【正文】 度備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月月測(cè)。分學(xué)科開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫(xiě)字。)(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)雙語(yǔ)閱讀這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的常規(guī)動(dòng)作，形成制度化。、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。、筆試。二、德育工作貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。每月各組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處定時(shí)檢查，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績(jī)效掛鉤，重在端正老師備課態(tài)度，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。每學(xué)期組織各教研組長(zhǎng)期初、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo)，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教師導(dǎo)學(xué)案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。嚴(yán)格作業(yè)管理。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂。(二)推行改革，積極開(kāi)展四項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)(1)專(zhuān)題教研課。我校小學(xué)部將于語(yǔ)數(shù)英三科組為單位，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課，通過(guò)一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)比，并列入校優(yōu)秀小組評(píng)選之一。(1)組織開(kāi)展作業(yè)無(wú)錯(cuò)題和讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選十個(gè)最佳作業(yè)班、30本優(yōu)秀作業(yè)和20名讀書(shū)大王，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)也為我校各方面做好宣傳，更好地走出省市區(qū)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng))開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。各科組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)及成員)、優(yōu)秀培優(yōu)輔差班級(jí)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本班級(jí)、優(yōu)秀訂正本班級(jí)等。做好教導(dǎo)處工作總結(jié)。并要求每次集體備課的各類(lèi)資料歸檔。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。嚴(yán)把“五大”關(guān)，即：嚴(yán)把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)都應(yīng)做到集體備課—說(shuō)課—評(píng)課。努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革“五化、五變”的目標(biāo)（“五化”即：教學(xué)目標(biāo)綜合化、教學(xué)過(guò)程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化；“五變”即：變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點(diǎn)講解”；變“教師問(wèn)，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答”；變“教師滿(mǎn)堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中用”；變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”；變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)”。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。認(rèn)真開(kāi)展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)，及時(shí)督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、“曬課”，并完成相應(yīng)的檔案和任務(wù)，及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。抓好課堂教學(xué)改革。各校要建立健全教研制度，有教研工作計(jì)劃，有教研活動(dòng)安排表，有聽(tīng)課、有評(píng)課、有記錄。進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。單元、期中、期末測(cè)試后，要組織好各任課老師從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，認(rèn)真反思，填寫(xiě)考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。有序抽查學(xué)生作業(yè)。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。班主任撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng))中年級(jí)專(zhuān)題研討活動(dòng)。((教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng))低年級(jí)專(zhuān)題研討活動(dòng)。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)及成員)。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng))開(kāi)展優(yōu)秀暑假作業(yè)、進(jìn)步暑假作業(yè)評(píng)選。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國(guó)著名特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí)錄，了解目前全國(guó)小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)?！都议L(zhǎng)聽(tīng)課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還設(shè)計(jì)了建議反饋欄，深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。各科組評(píng)優(yōu)課。1加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。所以提倡小組作業(yè)的互批互改組評(píng)改。英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)。校教學(xué)教導(dǎo)先上示范課，再到骨干教師、教研組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)各帶兩位老師，以點(diǎn)帶面，相互幫帶，相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互進(jìn)步，形成一個(gè)好的教研氛圍，使每個(gè)人都能上好一節(jié)有效課堂，形成有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿(mǎn)堂灌模式。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè)。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。四、教學(xué)常規(guī)管理抓三率，抓好學(xué)生的入學(xué)率。、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞背、默競(jìng)賽二○一五年一月份：。五年級(jí)眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：張學(xué)友、劉德升)十一月份：，了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識(shí)。開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話(huà)等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如小小書(shū)法家、口算大王寫(xiě)作小能手等。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確?？荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作。，努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為。，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果。（4）加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做。為一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生建好學(xué)籍，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。四、各月工作安排二月份做好報(bào)名工作召開(kāi)行政會(huì)議召開(kāi)全體教師會(huì)議及班主任工作會(huì)議做好學(xué)生乘車(chē)安全工作重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣。優(yōu)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，做到責(zé)任區(qū)無(wú)死角，并納入文明班級(jí)評(píng)選的條件之一，樹(shù)立良好的校園形象。加強(qiáng)體藝工作，要按照“健康第一的要求”，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，并以大課間活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的藝體競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作比賽。從而提高我校學(xué)生成績(jī)的及格率。抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)的效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效。相反，要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。新時(shí)期，新形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育更為重要。本學(xué)期我校結(jié)合外來(lái)務(wù)工人員的具體工作情況和我校情況，將在3月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。（三）、德育工作加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，要求每位教師都能自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師道德行為規(guī)范，教師行為六不準(zhǔn)（不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；不準(zhǔn)在工作日喝酒、打牌；不準(zhǔn)在課堂使用通訊工具；不準(zhǔn)在工作日從事有償輔導(dǎo)；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)具和資料）和教學(xué)“六認(rèn)真”等相關(guān)要求作為教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到學(xué)為人師，行為人范。在繁忙的教學(xué)工作中，為緩解各位老師的工作壓力，本學(xué)期，我校將組織教師進(jìn)行春游活動(dòng)。抓緊抓好師德建設(shè)，營(yíng)造良好的教風(fēng)。第二篇：紅旗小學(xué)工作計(jì)劃太倉(cāng)市紅旗小學(xué)工作計(jì)劃（2012~2013學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我校將在太倉(cāng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)思想，以《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例為依據(jù)，堅(jiān)持“辦人民群眾滿(mǎn)意的民辦教育”的主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以教育公平為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)情，創(chuàng)辦具有民辦特點(diǎn)的人民滿(mǎn)意的學(xué)校。級(jí)鉛筆、四年級(jí)鋼筆字進(jìn)行驗(yàn)收。為了及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)的協(xié)作研討精神，有效、高效調(diào)控教學(xué)，在本學(xué)期我們將加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)驗(yàn)收工作。使教師研有熱情、教有激情、學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，師生雙贏，彼此提升的良好生態(tài)。上學(xué)期因?yàn)閮尚倓側(cè)诤?，面臨許多事務(wù)性、突發(fā)性事件，教導(dǎo)處深入課堂力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，本學(xué)期，學(xué)校將大力加強(qiáng)行政聽(tīng)課力度，向常態(tài)課要質(zhì)量、求高效。（四）、師生共同促進(jìn)，創(chuàng)建市級(jí)文明單位。（二）、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，拓展教研活動(dòng)形式。加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，注重舉辦各科學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，