【正文】 上、富有成長氣息的班級文化氛圍。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。③、積極配合各位科任老師進(jìn)行班級管理。尊敬師長，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。②、及時(shí)收集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。尊敬師長——做文明學(xué)生，尊師重教如有頂撞老師者，視情況扣除2分，情況嚴(yán)重者通知家長教育。里面的墻是班風(fēng)，班訓(xùn)，班級精神，教師寄語，學(xué)生心語，亮出自我四塊。總之，班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個(gè)班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。教室的窗臺(tái)擺放學(xué)生自己栽種的花草，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。教室布置要人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動(dòng)室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺(tái)等綜合場所。（7）合理利用課間時(shí)間，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。㈤、衛(wèi)生委員職責(zé)負(fù)責(zé)班級的勞動(dòng)衛(wèi)生，制訂和逐步完善班級各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期檢查和督促公共區(qū)域、學(xué)生宿舍和教室的衛(wèi)生情況，大力宣傳鼓勵(lì)同學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍和文明教室活動(dòng)，敦促同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以保證大家的身體健康；及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)們的健康狀況和對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見和建議。主要以班干部為單位形成考核小組，每個(gè)月公布一次考核結(jié)果?！舭嗉壩幕ㄔO(shè)的內(nèi)容一、班級口號：我學(xué)習(xí)，我快樂，我進(jìn)步，我輝煌!二、班訓(xùn)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、活動(dòng)快樂、環(huán)境美麗、紀(jì)律嚴(yán)明、人際和諧。每月舉辦一次學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)心得交流。利用制作新年賀卡的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。從開學(xué)起，利用班會(huì)課、班級活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。開學(xué)初期制定班風(fēng)，班級口號，班訓(xùn)和班級公約。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。建立班級值日崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。（9）、課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時(shí)多做課外書。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情。（四）開展豐富多彩的班級活動(dòng)開展富有特色的班級活動(dòng)。開展每人讀一本好書，每人寫一篇好文章活動(dòng)。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。積極配合各位科任老師進(jìn)行班級管理。更深入地了解任課老師的意圖，教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)，及時(shí)向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)教師的教法。具有班級特色、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。班訓(xùn)拼搏進(jìn)取超越自我 班名：文潤班班級注解：有文化的滋潤, 十二三歲，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，在這個(gè)充滿夢想、充滿希望、五彩繽紛的年齡，這是一個(gè)美好階段的開始，應(yīng)有文化的滋潤，踏上一個(gè)新的征途,順利到達(dá)成功的彼岸。開學(xué)初期制定班風(fēng)，班級口號，班訓(xùn)和班級公約。從開學(xué)起，利用班會(huì)課、班級活動(dòng)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。利用制作新年賀卡的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。三、班級建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：讓七年級3班形成一個(gè)有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。對做好常規(guī)（值日、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，對連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。體育委員職責(zé)：協(xié)助體育教師上好體育課；負(fù)責(zé)安排好班級學(xué)生的課外體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)抓好班級的眼保健操和課間操；組織好班級參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種小型競賽活動(dòng)。離開教室，隨手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。維護(hù)班集體榮譽(yù)，為班級爭光。文藝委員職責(zé)①、積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)，調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。主要以班干部為單位形成考核小組，每個(gè)月公布一次考核結(jié)果。建立我們的班級精神，布置和展示我們的班級環(huán)境，讓大家感受家的溫馨，在快樂中學(xué)習(xí)。六、保障措施抓思想教育，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；抓班級常規(guī)考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；充分利用好家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生。建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，如學(xué)習(xí)報(bào)、優(yōu)秀作文等等，并建立嚴(yán)格的借閱制度，有專人記錄，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)。（2）遵守班級制度，遵守紀(jì)律，自主學(xué)習(xí)。班級口號：揮動(dòng)激情，拼搏進(jìn)取，放飛夢想，創(chuàng)造自我。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。四、班級公約遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，不曠課，不遲到，不早退。㈡、副班長職責(zé)：協(xié)助班長做好各項(xiàng)工作，管理好班級紀(jì)律，記錄好全班同學(xué)考勤。檢查作業(yè)、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。建立健全的班級制度，獎(jiǎng)懲制度、值日生制度、班級量化管理等等，以此約束學(xué)生的言行，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。開展讀一本書、寫一段感想活動(dòng)。③拓寬班級教育活動(dòng)空間，開展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。因此，在班級環(huán)境文化建設(shè)上，要重視教室環(huán)境的美化，督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。把全班分成五個(gè)小組，由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系，學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。建立良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級。五、具體實(shí)施過程(一)建設(shè)班級制度。（二）強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。張貼學(xué)生生活照片，學(xué)生畫得好的作品，興趣活動(dòng)組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家。舉辦好書推薦交流會(huì)，既陶冶學(xué)生情操，也使班級充滿友愛、向上的氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。營造班級學(xué)習(xí)成果