【正文】 不同表達方式，使小朋友認識到媽媽的愛滲透在是常生活中的一點一滴。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。進而指導學生認識水在液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)之間是可以相互變化的。包括第11115課。能力方面（1）、實驗能力。從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，加強與生活生產(chǎn)社會的聯(lián)系。悉心地引導學生的科學學習活動。以《小學生網(wǎng)絡(luò)作文》為載體，為學生提供作文展示平臺。進一步規(guī)范語文教學常規(guī)管理①加強合作，做到資源共享，有計劃有目的地開展活動。④積極組織外出聽課活動。每單元須六課時左右，約40課時。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。三、全冊教材的重點難點本冊教材的重點為字母教學，會話教學和詞匯教學，其中字母教學是重中之重，因為它是英語學習的基礎(chǔ)，對學生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。學習態(tài)度及習慣方面：激發(fā)學生的學習英語的興趣，對英語學習具有積極的學習態(tài)度，有學習的信心，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認真聽大聲說仔細讀正確寫的習慣。多與學生交流，進行口語交際訓練。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)二、情感態(tài)度與價值觀：通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。利用集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。能聽懂6個幽默小故事。在分析、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，本冊書共6個單元，2個復習單元，每單元分ABC三個部分，共10頁。開展豐富多彩的語文教學活動①做好“書香班級”評比工作②收集全校學生的優(yōu)秀作文，并在《小學生網(wǎng)絡(luò)作文》上發(fā)表。③積極倡導自主、合作、探究的學習方法，給學生足夠的學習時間和空間。強化“說普通話，寫規(guī)范字”的教育。讓探究成為科學學習的主要方式。如探究各種自然變化規(guī)律、原因的采用“問題——觀察實驗——思考——結(jié)論——應用”或“問題——假設(shè)——觀察實驗——結(jié)論——應用”的結(jié)構(gòu)。（3）、培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。包括第222課。在低中年級學生認識了根、莖、葉外部形態(tài)的基礎(chǔ)上，指導學生認識根、莖、葉的生理作用。包括第4課。難點：（重點）小學第一學期教學計劃13一、指導思想充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動。隱性目標：通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大。多方面搜索與食品有關(guān)的圖文資料，各種用以制作食物的資料和工具，食物欣賞圖片。能力：通過學習，培養(yǎng)學生感知、觀察思考及探索能力，能主動嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。裝有水的礦泉水瓶、沙子、小木棒、火車的錄像。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。教師名家有關(guān)天空的作品第九課讓我的飛機上藍天1顯性目標：用探究、合作的學習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。學習應用適當?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。學生：收集舊的紙張、剪刀、膠水、油畫棒第六課花點心1通過教學活動，讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的沒，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加深體驗。難點：感受、探索、泥性及口頭發(fā)表。隨意大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或想到的滾動現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面。第二課花獅子1認識不同顏色欣賞中國傳統(tǒng)的民間繪畫的特色重點：難點：欣賞農(nóng)民畫的特色，學會評價作品，培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)新能力，拓展思維。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。歌謠，幫助學生記憶，培養(yǎng)學習興趣。7能在完成某個任務或情景演練的過程中學會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學生動手能力。另外，還有個別基礎(chǔ)特別薄弱的學生，對于這些學生，教師仍需要要注意培養(yǎng)他們的學習興趣并且降低要求，提高對其的關(guān)注度，不拋棄，不放棄。準備評比。 。 。 。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。班級里實行班干部責任制。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在“植物” 單元中，學生們將對生活在周圍的不同植物進行觀察比較，通過比較陸生植物（大樹、小草）和水生植物（金魚藻、水葫蘆）的不同特征，通過觀察植物的生長和變化，對植物的共同特征形成初步認識。教師要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，根據(jù)實際情況和個人特點制定教學方案，提高高教學效果。通過學習與操作，培養(yǎng)學生刻苦的學習精神、精益求精的學習態(tài)度和持之以恒的學習品質(zhì)。小學第一學期教學計劃8一、教材分析本教材是根據(jù)江蘇省小學計算機教學實際和江蘇省教委的要求，參照國家教委全國中小學計算機教育研究中心制定的《中、小學計算機課程指導綱要》精神編寫的。平時對學習有困難的學生努力做到不歧視，多鼓勵；不粗暴，多寬容。教師注意對學生的啟發(fā)和引導，鼓勵他們善于舉一反三、解類旁通，有意識地訓練學生，加強對學生能力的培養(yǎng)。這樣不僅可以讓學生在完成任務的過程中增長知識和才干，大大提高學生的學習效率。同時，對電腦繪畫學的教學以描繪美麗的大自然進行拼裝圖形，創(chuàng)作新圖畫，讓圖畫五彩繽紛。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課二、教學目標及重難點教學目標：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。