【正文】 》、《小豬唏哩呼嚕》下冊、《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、《一年級的小豌豆》、《我的第一本安全護照》、《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》、《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》晨誦安排:周一周二周三周四周五語文語文日有所誦日有所誦古詩班級書香活動:教師：認(rèn)真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。讓學(xué)生利用早上的時間進行晨誦，中午的午讀時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。收集親子閱讀照片，期末評選“學(xué)習(xí)型家庭”。第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。第九周：開展講故事比賽，課外閱讀知識競賽活動。第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評選出“愛讀書的好學(xué)生”。至今，我班的班級書柜已有圖書200多冊，借閱次數(shù)達(dá)500次以上。我通過對孩子和家長的39。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！書香班級活動計劃11一、目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時代與好書相伴。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。實行讀書漂流活動，年級里每班各讀一本書，讀完后進行漂流。進行班級讀書成果展示，展示“讀書筆記”、“讀書卡”、“優(yōu)秀習(xí)作”、“書畫作品”等。4．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于30萬字。（提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在本班讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。二、指導(dǎo)思想：讓學(xué)生本著“我讀書、我成長、我快樂”的思想，使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園。通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，、通過活動，提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。利用班級讀書會，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。發(fā)掘各類資源，完善讀書機構(gòu)（1）班級圖書館。每個隊人數(shù)為8人，各設(shè)組長一名。（2）月月書會。每天開放本班圖書館。方法指導(dǎo)：閱讀指導(dǎo)課——激發(fā)閱讀興趣，傳遞閱讀方法，開拓閱讀視野。內(nèi)容指導(dǎo)：除了學(xué)校每周的“源源之聲”，開辟“好書大家讀”欄目之外，由本班的讀書會來介紹優(yōu)秀書籍。每周一次。每月選取讀書典型，表揚鼓勵一批優(yōu)秀讀書小隊、先進個人，頒發(fā)“讀書郎”等榮譽稱號，并授以物質(zhì)獎勵（書籍等）。（3）書友小隊。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。每周一定期開展讀書會活動。從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。開展“讀書節(jié)”活動：將在四月舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展（1）每周一、三、五、六的早自習(xí)，為規(guī)定閱讀時間，由語文老師和讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。制訂閱讀序列。2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。利用讀書活動，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。開展“我是故事大王”的競賽活動，以班和年級為單位，為學(xué)生提供展示的舞臺。開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的課外書。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。建立班級圖書角。第十四周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。第七周：師生共讀第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。卷面閱讀考核是直接檢測方式。開展“小小朗誦會”。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。（2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。可做摘抄、編提綱、寫體會。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。有四分之一的孩子是屬于不愛看書，需要老師督促，引導(dǎo)才會翻起書本。開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建立“班級圖書角”。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2．宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集12句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。（2）．每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。（2）．組織一次“讀書計劃書”展示活動。積極引導(dǎo)，人人爭取拿到“小書迷”的獎狀，力爭拿到“博覽之星”的榮譽證書，向《讀書大王》挑戰(zhàn)。銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”、五、活動具體安排：“親子讀書”活動要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書，平時關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁。書香班級活動計劃6一、班級讀書口號：我讀書、我成長、我快樂。教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級小書庫?！白x書活動積極分子” 評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。（3）．每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀（1）．教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。五、活動方法要求：（一）構(gòu)建閱讀體系制定讀書計劃書：（1）．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。繼續(xù)進行“好詞、佳句、名優(yōu)片段”的展示活動?？鞓返刈x書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。，對其進行評價。家庭親子閱讀活動:1．加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。3．評比表彰讀書活動積極分子。，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。每個學(xué)生在班主任教師或家長的幫助下，征 集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等，一期讀書小小報。（4）建立班級圖書角，班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。二．活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會使他們終身受益。（二）創(chuàng)設(shè)讀書機會（1）班級建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦” 等小板塊。每個學(xué)生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動中讀過的書籍 記錄下來。編制閱讀書目，合理選擇讀物。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。3．開展“讀書筆記”交流活動。選讀書目：《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。達(dá)標(biāo)目標(biāo):《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫灰粯拥目防?、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。班級書香活動行事歷:第一周：《植物王國我的第一本科學(xué)書》第三周：《十五少年飄流記》第五周：導(dǎo)讀《金銀島》第七周：共讀《金銀島》第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險》第十一周：好書推薦會第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》第十五周：《屋頂上的小孩》第十七周：親子閱讀。具體步驟：建立班級圖書角，有效利用學(xué)校圖書館藏書，學(xué)生將自己的課外讀物帶到