【正文】 社會(huì)方面，一直堅(jiān)持用人性化的理念，最先進(jìn)的技術(shù)服務(wù)于患者。十、存在的困難和問(wèn)題XX博士調(diào)離XX醫(yī)院后，名師工作室力量明顯減弱，開(kāi)展工作難度加大。（四）繼續(xù)完善三個(gè)院校實(shí)習(xí)基地的條件設(shè)施和管理工作，再接收實(shí)習(xí)生16名以上，通過(guò)教學(xué)相長(zhǎng)，提高名師工作室?guī)Ы汤蠋煹臉I(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初，工作室成員共同到梅河口五中觀摩通化地區(qū)高中政治教師優(yōu)質(zhì)課展示，通過(guò)課堂觀察和不斷學(xué)習(xí)，反省在新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。大到一節(jié)課怎樣設(shè)計(jì)課堂更高效，小到課堂中一句話，教學(xué)具的準(zhǔn)備及使用等課堂細(xì)節(jié)，使我對(duì)高中學(xué)生和高中課程有了更深的理解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我更要堅(jiān)持以下工作。提問(wèn)的技能。教師要設(shè)計(jì)一些反思性問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。三、致力教改科研，學(xué)以致用我將在工作室的各類活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐，常常反思自己的教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中反思，在反思中求得進(jìn)步。在這一年中，我沒(méi)有什么值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī)，但工作室里好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新的各位同行給了我很大的動(dòng)力。2016年3月，我只身赴合肥觀摩全國(guó)“和美課堂”教學(xué)展示活動(dòng)；4月，我和工作室?guī)酌蠋煾叭范煽谛W(xué)參加滁州市胡曉燕小學(xué)語(yǔ)文名師工作室送教送培活動(dòng)，聆聽(tīng)名師課堂、投入現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、思考教學(xué)困惑、放飛教育夢(mèng)想、收獲智慧源泉。三、樂(lè)于求知求索，積極科研創(chuàng)新從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實(shí)踐。第五篇：名師工作室總結(jié)材料小學(xué)數(shù)學(xué)視動(dòng)數(shù)學(xué)名師工作室2015交流總結(jié)材料“名師工作室、學(xué)科研究室是榮譽(yù)，更多的是責(zé)任和義務(wù)。怎樣建立這樣的工作室：工作室通過(guò)制定工作室研修目標(biāo)，確定研修任務(wù)、反復(fù)的實(shí)踐研究、努力的提升教學(xué)和研修質(zhì)量、充分提煉研修成果、在省市縣各級(jí)教師培訓(xùn)中不斷推廣工作室成果。為了打造高質(zhì)量的工作室團(tuán)隊(duì)，我們跟工作室成員提出了嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，所有成員教學(xué)成績(jī)要名列所在區(qū)域內(nèi)前三，能在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)更好的傳、幫、帶?？吹絾?wèn)題，我們?yōu)樽约涸诮衲甑墓ぷ髦刑岢隽烁叩囊?，比如我們我們各成員要真正做到對(duì)所在區(qū)域教學(xué)的引領(lǐng)，如何在2016開(kāi)展好工作；為了更好的把研修活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，我們把原本集中研修的活動(dòng)轉(zhuǎn)變到中國(guó)教研網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修，把工作室的研修做真做實(shí)。如何建立一個(gè)教師學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研、培訓(xùn)、資源生成一體化的專業(yè)工作室發(fā)展團(tuán)隊(duì)，我們一直在努力。同時(shí)在我們基地學(xué)校開(kāi)展了詳實(shí)有效的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。首先，我們考慮的是建立一個(gè)什么樣的工作室，我們的工作室章程經(jīng)過(guò)領(lǐng)銜人、秘書(shū)長(zhǎng)、各研修員一起研究，共同論證了我們要打造一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)才能更好的把工作室的作用發(fā)揮的更好。回顧本年名師工作室的工作，我覺(jué)得進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。在我的努力下，我也收獲很多，能力也得到了很大提升。二、樂(lè)于參加活動(dòng)，不斷提升自加入名師工作室以來(lái)，我一直積極參加工作室組織的相關(guān)活動(dòng)，聽(tīng)從工作室的安排。堅(jiān)持多交流，會(huì)分享，在團(tuán)隊(duì)中，在團(tuán)隊(duì)外，努力學(xué)習(xí)，分享智慧。教師要設(shè)計(jì)追問(wèn)。做一個(gè)會(huì)思考、有思想的人，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，愛(ài)思、勤思、會(huì)思是十分重要的。三、工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)加入名師工作室是一份光榮，更是一種責(zé)任，在張文軍老師和同伴們的帶動(dòng)下，大家潛心教學(xué)收獲很多。（二）拓展思路：為開(kāi)闊眼界，張老師不斷組織我們聆聽(tīng)了不同層次的教師、專家的講座、報(bào)告，更新理念，逐步優(yōu)化思維。回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。積極跟蹤國(guó)內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的新進(jìn)展，提高名師工作室成員的專業(yè)水平。九、帶動(dòng)業(yè)務(wù)量和經(jīng)濟(jì)效益明顯增長(zhǎng)由于名師工作室的聚集效應(yīng)，帶動(dòng)XX醫(yī)院口腔科和XX區(qū)牙防所兩個(gè)單位業(yè)務(wù)量長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益提升。通過(guò)培訓(xùn)班和講座形式，對(duì)本區(qū)口腔科醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療質(zhì)量水平起到了很好的效果，發(fā)揮了名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和帶頭作用。六、參與學(xué)術(shù)交流和院際合作國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議名師工作室團(tuán)隊(duì)成員共參加到日本學(xué)術(shù)交流3人次，會(huì)議論文交流2人次；參加國(guó)際華人口腔學(xué)會(huì)8人次，參加全國(guó)口