【正文】 盡量減少重復、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學生進行自由閱讀。本班讀書會都建立相關(guān)制度，以規(guī)范活動行為，做到定時、定人、定點。二、創(chuàng)建目標教師目標：用讀書夯實文化底蘊，用讀書鑄造造完美人格，用讀書提升生命的境界。給學生推薦豐富的圖書。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。在班級里布置一個可供隨時借閱精彩圖書的角落。五、活動方法要求（一）構(gòu)建閱讀體系制定讀書計劃書：（1）每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。在黑板上方，開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”，引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受讀書名人刻苦讀書的精神。第五周：每位同學將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。提倡學生之間和班級間學生互相交換看書等。創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率。傳授有效方法，指導學生學會閱讀。讓背書與游戲結(jié)合⑴背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。十二月：繼續(xù)開展有關(guān)讀書實踐活動、2．月底寫出班級讀書活動小結(jié)。（3）．定時向?qū)W校圖書室借閱圖書（每星期一次）。通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。三、活動目標：創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，把學生閱讀的激情喚醒。2．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。）（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。積極鼓勵家有電腦同學在校信通網(wǎng)站建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學生之間的互相交流學習。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。精心設(shè)計課外閱讀指導課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點子上，能抓住學生的心，使學生對推薦的讀物不看不快，對推薦的美文心領(lǐng)神會。(2).組織全校學生交流、評比“讀書成長冊”?！靶?、小碩士、小博士” 評比第二篇：書香班級活動計劃新塘小學六年級創(chuàng)設(shè)“書香班級”活動計劃一．指導思想：以落實區(qū)教育工委、區(qū)教育局提出的“書香校園”建設(shè)工作為宗旨，通過活動引導學生在閱讀中“長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、塑人格”，使學生在參加活動的過程中體驗閱讀的意義與自我成長的快樂。五、活動措施及要求：（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班 級圖書角。二．活動目的：１．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。：學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每月出版一期讀書小小報，并組織評比活動。2．每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長?？偨Y(jié)評比：每期讀書交流會評出6名“閱讀優(yōu)秀個人”學期末評出班級“閱讀明星”書香班級活動計劃3一、指導思想學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營造濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們應該在時代潮流的前面，以海納百川的胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，使班級的讀書活動永葆生機和活力。4營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展活動（1）．每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。3．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。開設(shè)豐富多采的讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納于豐富的閱讀活動之中。首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。（4）、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。3．評比表彰讀書活動積極分子。不會跳的同學和其他同學對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學等待家長的時間。要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。積極倡議學生把家中自己愛讀的書帶到學與同學們分享，營造濃郁的讀書氛圍。建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”?！皩W生園地”粘貼有關(guān)讀書知識及學生制作的讀書小報。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。（二）實施行動讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“午讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校、在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。定期進行班級評比，評出一三星級“小書迷”，給予鼓勵。（2）每個學生結(jié)合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（6）本學期在校內(nèi)的安排的閱讀書目有《中華上下五千年》、《希臘羅馬神話》。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，做好每天的摘錄和評價。以身作則，給學生作表率，師生互相推薦好書。學生目標：具有濃厚的讀書興趣和習慣，擁有科學的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。使得每一次活動都能正常有序地進行。每天三十分，內(nèi)容不限。家庭閱讀三十分。（4）健全活動機制。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。（5）班級的布置：在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書寫或電腦打印一些關(guān)于讀書的名人名言，讓學生一走進教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。四．活動口號暢游書海，塑造美好人生。班級圖書角名稱：圖書角（三）總結(jié)評比。做好家長的宣傳工作。同時，還積極響應學校號召，讓學生制作一些精美的書簽、封面設(shè)計、詩詞配畫。倡導有序閱讀和定量管理。為進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，拓展學生的知識面，提高我班學生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園，進行了一系列的班級讀書活動，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書的氛圍教室布置書香氣。第四周：開展“小小朗誦會”，讓學生愛上詩歌，培養(yǎng)語感。引導學生學會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。并利用好學校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時間，可以在閱覽室進行自由閱讀，積累知識。老師盡量和學生一起共讀一本書。⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。開展有關(guān)讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等。（2）．調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵興趣自由讀；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀。讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。二．活動目的：1．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。2．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。定期舉行讀書交流活動，評出“優(yōu)秀個人”提高學生閱讀的積極性。書香班級活動計劃2一、目標：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。晨誦安排:周一：《語文書》周二：《詞林采擷》周三：《弟子規(guī)》周四：《日有所誦》周五：經(jīng)典誦讀、字卡班級書香活動:1．每周一下午的閱讀課。建立讀書成長冊：（1）．每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。分期開展讀書實踐活動，故事會、朗讀會、讀書心得交流、作文比賽等。三、活動對象： 老師、全班學生 四．活動口號：讀萬卷書，做文明人。（3）提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書 換著看”活動。２．通過開展形式多樣的讀書活動，藉此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，提高學生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，由此擁有快樂積極的人生３．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。3.“讀書活動積極分子” 評比每月能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為讀書活動積極分子。3．每天回家以后自覺看書30分鐘。二、實施過程：準備：對學生做好宣傳發(fā)動