班級考試質(zhì)量分析大全(存儲版)
【正文】 等偏下，成績很不理想。第二類是自身努力，非常認真：周建美、鄭以琳、侯思楠，鄭以琳在數(shù)學上一直是弱科，基礎較差雖然自身很努力，但是成績?nèi)匀徊桓?。家庭作業(yè)難收齊且普遍完成質(zhì)量不高，特別是英語作業(yè)。四、改進措施培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣，勤檢查錯題本。要做到勤說（每天每時常提醒）、勤問（每天能夠與個別學生進行交流）、勤查（每天檢查各科作業(yè)的完成情況），加大管理力度，讓學生能認認真真的學習。成功了是努力到位，失敗了是努力不夠。多數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。這幾名同學在學習上缺乏主動性，基礎相對較弱，需要各科老師及時督促。陳宇這次數(shù)學考的不好只考了102分，但是物理考了93分為全年級第八名，她理科成績高，文科弱，如政治66歷史60。第五篇：期中質(zhì)量檢測考試班級綜合質(zhì)量分析期中質(zhì)量檢測考試班級綜合質(zhì)量分析一、成績分析參加本次月考共26人。大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。舉行一次學法交流會，促成每個學生形成適合自己的良好學習方法。多關注中上等生，在一定程度上能夠讓他們與優(yōu)等生逐一雌雄。本班師資力量比較雄厚，這也為學生的學習提供了強有力的保障。其中白文靜由原來的年排3下降到18。認為他們都有自己的優(yōu)勢，有很多閃光點，為何他們會成為差生，其實是我們認為的認定他們是差生。接手之后，開學前就開始家訪。如：開學第一個周主題是：“做一個誠信的人”。五大常務班委，每周一召開本周工作計劃會議，由班長牽頭公布本周工作重點，需要落實的幾件事情，并且布置各項任務，給各個班委安排需要完成的工作。不過，我也是幸運的。周末是學生和學生之間拉開差距的時間，周五的時候讓他們每個人都寫出自己周末的詳細時間安排表，其中包括休息和運動還有外出活動，以及自由活動時間。還有其他的相關學習計劃方面的書，推薦給他們?nèi)タ?。做了以下幾個工作。樹立“教學成功在課堂、質(zhì)量在課后、關鍵在管理”的質(zhì)量意識觀，注重落實。所以，下學期，尤其是第一個月，要堅持時時跟班，靠班，對紀律性不強、自覺性較差的學生要進行教育、督促，保證整個班級的穩(wěn)定，對比較調(diào)皮學生加強與家長的聯(lián)系。2．優(yōu)生少。第三，引導學生講求方法，規(guī)范秩序，充分利用好閑暇時間（主要是早、晚飯后），科學合理地安排好各科的學習，尤其是要重視偏弱學科，主要是促使 學生思想上的重視和時間上有序、有效地投入。四．存在問題結合以上幾個方面情況的分析，總體來看當前存在的問題主要有以下幾個方面。二．學科情況就同類班級來看，數(shù)學科優(yōu)勢明顯，一枝獨秀，令人欣喜，為后期班級總體成績的提高打下堅實基礎，給人以信心和鼓舞。第三，課余時間的有效利用仍待進一步規(guī)范，早、晚飯后自習學習的目的性、計劃性及針對性仍有待進一步加強。第五，利用一切可能利用的機會加強與學生的交流，聽取學生的心聲，并盡可能地給他們建議，在心理上走近學生，使學生能夠真正地尊其師、信其道。這樣我班的整體成績不是那么的理想。同時時常要關注這些學生，研討其成績發(fā)生波動的原因，并采取切實有效的措施教育轉(zhuǎn)化他們。教育學生，與科任教師多溝通多反饋，盡可能多輔導多交流，同學中組成學習小組，取長補短。我著手培養(yǎng)他們學會合理安排自己的時間，和按照自己的計劃去完成各項任務，特別是晚上回家的各項作業(yè)完成的時間安排，還有周末2天的詳細時間規(guī)劃表。主要包括早讀20分鐘，應該完成什么內(nèi)容，中午是睡覺還是做什么作業(yè)。在3月開展讀書月活動，旨在通過讀書月活動來培養(yǎng)他們的閱讀習慣，從書中學習知識，學習做人的道理。100萬美元代表暫時的富有，而理解讀書卻是一生的財富。周二班會課模式：班長對上周各項工作情況進行總結，提出對上周發(fā)生的大事的處理結果以及意見。上學期針對班級情況，舉辦主題班會。如果是告狀我還沒有時間登門，所以家長應該珍惜老師登門家訪的機會。最近我的思考是，這里指的教好學生，是讓他們在原有的基礎取得進步。期中后共有6人：袁婷波、李凱、王艷霞、王光譜、呂炎樟、趙楠其中有5名同學掉出：王鑫悅、劉星波、侯寧、王羽、郝寶霞中上等學生流失
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