【正文】 圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，如學(xué)習(xí)報(bào)、優(yōu)秀作文等等，并建立嚴(yán)格的借閱制度，有專人記錄，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。①開展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)②構(gòu)建主體參與型的班級(jí)活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。六、保障措施抓思想教育，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；抓班級(jí)常規(guī)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；充分利用好家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”三大原則，制定班級(jí)文化建設(shè)方案，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，以推動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)步與發(fā)展。建立我們的班級(jí)精神，布置和展示我們的班級(jí)環(huán)境，讓大家感受家的溫馨，在快樂中學(xué)習(xí)。人人有事做，事事有人做。主要以班干部為單位形成考核小組，每個(gè)月公布一次考核結(jié)果。②、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。文藝委員職責(zé)①、積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)，調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。⑤、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快（四）、班級(jí)公約遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，不曠課，不遲到，不早退。維護(hù)班集體榮譽(yù)，為班級(jí)爭光。離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。③、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)情況。體育委員職責(zé)：協(xié)助體育教師上好體育課；負(fù)責(zé)安排好班級(jí)學(xué)生的課外體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的眼保健操和課間操；組織好班級(jí)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種小型競賽活動(dòng)。其他項(xiàng)根據(jù)具體情況加減分或者做出相應(yīng)處理。對做好常規(guī)（值日、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，對連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。③黑板報(bào)（班上成立板報(bào)小組，根據(jù)學(xué)校要求定期出版）；④衛(wèi)生角（掃把和垃圾桶的擺放）；⑤學(xué)生整體儀容、儀表；⑥桌椅擺放。三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：讓七年級(jí)3班形成一個(gè)有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。利用制作新年賀卡的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等，兩側(cè)墻壁張貼具有激勵(lì)性的名人講誠信的名言。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。保持教室衛(wèi)生優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。從開學(xué)起，利用班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。（8）作業(yè)及時(shí)完成，講求質(zhì)效，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。開學(xué)初期制定班風(fēng)，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)和班級(jí)公約。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法，在班級(jí)中形成學(xué)習(xí)的氛圍。班訓(xùn)拼搏進(jìn)取超越自我 班名：文潤班班級(jí)注解：有文化的滋潤, 十二三歲，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，在這個(gè)充滿夢想、充滿希望、五彩繽紛的年齡，這是一個(gè)美好階段的開始，應(yīng)有文化的滋潤，踏上一個(gè)新的征途,順利到達(dá)成功的彼岸。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。具有班級(jí)特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。更深入地了解任課老師的意圖，教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)教師的教法。㈥、體育委員職責(zé)： 協(xié)助體育教師上好體育課；負(fù)責(zé)安排好班級(jí)學(xué)生的課外體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)抓好班級(jí)的眼保健操和課間操；組織好班級(jí)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種小型競賽活動(dòng)。積極配合各位科任老師進(jìn)行班級(jí)管理。二、班級(jí)考核管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)——積極學(xué)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)獨(dú)立完成作業(yè)，考試誠信，考試有較大提高者視情況一次加2——4分上課——課前準(zhǔn)備好，自習(xí)絕對靜，課間不打鬧遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，依情況一次扣除1——2分，無故曠課扣除5分，再通知家長教育。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。三、班風(fēng): 勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取四、班級(jí)精神用進(jìn)取書寫成長用輝煌記錄青春用拼搏宣言無悔五、班級(jí)標(biāo)志：在同學(xué)們的討論下，一致達(dá)成班級(jí)標(biāo)志為綠色四葉草，寓意為充滿希望與活力的班級(jí)。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。主題活動(dòng)：第一次： “與書作伴，其樂無窮”主題隊(duì)會(huì)（1）介紹一本好書，閱讀一本好書。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)。（四）開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)開展富有特色的班級(jí)活動(dòng)。精心布置交流平臺(tái)，讓同學(xué)分享他的快樂或?yàn)槠浣鈶n。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校的感情。每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個(gè)學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題，以幫助學(xué)生以極短的時(shí)間履行規(guī)范。（9）、課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時(shí)多做課外書。班風(fēng)：競爭、相助、共同進(jìn)步班級(jí)口號(hào)：先做人，后求知班訓(xùn)：嚴(yán)紀(jì)律 濃學(xué)風(fēng)班級(jí)公約（1）、遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛校園，熱愛班級(jí)。建立班級(jí)值日崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法，在班級(jí)中形成學(xué)習(xí)的氛圍。開學(xué)初期制定班風(fēng)，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)和班級(jí)公約。（8）、作業(yè)及時(shí)完成，講求質(zhì)效，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。從開學(xué)起，利用班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。保持教室衛(wèi)生優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等，兩側(cè)墻壁張貼具有激勵(lì)性的名人講誠信的名言。利用制作新年賀卡的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。每周兩位同學(xué)做好書推薦。每月舉辦一次學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)心得交流?！魧?shí)施措施制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。◆班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容一、班級(jí)口號(hào)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我進(jìn)