【正文】 集體活動聽從安排，積極參加，整隊快、靜、齊。生活委員職責：負責班級生活活動的組織和安排，為本班同學提供一個舒適的學習和生活環(huán)境。班級以分值為準進行考核，個人基礎分為100分，根據情況加減分；建立小組機制，以小組為單位進行評比管理。本學期班級目標：形成班級公約，自我督促，從而使大家更快地融入這個班集體，建設班集體，成為一名優(yōu)秀的中學生。積極參加學校組織的各類活動，增強學生的集體意識。精心布置交流平臺，讓同學分享他的快樂或為其解憂。每月就行為規(guī)范內容確定一個學習和執(zhí)行主題，以幫助學生以極短的時間履行規(guī)范。班風：求真求實，求精求美班級口號：先做人，后求知班訓：誠信待人班級公約（1）遵守校規(guī)校紀，熱愛校園，熱愛班級。班主任寄語：班主任寄語：風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布，理想不付諸行動，是虛無縹緲的霧。制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其發(fā)展更快。負責領導指揮班委會成員開展工作。一、管理工作的幾個核心以學習為永恒中心，按照學習規(guī)范化要求，全面落實學習，讓每個同學學習不掉隊。發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環(huán)境。開展讀好文章、好詩歌活動，進行誦讀比賽。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構建主體參與型的班級活動模式，由學生自主制定活動目的，自主設計活動方案，自行組織主持，自主進行活動評價。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。建立有效的班干部隊伍班委成員由班長、學習委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀律委員，體育委員組成，從學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進展分管鞭策，做好老師的助手。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。班級制度是班級文化建設的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學生才能得到更好的發(fā)展。規(guī)范是約束學生行為的最好手段，也是最有效的實施依據。這樣學生既樂于用自己的心思美化班級，又熱愛班級的環(huán)境。召開模擬科技新聞發(fā)布會，引導學生走向新聞，關注社會，走進社會，做到與時俱進。充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的學習成果學習心得展示出來，表揚先進，激勵后進。建立我們的班級精神，布置和展示我們的班級環(huán)境，讓大家感受家的溫馨，在快樂中學習。班級以分值為準進行考核，個人基礎分為60分，根據情況加減分；建立小組機制，以小組為單位進行評比管理。做好團組織發(fā)展工作。自主學習，具有探究創(chuàng)新精神。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。二、班級文化建設的主題：優(yōu)秀是一種習慣三、目標任務：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心 做人踏實有自信心四、實施內容制定班約、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。（6）愛學習，勤思考，守紀律，講禮貌。（三）、優(yōu)化班級文化環(huán)境，創(chuàng)設文化氛圍?？梢允强萍夹蟆⒙媹?、環(huán)保小報、安全小報、成語小報、英語小報、數學小報等。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。班容班貌： ①公告欄（前黑板）：課程表、時間表、值日生表、資料張貼等；②兩面墻：走廊上的墻是班級口號，格言、目標，學生書法字畫作品展示。公物——班級是我家，公物考大家來愛護 損壞公物，除賠償外，扣除2—4分?？拼砺氊煝?、負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作?？傊?，班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。愛護班級公共財產，做好值日工作。④、負責領導指揮班委會成員開展工作。（一）、管理工作的幾個核心以學習為永恒中心，按照學習規(guī)范化要求，全面落實學習，讓每個同學學習不掉隊。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。開展各種各樣的班內學習競賽活動。這看似簡單的工作，卻需要全班同學的長期努力，要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭，從中培養(yǎng)同學的衛(wèi)生習慣。同時，對班干部的工作和管理水平由其余同學進行民主評定。教室、板報的布置，營造良好的教育環(huán)境。③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。絕不允許以任何借口不落實各項要求。為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目。尊敬師長——做文明學生，尊師重教如有頂撞老師者，視情況扣除2——5分，情況嚴重者通知家長教育。（學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。第三次：我長大了——我的理想：讓學生闡述自己的遠大理想，激勵學生樹立為自己的遠大理想奮斗的恒心和動力。標語的內容可以涉及團結、學習、惜時等等，但一定要有班級特色。每期的班報主題由學生商議決定。召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。（5）、排隊、自習不隨意講話。建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。（4）、熱愛班集體，有高度的集體榮譽感。每月圍繞本月主題的實施情況評選出班級之星?？梢悦吭乱黄?，以回家作業(yè)的形式，讓每個學生或幾人合作或自編一張“班報”。獨特的口號如同戰(zhàn)場上的沖鋒號，能夠喚起學生們奮發(fā)向上。（2）期末開展一次展示活動：用演講、作品、作業(yè)、平時積累的照片、卡片等展示一學期的收獲、進步。展示出來給大家，營造一個良好的班級氛圍。公物——班級是我家，公物考大家來愛護 損壞公物，除賠償外，扣除2——5分。主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現人才。五、班級禁令絕不允許頂撞老師絕不允許漠視學習三心二意。用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表、制度等內容。創(chuàng)設班級和諧的人際關系，學生平易近人、懂禮貌、守紀律、理解同學、理解教師、待人公平。把全班分成五個小組，由小組長負責組內事情。因此，在班級環(huán)境文化建設上，要重視教室環(huán)境的美化，督促同學搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵”，以創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。二、實施措施制定富有特色的班級口號、格言、目標、班風、班訓等，努力營造健康向