參與的積極性以及社工在其中扮演內(nèi)什么角色？2016南開社會工作原理一、名詞解釋（5*8）社會質(zhì)量社會包容系統(tǒng)抽樣社會整合社會資本二、簡答題（10*6）簡述一下理論抽樣方法和統(tǒng)計抽樣方法的異同。2017南開MSW初試——社會工作原理一、名詞解釋（每題5分，共40分） 二、簡答(每題10分，共60分)（RET）的區(qū)別（taskcentered）與solutionfocused therapy（尋解療法。“家長小組”家長可以自愿參加，每個月舉辦一次，老師會參與其中。2017年南開大學MSW復試筆試題目，在社區(qū)動員的過程中應遵循的基本原則。1。我國社會工作本土化過程中面臨著哪些挑戰(zhàn)。2016南開社會工作實務一、名詞解釋（8*5）標簽化 2.、認知三角認知重建社會容忍度證據(jù)為本的實踐整合社會工作模式二、簡答題（6*10）結(jié)合具體的案例，分析一下系統(tǒng)理論在社會工作實務中應用的優(yōu)缺點。（1）你認為有關老年人的上述調(diào)查結(jié)果是否合理？并說明你的理由。社工機構(gòu)想要提升社會對服刑人員子女的關注，準備聯(lián)合媒體拍攝他們的宣傳片。支持性督導二、簡答題 ？ 三、有一小孩父親犯罪、母親離去，奶奶去世，只剩下爺爺1人，他經(jīng)常與同學打架，學習成績差，社工給了他做了輔導。通用過程模式的理論依據(jù)：①人類行為與社會環(huán)境的理論是關于“人的生理、心理和社會發(fā)展的理論，包括人們生活所處的各個社會環(huán)境系統(tǒng)的理論，重點放在個人、群體、社會和經(jīng)濟系統(tǒng)之間的交互作用上”。（3）注重運用社會資源，包括正式和非正式的社會網(wǎng)絡資源幫助個人、群體、組織和社區(qū)解決問題，滿足需要。生存空間是指人在社會所處的地位和扮演的角色。2）中觀指小群體，包括家庭、工作群體和社會群體。通過對環(huán)境進行干預，從而增進人與環(huán)境的調(diào)和度。社會工作的角色是幫助對象自我增能。優(yōu)勢視角提供另外一種態(tài)度：個人和社區(qū)的優(yōu)勢是可以再生、可以發(fā)展和可以擴展的資源。（2）正式資源系統(tǒng)：一種是群團組織，如工作單位、各專來團體、群眾組織及各種協(xié)會等。五、整合的價值觀。預估：就是收集資料和認定問題的過程，是把所有有關服務對象的資料組織起來并使其具有意義的專業(yè)實踐活動。矯正：也稱矯治，原是醫(yī)學上的專門用語，意指通過手術或藥物治療，使身體部位的形狀或技能方面發(fā)生幾遍的患者得到康復，以重新過上和正常人一樣生活的過程。2）具有與“有影響力”的建立關系，與服務對