【正文】 教育局教職工實(shí)施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見?？陀^公正，簡便易行。（2）教育教學(xué)工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。（3）國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資；寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。八、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。方案必須通過教代會通過?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。（2）愛崗敬業(yè)?？鄯质马?xiàng)（1）、因工作失誤造成學(xué)生安全事故的，直接責(zé)任人每次酌情扣15分，由該教師承擔(dān)一切費(fèi)用。（11）有違法亂紀(jì)行為，受到公安司法機(jī)關(guān)拘留審查者扣1０分。作業(yè)連續(xù)2次不按時批改，批改有明顯錯誤的扣1分/次。（3）根據(jù)學(xué)校安排，直接輔導(dǎo)學(xué)生個人代表學(xué)校參賽（有實(shí)際訓(xùn)練過程），獎勵如下：輔導(dǎo)學(xué)生個人獲獎：鄉(xiāng)級加5分，縣級加7分，市級加10分（三）、出勤的考核:(20分)（1）事假、遲到、早退、曠工鈴響后5分鐘不進(jìn)教室的視為遲到，遲到10分鐘以上的視為曠課。（5）凡是遲到、早退、曠工次數(shù)月累計(jì)達(dá)到五次者一次性扣考勤分20分。升降分得分＝本學(xué)期平均成績?nèi)l(xiāng)本學(xué)期的平均成績。三、考核內(nèi)容（一）班主任常規(guī)工作考核（50分）。需要學(xué)校受理尋找，每次扣2分。（以黑板報評比為準(zhǔn)）。（10分）關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，對學(xué)生熱忱、耐心，做好學(xué)生心理健康教育，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（以各組室記錄為準(zhǔn)），并做好指導(dǎo)工作，作品能及時上交，得10分；有拖延現(xiàn)象得7分，有兩項(xiàng)未能完成不得分。（以社會反映為依據(jù)）l 衛(wèi)生情況。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。病假3天扣1分、事假1天扣1分、礦工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。教職工總數(shù)教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。（三）績效工資發(fā)放要求本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受省績效工資(退養(yǎng)人員照中下等靠）。從事非教學(xué)工作的人員(如門衛(wèi))視其工作態(tài)度按教師的中等或中下等靠。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。(20分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)內(nèi)容,（10分）。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。學(xué)生在作文園地、報等刊物上發(fā)表作品，每篇加2分。（10分）按時參加學(xué)校組織的會議并做好記錄，每遲到一次扣1分，無故缺席不得分。（10分）經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，每學(xué)期不少于10人次，少1次扣1分。（10分）班主任能主動創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化氛圍并能及時完成學(xué)校布置的宣傳任務(wù)，主要是黑板報、班級布置、知識角等陣地的建設(shè)。（學(xué)生座談了解）。二、考核辦法、思想教育工作考核、出勤考核、實(shí)績考核等。無學(xué)科考試科目的一線教師取全校教師平均分。法定假期按文件辦理請假手續(xù)，不扣分，超過請假期限又未履行請假手續(xù)的按曠工處理。值周教師未按要求坐班一天扣1分、缺崗一天扣2分，值日教師不履行當(dāng)天的職責(zé)或未按要求坐班每次扣2分。無特殊情況離開課堂扣5分/次（特殊情況除外）。（8）、根據(jù)學(xué)校要求，（9）上課接打手機(jī)的扣5分抽煙的扣5分（10）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。（8）教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)（或開為振動）。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的分配激勵機(jī)制。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎勵性績效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績效工資。下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。發(fā)放辦法績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。上述項(xiàng)目中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分。（1）數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼：兩個班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。（3）承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎勵120元?？鐚W(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項(xiàng)并入各校結(jié)算。班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。教師違規(guī)簽到（代簽等）情況，每次扣30元。量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。超工作量補(bǔ)貼A、公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。（2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第二篇：中心小學(xué)教師績效工資分配方案中心小學(xué)教師績效工資分配方案（討論稿）20100424 14:34:23|分類： 計(jì)劃總結(jié) |標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱中心小學(xué)教師績效工資分配方案（討論稿）根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。（6）、市級及以上的先進(jìn)個人，可在期末個人總積分中直接計(jì)入4050分；縣級以上的優(yōu)秀（十佳）校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等，可在個人期末總積分中直接計(jì)入1030分。另外提高名次的按每名次計(jì)1分。班主任津貼月定額補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；51人以上，80120元；41人50人，70110元；40人以下，60100元。成績統(tǒng)計(jì)：平時20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。數(shù)學(xué)90次，英語40次，美術(shù)16次，思想、社會、科學(xué)、各10次。教師帶手機(jī)上課，不得開機(jī)。復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。（3）替代課（班）：替代每節(jié)（天）,由教導(dǎo)處安排。工作量考核：(35分)A、教師正常工作量：（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)：一年級:26節(jié) 二年級:26節(jié) 三、四、五、六年級:各30節(jié)。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補(bǔ)貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎勵性津補(bǔ)貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。（2）現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié)，副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié)，教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于１０節(jié)，教學(xué)點(diǎn)校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于１２節(jié)，達(dá)標(biāo)為滿工作量。教學(xué)過程考核：（25分）（一）、備課(5分)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，吃透教材，掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。教態(tài)自然，服飾整潔大方，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。加強(qiáng)英語課的教學(xué)管理。練習(xí)有布置無檢查、不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次。聽、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現(xiàn)負(fù)分。(3)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計(jì)10分。（3）、教科研成果獎：A、參加“教壇新秀”評選活動獲獎：校級一、二、三等獎，分別計(jì)5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計(jì)10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計(jì)20分、10分、8分。分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個月計(jì)算，另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的，分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%.八、有關(guān)要求除本方案規(guī)定的績效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，