但其科學探究能力的提高，對科學探究的理解是漸進的。.學習用比較的方法進行科學探究；進行有系統(tǒng)的科學觀察訓練。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。小學第一學期教學計劃3一、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的方法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。（二）自覺地高效率地有意義地完成校教學常規(guī)任務及教師專業(yè)發(fā)展培訓任務三、具體工作措施(一）全員讀書交流，組織組內(nèi)教師繼續(xù)認真學習《20xx年版語文新課程標準》，深入領(lǐng)會其精神，重視語文教學的新理念，并且通過自己對新課標的理解，運用到日常教學工作當中，依據(jù)新課標，正確評價師生的教與學。2繪畫紙工6第六課：聽聽畫畫（1） 聽聲音繪畫聽到的內(nèi)容。）12第一課：影子大王（1課時）第二課：灑水成畫（1課時）2繪畫3第三課：自畫像（繪畫、紙工）（1） 自畫像。制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。第四篇：小學第一學期教學計劃小學第一學期教學計劃小學第一學期教學計劃1一、本班情況分析基本情況男生：15 人 女生：15 人 合計：30 人備注：學生基礎(chǔ)知識掌握情況l 本班班級紀律較好。學唱莫扎特〈搖籃曲〉，唱好八六節(jié)拍歌曲。引導學生理解“變化重復”的方法在其他藝術(shù)形式上也有表現(xiàn)，逐漸學習帶有共性的藝術(shù)構(gòu)成法則。學唱〈黎族人民愛歌舞〉，和著音樂學跳竹竿舞。第五單元《翠竹聲聲》學唱〈竹鄉(xiāng)娃娃愛竹林〉，體會歌曲的內(nèi)容和意境。學唱寧夏民歌〈數(shù)花〉，感受歌曲的說唱風格，啟發(fā)學生用竹板、雙響筒等打擊樂器設(shè)計固定節(jié)奏型配合演唱。第二單元《祖國，您好》學唱《七子之歌》體會歌詞含義，富有情感地歌唱?！尽康谌盒W第一學期教學計劃一、本冊教材總的教學要求課堂教學生活化是藝術(shù)教學的沃土。學唱苗族民歌〈蘆笙舞〉，配合表演。結(jié)合歌曲，認識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級。引導學生討論這首歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。學唱《祖國有多美》，引導學生富有情感地歌唱，準確唱好七聲音調(diào)歌曲。圍繞人文主體的藝術(shù)學習是課堂教學的紅線，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是課堂教學的靈魂。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。英語學科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。音樂：積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。美術(shù)：進一步推進美術(shù)教學改革，建立美術(shù)教學資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學的整合研討。二、各單元教學要求第一單元《希望的田野》學唱《我們的田野》，指導學生配合呼吸，唱好弱起拍節(jié)奏，富有感情地演唱。學唱寧夏民歌〈歌唱寧夏川〉，感受民族風格。結(jié)合歌曲學習“五聲音階調(diào)式”，并結(jié)合以前所學過的歌曲進行調(diào)式分析。學唱〈紫竹調(diào)〉，唱譜學唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調(diào)式。學習音樂創(chuàng)作方法，鍛煉結(jié)構(gòu)感知能力和分析能力。從藝術(shù)于生活的關(guān)聯(lián)出發(fā)，引導學生學會用藝術(shù)的形式表現(xiàn)各單元的主題，發(fā)展它們的綜合藝術(shù)能力。引導學生分組自己學習視唱樂譜，要求是唱得準確并能表現(xiàn)出情緒特點。第四單元《大自然的小衛(wèi)士》學唱山東民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表現(xiàn)特征。認識升半音記號，感知變化音級對豐富音調(diào)的作用。分析歌曲的節(jié)奏特點，重復的音樂創(chuàng)作手法在哪些方面具體表現(xiàn)。第八單元《三個和尚》學唱〈三個和尚〉，進行表演唱。學唱、表演〈河邊對口唱〉。學生的學習態(tài)度學生們都能積極主動的投入到愉快的學習當中來，都能認真積極主動地參與，認真觀察，并大膽想象，并運用優(yōu)美的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。（4） 為自己設(shè)計信息卡。29第九課：大嘴巴1紙工10第十課：童話屋1紙工11第十一課：搖滾小精靈312第十二課：紅燈停 綠燈行（1） 繪畫交通標志。我組每位成員必須在每學期完成至少4篇的學習筆記，并在學期中開展一次全員讀書交流會議。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。學生練習靈敏、果斷，能克服困難?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標.初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣。體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。六、教學進度計劃：略小學第一學期教學計劃4熱，變化的天氣，振動與聲音，分別涉及新課程標準的物質(zhì)科學的部分。學習傾聽別人的見解，尊重他人說話的權(quán)利；能運用各種方法記錄與表達自己的事實。3．在觀察和收集信息的基礎(chǔ)上，對收集到的信息進行加工、整理、抽象和概括，以形成新的認識，并運用對比的方法進行抽象概括，從而形成有關(guān)生物與非生物的概念。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。進一步學習畫圖軟件，學會給圖畫添加文字標題和顏色，進行拼裝圖形等方法，創(chuàng)作新圖畫，讓圖畫五彩繽紛進一步學習繪畫知識，會用工具畫組合圖形，保存自己的作品。這種享受成功的教育對學生的成長非常有利。積極組織相關(guān)學生參與活動，力爭家長的大力配合。加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人；引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。二、班級情況分析三年級共有學生130人左右，他們是第一次學習計算機，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉(zhuǎn)化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產(chǎn)生正面影響，但如果引導不當也容易轉(zhuǎn)化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產(chǎn)生負面影響。對學生有機滲透