老師績(jī)效工資分配方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 校長(zhǎng)的績(jī)效工資按全校前五名教職工的平均績(jī)效工資計(jì)發(fā)。 二、分配原則 貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。每人每月80元，每月發(fā)放一次?！ 」a(bǔ)貼：校本部每月抽取890元作為該項(xiàng)目補(bǔ)貼?！ 、滿(mǎn)工作量補(bǔ)貼：達(dá)到校中小學(xué)實(shí)際周平均課時(shí)數(shù)為滿(mǎn)工作量。上述項(xiàng)中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分?！ 【拧⒈尽斗桨浮纷詫W(xué)校教代會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施?！ ∶课唤搪毠W(xué)年考核合格及以上者按學(xué)年全額發(fā)放，考核不合格、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。 B、校周實(shí)際課時(shí)數(shù)：校中學(xué)（小學(xué)）周實(shí)際平均課時(shí)數(shù)=中學(xué)（小學(xué)）周總課時(shí)數(shù)247?！ 」?jié)假日值班補(bǔ)貼：校本部每月抽取600元作為學(xué)校節(jié)假日值班人員補(bǔ)貼。其中工作量補(bǔ)貼占60%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占40％（年度考核占25%、業(yè)績(jī)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)占15%。師績(jī)效工資分配方案（） 為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)連教綜[2009]2號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案?！ ±塾?jì)曠工達(dá)10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)者,坐班教職工曠工3日者?！ 〗檀鷷?huì)代表和“績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成員根據(jù)教職工教育、教學(xué)業(yè)績(jī)，考核認(rèn)定等級(jí)，分五級(jí)，人員比為:5%:15%:65%:10%:5%。老師曠課(含班主任到位、值周到位、蹲班、聽(tīng)課、說(shuō)課、各類(lèi)會(huì)議、升旗儀式)1節(jié)(次)扣6分，遲到或早退扣2分/次?！ ?2)、有因履行職責(zé)和考勤曠課、曠職被扣款者不享受超課時(shí)量補(bǔ)貼。造成大面積作弊的，扣發(fā)當(dāng)月全部課時(shí)量得分。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)少于13節(jié)，每節(jié)扣2分?！ 《㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、工會(huì)、及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初教師任課課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。按一學(xué)科學(xué)生合格率計(jì)算。 教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼，（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）⑴中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)津貼標(biāo)準(zhǔn)①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼100%）②合格率在80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼95%）③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼90%）④合格率在60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼80%）⑤合格率在60%以下 （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)津貼的70%）計(jì)算方法：1一、二年級(jí)65分為合格。b沒(méi)有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。違規(guī)補(bǔ)課或搞有償家教的，扣20元。（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的15%）學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。班主任計(jì)劃，總結(jié)不及時(shí)上交，一次扣5元。以實(shí)際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。高級(jí)職稱(chēng)及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱(chēng)號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。(8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。（由教研組長(zhǎng)考核）(2)教師備課筆記由教務(wù)部門(mén)組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分（一學(xué)期評(píng)比一次）。2012年教師績(jī)效考核方案（網(wǎng)摘）一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿(mǎn)活力的校內(nèi)管理機(jī)制。無(wú)故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分（因公、當(dāng)天病、事假除外，必須有書(shū)面請(qǐng)假條）。(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分，無(wú)故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)，一次扣10分。核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師（行政干部與高級(jí)職稱(chēng)教師、職員、職工除外）。堅(jiān)持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)），“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過(guò)程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是。C、對(duì)婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。班主任手冊(cè)填寫(xiě)不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。㈢、學(xué)校常規(guī)管理津貼。辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。
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