【正文】 量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。不過(guò)，.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步?！铩锬闶抢蠋煹暮弥?，同學(xué)的好朋友。祝福你，美還的明天在向你招手。我為你的進(jìn)步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩 ★★ 在人生的征途上，困難總是與機(jī)遇并存的。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上?！铩?今天，你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你看到了自己的不足之處了嗎？記住：沒(méi)有最好，只有更好！★★你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿你在通向未來(lái)的路上，乘風(fēng)破浪，勇往直前，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你光輝燦爛的人生。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多?！铩锢蠋熓呛芟矚g你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生?！锬闶且晃粌?nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮不已?！铩锬闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成?！铩锬闶且粋€(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?！铩锬阌猩线M(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力?！铩锒潭痰囊粋€(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福?！铩镌谌松牡缆飞?，你已經(jīng)有了良好的開(kāi)端。我真為你高興。容易受近因效應(yīng)，定勢(shì)作用的影響。雖然只是短短幾行，寥寥數(shù)語(yǔ)，但是它對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。評(píng)語(yǔ)的三種境界 1．無(wú)效的評(píng)語(yǔ)： 2．基本合格的評(píng)語(yǔ) 上課時(shí)能專心聽(tīng)課，積極提出不明白的問(wèn)題。教師應(yīng)該盡量把給每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)都達(dá)到這樣的境界。使他們能謙遜謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)取。困難學(xué)生的評(píng)語(yǔ)困難學(xué)生是指學(xué)習(xí)、生理、心理上有一定困難或缺陷，在某些方面明顯處于弱勢(shì)的學(xué)生。但他很聰明，接受能力較強(qiáng)，有上進(jìn)心，但很難堅(jiān)持，控制不住自己的行為。平時(shí)做什么事都很認(rèn)真。操行評(píng)語(yǔ)學(xué)生情況舉例 e、學(xué)生概況（特殊學(xué)生）男，父母離異，隨父生活，平時(shí)很少得到關(guān)懷、照顧，致使他學(xué)習(xí)自控能力差，沉溺在玩游戲機(jī)中，成績(jī)下降。適當(dāng)運(yùn)用平等的、詼諧的、朋友式的語(yǔ)言，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的親和力。要聽(tīng)取理論和實(shí)習(xí)等各科教師對(duì)學(xué)生的反映。發(fā)展性原則。amp。對(duì)帶班未滿一屆(2年)的班主任，評(píng)語(yǔ)底稿需在最后的期末考試10天前送學(xué)生處審查，檢查后再修改或根據(jù)學(xué)生情況變化調(diào)整后謄寫(xiě)在成績(jī)報(bào)告單上。二、總體要求評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)要求做到“全面、公正、正確、藝術(shù)”八個(gè)字。首行開(kāi)頭空兩格，字體為五號(hào)，宋體，行間距根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少確定。大化縣民族中學(xué)2009年9月5日第四篇：五年級(jí)學(xué)生操行班主任評(píng)語(yǔ)你，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來(lái)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你很善良，你希望每個(gè)同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。上課時(shí)你思維活躍，再難的問(wèn)題在你手里都能迎刃而解。但是老師更希望你今后大方一些，你太文靜了，像個(gè)溫順的小綿羊?？墒呛蟀肫诘哪愕谋憩F(xiàn)有點(diǎn)令老師有點(diǎn)失望，你的成績(jī)很好，老師讓你當(dāng)組長(zhǎng)，是想讓你起帶頭作用的，可是你上課有點(diǎn)貪玩，一個(gè)橡皮擦，一支鉛筆都是你的玩具，老師希望你以后好好的表現(xiàn)，要有帶頭雁的樣子!，說(shuō)實(shí)話，剛接觸你時(shí)，你給老師的印象不是很深刻，自從那兩個(gè)女同學(xué)欺負(fù)你后，老師狠狠地批評(píng)了她們，你的膽子就變大了，上課回答問(wèn)題聲音好響亮，尤其是成績(jī)，那真是不錯(cuò)，所以評(píng)你為三好學(xué)生，你是當(dāng)之無(wú)愧的，繼續(xù)努力吧，好孩子!，上半期的表現(xiàn)真的是令老師頭疼，自己不寫(xiě)作業(yè)，要補(bǔ)習(xí)班的老師寫(xiě)，要同學(xué)寫(xiě)，小小年紀(jì)還欺負(fù)別人，通過(guò)和你家長(zhǎng)的交流，你變了，看到你的改變，老師好高興啊!后半期，你基本上能獨(dú)立完成作業(yè)，上課聽(tīng)講也認(rèn)真了，雖然成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是進(jìn)步也不小呢，老師在這里表?yè)P(yáng)你了!望你持之以恒，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!，比如早晨來(lái)后帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生，上課時(shí)你坐的端端正正的，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。你的各科成績(jī)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。唉，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎、粗心”!不過(guò)，老師相信你很快與它絕交，會(huì)交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個(gè)新朋友。2．任課老師評(píng)語(yǔ)統(tǒng)一由班主任老師提供學(xué)生名單按序撰寫(xiě)打印，每位任課老師評(píng)語(yǔ)不少于50個(gè)字，電子文稿于6月18日前交班主任審核，然后班主任將兩位任課老師的評(píng)語(yǔ)粘貼到統(tǒng)一的表格中，具體表格請(qǐng)到FTP校長(zhǎng)室資料下載中下載。3．評(píng)語(yǔ)要突出學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，重在激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，語(yǔ)句要通順連貫，無(wú)錯(cuò)別字。通過(guò)對(duì)學(xué)生一學(xué)期的評(píng)價(jià)，從中知道“好”好在哪里；“不好”又不好在何處，在看到自己進(jìn)步的同時(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立自信心，使學(xué)生從內(nèi)心激發(fā)出一種欲獲成功的強(qiáng)烈愿望，力求朝著更高的，更有利于自己的目標(biāo)努力。對(duì)退學(xué)的學(xué)生，分兩種情況，如本學(xué)期以前退學(xué)的學(xué)生不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不留空位，其他學(xué)生學(xué)號(hào)不遞補(bǔ)。讓家長(zhǎng)讀了有一種親切感，覺(jué)得老師把我們的孩子當(dāng)作老師自己的孩子，有一種自己人的感覺(jué)。要從素質(zhì)教育的高度出發(fā)，從德、智、體等各個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，防止以偏概全。