【正文】 文具盒被同學(xué)打翻了，你不聲不響揀起來(lái)，你真是個(gè)寬容的小男子漢。一些研究證明，學(xué)生讀了這樣的評(píng)語(yǔ)后，一般能知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及今后努力的方向，所以教師的目的 基本能夠達(dá)到。某些班主任說(shuō)，寫評(píng)語(yǔ)是件極簡(jiǎn)單的事，把全班學(xué)生分成好、中、差幾類，一類一種評(píng)語(yǔ)。你的表達(dá)能力很強(qiáng)，從你的表達(dá)中，可以看到你內(nèi)心的聰穎。過(guò)去教師寫的操行評(píng)語(yǔ)存在的問(wèn)題內(nèi)容籠統(tǒng)，空泛，套語(yǔ)甚多，大都千人一面古板生硬，大同小異。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！★★ 你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考，不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績(jī)。美中不足的是你的成績(jī)不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。你每次的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正?！铩锶松豢赡芤环L(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，要能夠笑對(duì)困難，笑對(duì)人生；當(dāng)你身處順境的時(shí)候，切莫驕傲自滿，得意忘形?！铩锝裉欤覀?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。老師希望你不斷豐富、充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！★★ 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。老師為你高興，同時(shí)也希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)。要做學(xué)問(wèn)先做人?！耙环中羷?，一分收獲”，你的辛勤勞動(dòng)，一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。努力吧，美好的明天屬于你！★★懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富；懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光！★★有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，有勇敢而堅(jiān)決的行動(dòng)，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天！★★ 在人生旅途中，每個(gè)人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。試試看吧！★★和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致?！铩锬愫苡猩线M(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。每位學(xué)生不少于二位教師書寫，原則上1條為語(yǔ)、數(shù)、外老師撰寫，1條由語(yǔ)、數(shù)、外以外的老師撰寫。1．評(píng)語(yǔ)要求采用第二人稱撰寫，語(yǔ)氣親切。好的評(píng)語(yǔ)是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力，是師生溝通的橋梁，是家校聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校向家長(zhǎng)、社會(huì)展示良好形象的契機(jī)。賀蘇敏: 你是一個(gè)活潑、誠(chéng)實(shí)的男孩，能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，在元旦晚會(huì)上，你演的小品《逗你玩》樂(lè)得大家前俯后仰，你學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)良好。劉碧: 你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步?；蛟S是年齡的緣故吧，考試時(shí)你有些馬虎、粗心，想問(wèn)題不夠全面，直接影響你的成績(jī)。老師希望你能充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，認(rèn)真改正它，爭(zhēng)取更好的完善自己，真正成為一顆耀眼的明珠。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。繼續(xù)努力吧，關(guān)心你的人等待著你的佳音！段晶晶：你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田，你的歌純正，像飄落的雪花，晶瑩剔透使我驚喜、陶醉，在即將迎來(lái)雞年之際，希望你能以更認(rèn)真更執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。老師選你做管火的搭檔，是因?yàn)槟銦釔?ài)班集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；同學(xué)們最愿意與你相處，是因?yàn)槟阒厍橹亓x，豪爽大方。張瑞琴：你的勤奮和努力是班里出了名的。劉秀秀: 真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。奮斗吧！另一個(gè)欣喜的日子將不會(huì)遠(yuǎn)了。評(píng)語(yǔ)要有一定的篇幅，字?jǐn)?shù)不少于100字，切忌草率應(yīng)付。要滿腔熱情地反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，避免采用法官宣判的嚴(yán)肅冷峻、古板生硬，挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。撰寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，班主任教師一定要避免千篇一律，千人一面的評(píng)語(yǔ)模式，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、氣質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等心理特點(diǎn)，在平時(shí)全面了解的基礎(chǔ)上，力求把評(píng)語(yǔ)寫的準(zhǔn)確鮮明，富有針對(duì)性，充分發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)、反饋與激勵(lì)作用，使學(xué)生既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)與進(jìn)步，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪。全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程、家庭環(huán)境、心理特點(diǎn)和個(gè)性特長(zhǎng)等情況。發(fā)展性原則。1）大版：（用于《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》內(nèi)）16k，橫版，兩欄分，上下左右邊距1cm，宋體四號(hào)字，行距為固定值21磅。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)劉家垣地區(qū)有傳奇、佳話的劉秀秀吧！牛紅俊: 你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)。贈(zèng)彥言:寒風(fēng)嘯嘯寒窗苦讀譜新篇，酷熱洋洋酷門疾書傳美談。張曉東：你是我們班上的“小才女”，你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美；你寫出的字，工整娟秀；你追逐流失的歲月，讓人嘆服。你就是這樣一位聰穎可愛(ài)的小天使。課堂上，你總是專心致志，生活中，對(duì)同學(xué)總是誠(chéng)心誠(chéng)意，你有效古石一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，有舞陽(yáng)河一樣的追求，望你再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天賈建峰: 常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青年本應(yīng)充滿激情；你學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠，應(yīng)該靈活一些。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。