為此，學(xué)校對(duì)如何撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)提出以下幾個(gè)方面的要求：一、在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)前，要做好三項(xiàng)工作：全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程、家庭環(huán)境、心理特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)等情況。語(yǔ)言要求：要有文采，巧用警句、格言，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的權(quán)威性?？赡赣H因病去世后，家庭負(fù)債累累，父親忙于工作，無(wú)暇顧他，使她心靈蒙上了陰影，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。愿你這顆小星星能放射出更加璀璨的光芒。對(duì)這類學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，字里行間要流露出如同父母般的長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，語(yǔ)句要充滿熱情，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，避開(kāi)他們的隱私，不談他們的缺點(diǎn)，可用正面的榜樣或名人名言去鼓勵(lì)他們的克服人生路上的障礙。他們既自尊又自卑，總覺(jué)得比人低一等，他們的心理特點(diǎn)復(fù)雜多變，有的與老師和集體抱有對(duì)抗的態(tài)度，但他們內(nèi)心深處時(shí)常會(huì)閃出進(jìn)步的火花。例二：你是個(gè)文靜的女孩，從不多言多語(yǔ)，但你的眼睛卻是那樣的關(guān)注著集體，教室的三角柜臟了，你把它擦得干干凈凈；黑板擦壞了，你帶回家讓家長(zhǎng)修好，同學(xué)有困難了，你悄悄伸出溫暖的手，送過(guò)本子，遞過(guò)鋼筆，老師真喜歡你！只是你的字寫(xiě)得還不夠好，相信你經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)寫(xiě)好！優(yōu)等學(xué)生的評(píng)語(yǔ)優(yōu)等生指品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們由于經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，有一定的優(yōu)越感，經(jīng)受不起批評(píng)和挫折。3．優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)除了言簡(jiǎn)意賅，明確具體，容易被學(xué)生理解等特點(diǎn)外，優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)還應(yīng)該同時(shí)具有有的放矢、言辭懇切、感情真摯、文筆優(yōu)美等各種特點(diǎn)，名符其實(shí)地成為教師與學(xué)生進(jìn)行無(wú)聲交流、指導(dǎo)學(xué)生思想的一種有效途徑。班主任對(duì)學(xué)生日常生活中的表現(xiàn)要進(jìn)行觀察了解，并做好觀察記錄。老師對(duì)你有一個(gè)小小的要求，如果你把字寫(xiě)規(guī)范些，老師會(huì)更喜歡你。用語(yǔ)貧乏，枯燥，看了乏味。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！★★你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂(lè)的。雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn)。上課能專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)?！铩锬闶俏覀儼嗌铣隽嗣男‘?huà)家。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，相信經(jīng)過(guò)努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。能熱心幫助有困難的同學(xué)。能夠關(guān)心班集體。自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。課堂上，你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。一學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。在班級(jí)工作中，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣?！铩锸篱g自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。相信新學(xué)期的你會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步?！铩锬阋呀?jīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，已經(jīng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，希望你繼續(xù)勇往直前，老師將為你加油助威。勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)刻苦，多讀精思，掌握好的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)擁有一個(gè)碩果累累的秋天?！铩镎\(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的源泉?！铩铩罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。具體安排如下： 2．任課老師評(píng)語(yǔ)統(tǒng)一由班主任老師提供學(xué)生名單按序撰寫(xiě)打印，每位任課老師評(píng)語(yǔ)不少于50個(gè)字，電子文稿于6月18日前交班主任審核，然后班主任將兩位任課老師的評(píng)語(yǔ)粘貼到統(tǒng)一的表格中，具體表格請(qǐng)到ftp校長(zhǎng)室資料下載中下載。3．評(píng)語(yǔ)要突出學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，重在激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，語(yǔ)句要通順連貫，無(wú)錯(cuò)別字。通過(guò)對(duì)學(xué)生一學(xué)期的評(píng)價(jià)，從中知道“好”好在哪里；“不好”又不好在何處，在看到自己進(jìn)步的同時(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立自信心，使學(xué)生從內(nèi)心激發(fā)出一種欲獲成功的強(qiáng)烈愿望，力求朝著更高的，更有利于自己的目標(biāo)努力。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！張艷軍: 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個(gè)活躍的音符，特別是元旦晚會(huì)上一首獨(dú)唱歌曲，一炮奏響成為“班星”。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。楊秀峰: 你是一顆聰明的種子，正在準(zhǔn)備發(fā)芽，等待你的將是美好的收獲；你是一株深山的幽蘭，正在準(zhǔn)備開(kāi)花，等待你的將是錦繡前程。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，你將是我們班最棒的！劉若愚: 學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；你優(yōu)秀的品質(zhì)深得老師和同學(xué)的好評(píng)。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！孫譽(yù): 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀；多次生火都有你，尤其那次給我倒水試溫的細(xì)膩動(dòng)作，就知道你心眼多，算了人；元旦晚會(huì)選你做節(jié)目主持人，老師就知道你有超常的能力，你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。孫鵬杰: 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。賀敏彥：如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫(xiě)得一手好字，豐富的內(nèi)心世界，討人喜歡的笛子的旋律，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一