因此你應(yīng)該更認(rèn)真地對(duì)待你的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的進(jìn)取。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來(lái)年取得更優(yōu)異的成績(jī)！郭茹玲: 你表面上是個(gè)文靜的女孩，但你又是個(gè)好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與別人比高下，成績(jī)也有了明顯的提高。每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富，讓你遜色的是有時(shí)會(huì)出點(diǎn)風(fēng)頭、犯點(diǎn)紀(jì)律，影響了你的小名氣。所以，操行評(píng)語(yǔ)在教育教學(xué)過(guò)程中具有再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再培養(yǎng)、再提高的育人功能。4．評(píng)語(yǔ)格式規(guī)范，統(tǒng)一打印粘貼。四、領(lǐng)導(dǎo)審核安排一年級(jí)：田秀華 二年級(jí)：趙新華 三年級(jí)：黃秀娟 四年級(jí)：張 斌 五年級(jí)：黃雨華 六年級(jí)：顧雪梅 特別提醒：所有評(píng)語(yǔ)的電子文稿于6月20日前經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后方可剪貼。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步?！铩锬闼枷肷戏e極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。★★在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生?！铩锬泐I(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅?！铩锲綍r(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！★★你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成?！铩?你是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰?！铩镆粚W(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任?！铩?你誠(chéng)實(shí)、純樸，你熱情、大方?！铩镉袥Q心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生！★★有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸！★★當(dāng)你成功的時(shí)候，不要因?yàn)槌晒Χ靡馔?；?dāng)你失敗的時(shí)候，不要因?yàn)槭《鴨适?duì)成功的追求。★★ 你努力了，你就有了進(jìn)步；你付出了，也就有了收獲?！铩镆环趾顾?，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理；我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。這一切都是你的可貴的之處。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，我理解你，也感謝你。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。若能再活潑開(kāi)朗一些，你會(huì)有更多的朋友、更多的歡樂(lè)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。你很能干，但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢？ 理想的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。家長(zhǎng)也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所有關(guān)心你的人都愛(ài)著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)?！铩?有了信心、決心、恒心，通過(guò)自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答?！铩镞@學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。帶有一定程度的偶然性和隨意性。操行評(píng)語(yǔ)的誤區(qū)評(píng)語(yǔ)是老師對(duì)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)好壞的評(píng)定，是對(duì)孩子提出希望的勉勵(lì)之詞。把學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)中的有代表性的傾向或事例記下來(lái)，作為期末寫評(píng)語(yǔ)的依據(jù)。優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)看起來(lái)不僅評(píng)如其人，而且還評(píng)中寄情，評(píng)中顯美。寫優(yōu)等生的評(píng)語(yǔ)要注意：贊揚(yáng)言辭不要過(guò)分；要對(duì)他們提出更高的要求；引導(dǎo)他們看到自己的缺點(diǎn)。寫后進(jìn)生的評(píng)語(yǔ)，難度比較大，因此要特別細(xì)心地區(qū)找出他們身上的閃光點(diǎn)，加以充分肯定、贊揚(yáng)，讓他們感受到老師沒(méi)拋棄他們，打消他們自暴自棄的念頭；從幫助他們的角度出發(fā)，指出他們的缺點(diǎn)、但要把握分寸，讓他們感到老師的真誠(chéng)和希望；為他們提出奮進(jìn)的目標(biāo)和改進(jìn)的措施；要有熱情的鼓勵(lì)和殷切的期望。操行評(píng)語(yǔ)舉例學(xué)生概況（后進(jìn)學(xué)生）男，父母是普通工人，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不多，所以該孩子的行為習(xí)慣較差，不善于用紀(jì)律來(lái)約束自己，較自由散漫，調(diào)皮淘氣。操行評(píng)語(yǔ)寫作練習(xí)a：學(xué)生概況（一般學(xué)生）女，該生膽小怕事，老師說(shuō)一句話就會(huì)流淚，上課一發(fā)言就會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。操行評(píng)語(yǔ)學(xué)生情況舉例 d、學(xué)生概況（后進(jìn)學(xué)生）男，貪玩，自控力欠缺，只對(duì)生物感興趣，雙休日時(shí)，很多時(shí)間都花在游戲機(jī)房?jī)?nèi)，對(duì)父母和老師的教育轉(zhuǎn)眼就忘，學(xué)習(xí)較前有一點(diǎn)進(jìn)步，但仍處于班級(jí)后列。以富有愛(ài)心的期待式語(yǔ)言向?qū)W生提出新目標(biāo)、要求和希望。對(duì)反映學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)的事例平時(shí)要加以記錄，認(rèn)真分析，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。評(píng)語(yǔ)中包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后努力的方向等。因留檔需要的評(píng)語(yǔ)(學(xué)籍卡、學(xué)生操行評(píng)定及評(píng)語(yǔ)匯總表)就應(yīng)以第三人稱寫(如該生amp。本學(xué)期退學(xué)的學(xué)生須寫評(píng)語(yǔ)(注明何時(shí)因何原因退學(xué))，但不寫操行。所以，操行評(píng)語(yǔ)在教育教學(xué)過(guò)程中具有再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再培養(yǎng)、再提高的育人功能。4．評(píng)語(yǔ)格式規(guī)范，統(tǒng)一打印粘貼。四、領(lǐng)導(dǎo)審核安排七年級(jí)：譚義研 八年級(jí)：宋志權(quán) 九年級(jí)：覃宇洋特別提醒：所有評(píng)語(yǔ)的電子文稿于6月20日前經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后方可剪貼。你說(shuō)是嗎?在班上，老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲，每次考試你常落隊(duì)，因而你常與同學(xué)不合群，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會(huì)為自己的偶爾失誤而深思。你像一枝靜靜開(kāi)放的鮮花，把自己開(kāi)得燦爛，把芳香留給了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下，進(jìn)步不小呢!老師在這里感謝你!,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助他人。女孩子性格可以開(kāi)朗些，好嗎?